六年级上册语文试题第五单元试题 人教新课标

1、.六年级语文第十一册第五单元同步练习题第五单元综合练习温故知新1、看拼音写词语chú fán cìwei wn lián xián xì hun rán dà wùk shòu shì shì wén zhn ké sou hú lún tn zo 2、选词填空深奥 深化 伯父的话虽然太 ，不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了 深化的印象。 去世 逝世爷爷 了，我们一家人都很悲哀。鲁迅先生 了，许多人怀着崇敬和悲哀来悼念他。只有才 既

2、然就 哪怕也 刻苦学习， 能获得好成绩。你 不甘落后，那 应该奋起直追。3、写出两句鲁迅的名言4、修改病句。造纸是我国古代的四大创造。李老师荣耀地被评为全国教育系统“劳动模范的称号。妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。我们从小要学会爱劳动的好习惯。含英咀华鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如淘气的女儿，她就是萧红。 一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对将来充满憧憬的心，被几年的漂泊生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开场融

3、化了。 在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些疑心的眼睛，一下子便亮堂起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。 鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关心她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴周海婴，鲁迅先生的独生儿子也不愿意分开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。 萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年

4、女作家诞生了。 萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 、选择带点字正确的解释在序号上打“。 举目无亲 抬起      全      推选     举动 一见如故 原来的    原因    朋友     成心 、联络上下文理解以下句子的意思。 1“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开场融化了。 “心里的冰块是指萧红 “冰块

5、开场融化了。是因为 2萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。“健步奔跑是指 “汗珠喻指 3、你认为文章歌赞的是      鲁迅对青年人的帮助 萧红才华出众  鲁迅与萧红的友谊   4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？ 三思而行 学完这一单元，我最大的收获是 今后还需要努力的地方是 。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起

6、，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。精雕