六年级上册数学同步练习－第3单元 4解决问题

1、.三、分数除法解决问题第六课时 1、 用横线标出题中单位“1的量，再写出数量关系式。1、苹果的重量是梨的，数量关系式是： 2、某车间男工人数的是女工。数量关系式是： 3、六二班人数占全校的，数量关系式是： 2、看图列式计算。2、 贝贝看一本书，第一天看30页，正好是这本书的，这本书有多少页？3、 我国福员辽阔，东西相距5200千米，是南北相距的，南北相距多少千米？4、 某班男生有24人，是女生人数的，这个班有多少人？6、一桶油，第一次用去油的，正好是5千克，第二次又用去这桶油的，第二次用去多少千克？第七课时1、 我会计算÷× ×14× ÷10&

2、#247; ÷× 2、 我会列式计算1、一个数的是20，这个数的是多少？2、比一个数的少3的数是21，求这个数？用方程3、乘一个数得，这个数是多少？ 3、小华有邮票80张，小芳的邮票是小华的，又是小红的，小红有邮票多少张？4、一件衣服打八折后，廉价了50元，原价多少元？5、水果店有梨150千克，比苹果的少30千克，苹果多少千克？6、甲包糖有60颗，假如从乙包糖里拿出放入甲包，那么两包糖相等，乙包糖原有多少颗？第八课时1、 用横线画出下面条件的单位“1，在括号里写出数量关系式、男生的是女生 、一堆沙，运走。 、杏树是桃树的 、白糖占红糖的。 2、 看图列式计算3、 我会计算&

3、#247;÷ ÷×100 ×÷4、 六一班有男生24人，比女生人数的多6人，女生多少人？全班多少人？5、一辆汽车从甲到乙，3小时行了全长的，离中点还有15千米，甲乙两地相距多少千米？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时

4、,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,

5、让学生积累足够的“米。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷