奇妙的对联课件实用

1、上联： 孙行者下联：？解缙妙对故事 解缙是明朝有名的才子，他从小聪明好学，但家解缙是明朝有名的才子，他从小聪明好学，但家境贫寒。他的父母以开豆腐房为生。有一次，他遇到境贫寒。他的父母以开豆腐房为生。有一次，他遇到一个做官的人，那个人问解缙：一个做官的人，那个人问解缙：“你父母是干什么的？你父母是干什么的？解缙想了想，说了这样一副谜联算是回答：解缙想了想，说了这样一副谜联算是回答：严父肩挑日月严父肩挑日月 慈母手转乾坤慈母手转乾坤 那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得解缙说自己的父母又挑日月，又转乾坤，是不是口气解缙说自己的父母又挑日月，又转乾

2、坤，是不是口气太狂？他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，太狂？他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，悄悄地跟他嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，悄悄地跟他嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，连连点头：连连点头：“噢，原来是这样呀，做得好！噢，原来是这样呀，做得好！”解缙的解缙的父亲起早贪黑地干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着父亲起早贪黑地干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着担子，在太阳还没出来时就出发了，在天黑了、月亮担子，在太阳还没出来时就出发了，在天黑了、月亮出来时才回来，这不就是出来时才回来，这不就是“肩挑日月肩挑日月”吗？而他的母吗？而他的母亲呢，常年在家里推磨做豆腐，那圆圆的石

3、磨，转呀亲呢，常年在家里推磨做豆腐，那圆圆的石磨，转呀转呀，这不正是转呀，这不正是“手转乾坤手转乾坤”吗？吗？解缙妙对故事 解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。除夕，他在解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门上贴了一副春联： 门对千根竹，门对千根竹， 家藏万卷书。家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：添一字： 门对千根竹短，家藏万卷书长。门对千根竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：在上

4、下联又添一字： 门对千根竹短无，家藏万卷书长有。门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。富豪气得目瞪口呆。v河北山海关孟姜女庙联：河北山海关孟姜女庙联： v海水朝朝朝朝朝朝朝落；海水朝朝朝朝朝朝朝落；v浮云长长长长长长长消。浮云长长长长长长长消。 v这副联语采用同音假借的手法写成，它的真这副联语采用同音假借的手法写成，它的真面目是：面目是： v海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；海水潮，朝朝潮，朝潮朝落； v浮云涨，常常涨，常涨常消。浮云涨，常常涨，常涨常消。 学习目标学习目标1 1、激发对祖国传统文学精华对联、激发对祖国传统文学精华对联 的兴趣。的兴趣。 2 2、掌握对联知识，学习拟写对联

5、。、掌握对联知识，学习拟写对联。 3 3、提高学生运用语言文字的能力。、提高学生运用语言文字的能力。读你千遍不厌倦 欣赏对联 教材对联赏析教材对联赏析v品味教材第二部分品味教材第二部分“对联欣赏对联欣赏”中的几幅对中的几幅对联。说说最喜欢第联。说说最喜欢第 副对联，理由副对联，理由是是 。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 v 此联为明东林党领袖顾宪成所撰,顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特

6、别是连用叠字，如闻书声琅琅。志见出师表，好为梁父吟。 v 郭沫若以其苍劲雄健之笔，纵情挥洒，热情郭沫若以其苍劲雄健之笔，纵情挥洒，热情地赞颂了代表诸葛亮平生抱负的名篇地赞颂了代表诸葛亮平生抱负的名篇出师表出师表，同时道出了诸葛亮最喜欢的乐，同时道出了诸葛亮最喜欢的乐府曲调府曲调梁父吟梁父吟,表达出他的忧国忧民情怀。表达出他的忧国忧民情怀。青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣v这是秦桧跪像背后岳飞墓阙上的一副对联：这是秦桧跪像背后岳飞墓阙上的一副对联：“青山青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”忠骨指岳飞的尸忠骨指岳飞的尸骨骨 ，佞臣指奸臣秦桧、张俊等，佞臣指奸臣秦桧、张俊等 。

7、 上联青山有上联青山有幸埋忠骨写此地以能埋岳飞而感到有幸幸埋忠骨写此地以能埋岳飞而感到有幸; 下联下联白铁无辜铸佞臣写岳飞坟前以白铁铸造的秦桧白铁无辜铸佞臣写岳飞坟前以白铁铸造的秦桧夫妇像夫妇像, 不骂二人而写白铁之无辜不骂二人而写白铁之无辜, 因二人而日夜为因二人而日夜为人所唾骂。人所唾骂。 对联所用到对联所用到“青山有幸青山有幸”和和“白铁无白铁无辜辜”，“青山青山”和和“白铁白铁”本是死物，根本就不会本是死物，根本就不会“有幸有幸”，也不会，也不会“无辜无辜”，运用，运用拟人拟人手法，天地手法，天地万物仿佛都有了人性！万物仿佛都有了人性！ 佳联欣赏：佳联欣赏： 哀挽联：译著尚未成书惊闻陨

8、星中国何人领呐喊哀挽联：译著尚未成书惊闻陨星中国何人领呐喊 先生已经作古痛洒泪雨文坛从此感彷徨先生已经作古痛洒泪雨文坛从此感彷徨谐讽联：昔具盖世之德谐讽联：昔具盖世之德 今有罕见之才（汪伪政府成立今有罕见之才（汪伪政府成立时，强令久负盛名的灵谷老人写的一副颂汪联）时，强令久负盛名的灵谷老人写的一副颂汪联）行业联：虽为毫末技术行业联：虽为毫末技术 却是顶上功夫却是顶上功夫集句联：君子之交淡如水集句联：君子之交淡如水 醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒 其他：曹孟德兵败赤壁刘欢孙悦其他：曹孟德兵败赤壁刘欢孙悦 汉高祖封侯洛阳萧红韩寒汉高祖封侯洛阳萧红韩寒牛刀小试显身手 撰写对联 1、按要求调整下联的顺序

9、和结构v南京名园瞻园中有一副对联，其下联的词序、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的词序、句序已被打乱，请根据所给的上联进行适当句序已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整的调整v上联：上联： 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西下联内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。尧天舜日。 v上联：上联： 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐

10、宫汉阙？青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？v下联下联： 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。2.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语（合节日和对联特点，不得重复使用短语（4分）分）门上桃符门上桃符 碧波竞舟碧波竞舟 江边柳线江边柳线 青艾驱瘴青艾驱瘴 迎春绿迎春绿 十里欢十里欢 耀眼红耀眼红 千家乐千家乐春节：江边柳线迎春绿春节：江边柳线迎春绿 门上桃符

11、门上桃符 耀眼红耀眼红 端午：青艾驱瘴千家乐端午：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢碧波竞舟十里欢 3、请为图书馆的对联补拟下联：v上联：学问藏今古上联：学问藏今古v下联：知识贯东西下联：知识贯东西 才识炳乾坤才识炳乾坤v 文章通天地文章通天地 文明播东西文明播东西高考对联题集锦高考对联题集锦v1、（全国卷，河南、河北、山东、安徽用）下面都是春联（全国卷，河南、河北、山东、安徽用）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。的上联，请选择其中一题对出下联。v第一题（第一题（1）扫千年旧习，（）扫千年旧习，（2）祖国江山好，）祖国江山好，v第二题第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿，冬去春来千条杨柳迎风绿

12、，v参考示例：参考示例：v1、第一题（、第一题（1）树一代新风、树世纪新风。）树一代新风、树世纪新风。v （2）大地气象新、神州大地新。）大地气象新、神州大地新。v 第二题（第二题（1）民安国泰万里河山映日红。）民安国泰万里河山映日红。v （2）冰消雪化万朵梅花扑鼻香。）冰消雪化万朵梅花扑鼻香。v v2、（全国卷，上海等地用）下面都是春联的、（全国卷，上海等地用）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。上联，请选择其中一题对出下联。v 国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺 v1）老平安少平安老少平安。）老平安少平安老少平安。（2）出平安入平安出入平安。）出平安入平安出入平安。v3、（福建卷）请补写一句与上联字数相等结、（福建卷）请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）构相似的下联（平仄不论）v上联：爱国诚信乃