六年级上册科学一课一练1.1 使用工具∣教科版

1、.教科版小学科学六年级上学期 1.1使用工具同步练习一、教科版小学科学六年级上学期 1.1使用工具1.判断题。1错误2错误3正确4正确5正确 1螺丝刀是工具，不是机械。 2使用机械会使我们的工作过程更复杂，不如直接用手来完成工作的效果好。 3工具是劳动人民智慧的结晶。 4使用工具可以增加人们工作的效率。 5有一些很费力、很难完成的事情，假如我们使用了恰当的工具就可以省力、方便地完成了。 2.连线题。把以下工具与其用处连接起来。    羊角锤          

2、60;       起钉子    扳手                    裁衣服    剪刀                &

3、#160;   夹取物品    镊子                    切食物    水果刀                  卸螺母 3.填空题。明白理解

4、机械的概念，利用机械来解决生活中的问题情况。 1利用力学原理组成的各种装置叫做_。可以方便人们完成工作的器具叫做_。 2如今有三项工作急需完成：把油桶运上汽车；挪动大石块；升国旗。在滑轮、木板、绳索、撬棍中选择恰当的工具来完成上述工作。我们可以利用把油桶运上汽车；可以利用_把大石块移开；可以利用_和_来升国旗。 4.选择题。                       

5、;             1拧螺丝钉时，我们选用   最适宜。   A. 螺丝刀                              

6、;         B. 剪刀                                       C

7、. 羊角锤2以下选项中，  不是简单机械。 A.                             B.               

8、              C. 3如下图，我们过年时贴的窗花贴纸是人们利用  裁剪纸张而制作出来的。A. 螺丝刀                          &#

9、160;             B. 剪刀                                  

10、0;     C. 菜刀4以下说法中，正确的选项是  。   A. 可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝B. 所有的工具都是省力的C. 不恰当地使用工具可能会使我们事倍功半5爸爸在修理家具的时候，手边没有锤子，这时可以用  来代替锤子。   A. 斧子                 

11、0;                      B. 螺丝刀    C镊子6如下图是一个内六角扳手，观察它的形状，你认为它应该是用来拆装  的工具。A.               

12、;          B.                         C. 7拔图钉时，假如图钉帽和木板的缝隙较小，那么使用  比较方便。   A. 羊角锤    

13、                                   B. 螺丝刀             &

14、#160;                         C. 小刀8以下说法中，正确的选项是  。     A. 木棍不是机械             &#

15、160; B. 机械是能使我们省力或方便的装置               C. 钟表是简单机械5.简答题。什么是机械?机械有什么作用? 6.【实验题·操作】请将下面的实验补充完好。实验名称：认识小刀和锯的用处。实验材料：小刀、_菜叶、_。实验步骤：尝试用小刀把木块切开，然后再用锯子把木块锯开。尝试用锯子把菜叶切成规那么的小块，然后再用小刀把菜叶切开。实验现象：用小刀很_   

16、把木块切开，而用锯子很_就锯开了；用锯子切菜叶，很_切得整齐，而用小刀那么很_完成。填“难或“容易实验结论_。 7.如下图是我们家里常备的工具箱，当我们需要修理家具、水管或者电路时常常需要这些工具来帮助。仔细观察工具箱中的各种工具，回到以下问题。  1当我们钉钉子的时候需要选用工具箱中的_；当我们需要拆卸螺母的时候需要选用工具箱中的_；当我们需要裁切纸张时，可以选用工具箱中的_或_。 2工具箱中有多个螺丝刀，可是有一个却与众不同，它的刀把是透明的，内部有一个“小灯泡，有足够大的电流通过时，它就会发光。这件工具叫做测电笔，是电工常用的工具，我们猜测它的用处可能是  。

17、60; A. 检测家庭电路                           B. 检查水管是否漏水                 &#

18、160;         C. 用来照明8.如今市面上流行一种多用处军刀，它经过巧妙设计，使得刀身上包含了多种常用工具。许多国家都为本国军官和士兵装备了这种刀具，使他们可以更方便地在野外执行任务。由于它具有体积小巧、便于携带、功能全面的特点，可以称得上是一个微型工具箱，因此它也是喜欢户外运动的人士的必备装备。如下图就是一款多用处军刀，它包含了剪刀、小刀、放大镜等多种工具。  假设在一个晴朗的冬日里，你在树林里迷了路，当你需要取暖时却发现身边并没有打火机和火柴等生火工具，身边只有一把图中

19、所示的多用处军刀，你会用什么方法生火? 答案解析部分一、教科版小学科学六年级上学期 1.1使用工具 1.【答案】1020314151 【解析】【解答】利用工具机械，可以帮人类解决很多困难的问题，有的机械省力很多，是人类智慧的结合体。【分析】明白机械的概念，重点掌握机械的使用方法。2.【答案】 【解析】【解答】羊角锤可以起钉子，镊子可以夹衣服，水果刀可以切水果.利用机械可以帮助人类解决问题。【分析】机械是利用力学原理组成的机械装置。3.【答案】1机械；工具2木板撬棍；滑轮；绳索 【解析】【解答】机械就是利用各种力学原理对物品进展组装，解决生活中的实际问题。【分析】重点理解利用各种器具和物理知识解

20、决生活中的实际问题。4.【答案】1A2C3B4C5A6B7C8B 【解析】【解答】机械是人类智慧的结晶，可以帮助人类解决很多复杂、困难的问题。【分析】重点理解利用各种器具和物理知识解决生活中的实际问题。5.【答案】机械是指利用力学原理组成的各种装置。机械能帮助人们更省力或更方便地完成工作。 【解析】【解答】机械是指利用力学原理组成的各种装置。机械能帮助人们更省力或更方便地完成工作【分析】明白机械的概念，理解机械对人类的有益之处。6.【答案】锯；木；难；容易；难；容易；选择恰当的工具会让我们更方便或省力地完成工作 【解析】【解答】机械是利用各种力学原理组成的装置，可以帮助人类解决很多困难的问题，

21、例如用锯子来剪切树木等。【分析】使用机械可以更省力，帮助人完成复杂的工作。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。7.【答案】1锤子；扳手；剪刀；美工刀2A 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕