全等三角形分类题型_第1页
全等三角形分类题型_第2页
全等三角形分类题型_第3页
全等三角形分类题型_第4页
全等三角形分类题型_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、全等三角形分类题型角平分线型1. 如图，在中，D是边上一点，平分，在上截取，连结，已知2，3，求线段的长。2. 已知：如图所示，为的平分线，点P在上，于M，于N，判断与的关系3. 如图所示，P为的平分线上一点，于C，180°，若4，求的值4. 已知：如图E在的边上，且。(1) 求证：C；(2) 若的平分线交于F，交于D，设5，8，求的长。多个直角形5. 如图,已知: 是上的中线 ,且求证6. 如图, 已知：于B , 于G , 于D , 求证：7. 如图，90°，为一条射线，若4，2.求的长。.如图，的两条高、相交于H，且，试说明下列结论成立的理由。（1）；（2）。8. 如图

2、所示，A，E，F，C在一条直线上，过E，F分别作，若，可以得到平分，为什么？若将的边沿方向移动，变为如图所示时，其余条件不变，上述结论是否成立？请说明理由9. 如图90°于D，2、5，1.7,求的长10. 如图，E、F分别为线段上的两个动点，且于E，于F，若，交于点M（1） 求证：，（2） 当E、F两点移动到如图的位置时，其余条件不变，上述结论能否成立？若成立请给予证明；若不成立请说明理由11. 如图(1), 已知中, 900, , 是过A的一条直线, 且B、C在A、E的异侧, 于D, 于E(1) 试说明: .(2) 若直线绕A点旋转到图(2)位置时(<), 其余条件不变, 问

3、与、的关系如何? 为什么？(3) 若直线绕A点旋转到图(3)位置时(>), 其余条件不变, 问与、的关系如何? 请直接写出结果, 不需说明.（4）归纳前二个问得出、关系。用简洁的语言加以说明。平移型12. 已知:如图,点在同一直线上,且.求证13. 如图，已知，则，请说明理由。对称型14. 如图，在中，是边上的中线，则，请说明理由。15. 如图，与交于点A，求证： 。16. 已知：如图，B、E、F、C四点在同一条直线上，BC求证：旋转型17. 如图A，90°，25°，点B在A上，求的度数。等边三角形型18. 如图，已知为等边三角形，、分别在边、上，且也是等边三角形（1） 除已知相等的边以外，请你猜想还有哪些相等线段，并证明你的猜想是正确的；（2） 你所证明相等的线段，可以通过怎样的变化相互得到？写出变化过程19. 已知等边三角形中，与相交于点，求的大小。20.如图，D是等边的边上的一动点，以为一边向上作等边，连接，找出图中的一组全等三角形，并说明理由EDCBA. 已知，和都是等边三角形，且点B，C，D在一条直线上.求证：等腰三角形型如图所示，已知，。AEBMCF求证：（1）；（2）折叠型、如图，将边长为4的正方形纸片沿折叠(点E、F分别在边、上)，使点B落在边上的点 M处，点C落在点N处，与交于点P， 连接 (1)如图，若M

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论