六年级下册英语一课一练Unit4Then and now PartC∣人教_第1页
六年级下册英语一课一练Unit4Then and now PartC∣人教_第2页
六年级下册英语一课一练Unit4Then and now PartC∣人教_第3页
六年级下册英语一课一练Unit4Then and now PartC∣人教_第4页
六年级下册英语一课一练Unit4Then and now PartC∣人教_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.人教版PEP英语六年级下册Unit 4 Then and now Part C同步训练一、将以下单词按字典中的顺序排列。row       cousin      win      dance     handevery      ship        mouse 

2、   tiger      bag _     _    _    _    _     _    _    _    _ 二、写出以下动词的过去式。sing_       take_ &#

3、160;     see_       buy_    dance_learn_      leave_      row_      eat_     climb_ 三、选择填空。1.He usually _to school on foot.    A. 

4、went                                    B. go           

5、0;                        C. goes                       

6、0;            D. going2.A: How did you go there?    B: I went          spaceship.     A. by          

7、;                              B. with                  

8、;                      C. on                          &

9、#160;             D. in3.We left Beijing_February 1st .     A. in                        &

10、#160;                B. at                               

11、60;         C. on                                       

12、;  D. for4. _did you do there?  I learned English.        A. When                               

13、;   B. Where                                  C. What        

14、0;                         D. Why5. _did you go on your holiday?       I went to Chengdu. A. When       &

15、#160;                          B. Where                     

16、             C. What                                  D.

17、0;How6._ Monday, I went to a park.      A. At                                       &

18、#160;B. In                                        C. On      

19、;                                  D. For四、根据句意及汉语提示完成句子。What do you usually do on your _假期?I _吃lots of seafood yesterday eve

20、ning.John has fun with his _表兄妹们On _星期二, I did my homework.We _分开Beijing on October 1st and got to Harbin the next day. 五、连词成句。1you, holiday, where, your, did, on, go? 2with, ice-skating, I, went, my, friend, last, weekend . 3went, holiday, our, we, on, to, Canada . 4took, I, during, my, pictures, t

21、rip . 5Sunday, how, last, you, did, park, go, the, to ? 六、选择正确的答句。A. Yes, I did.B. Yes. It's three hours by plane.C. I went to Taiyuan.D. We are going by plane.E. I usually watch TV._What do you usually do in the evening? _Where did you go on your holiday?_How is your family going to get th

22、ere?_Is Kunming far from Beijing? _Did you have a good time on your holiday ? 七、根据表格内容答复以下问题:Monday TuesdayWednesdayThursdayFridaylearned Chinese       sang and danced    ate good food    yook pictures     went

23、 to a park     1What did you do last Monday? 2Did you take pictures last Tuesday? 3What did you do last Thursday? 4Did you eat good food last Friday? 5When did you go to a park? 八、阅读理解,判断句子正T误F      Jacky stayed at home last weekend. He ate a lot of chocolates, ice

24、-cream, chips, apples, bananas and chicken wings. After a moment he felt sick. He had a stomachache. His mother asked him to take some medicine. After about three hours, Jacky felt better. His mother said to him,“You shouldn't eat too much food from now on. That's not a good habit. 1Jacky wa

25、s at home last weekend.  2Jacky ate a lot of chocolates, ice-cream and eggs. 3Jacky had a headache. 4Jacky's mother asked Jacky to take some medicine. 5Jacky has a bad habit. 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环

26、保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?答案解析部分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语

27、典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。一、将以下单词按字典中的顺序排列。 【答案】bag;cousin;dance;every;hand;mouse;row;ship;tiger;win 与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革

28、命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。【解析】【分析】这几道小题都是26个英文字母首字母的考察,主要是检测学生对字母位置的熟悉程度,所以学生一定要记清字母的位置。二、写出以下动词的过去式。 【答案】sang;took;saw;bought;danced;learned;left;rowed;ate;climbed 【解析】【分析】这几道小题都是对单词过去式的考察,没有什么难度,只要纯熟的记忆和灵敏的运用在实际生活当中。三、选择填空。 1.【答案】C 【考点】动词 【解析】【分析】这句话的意思是:他通常走路去学校,因此此题选择C。【点评】考察一般如今时。2.【答案】A 【考点】介词 【解析】【分析】乘交通工具用介词by,因此此题选择A。【点评】考察介词。3.【答案】C 【考点】介词 【解析】【分析】落实到详细日期用介词on,因此此题选择C。【点评】考察介词。4.【答案】C 【考点】疑问句 【解析】【分析】答复是:我学了英语,那问题就应该是:你在那儿做了什么事?因此此题选择C。【点评】考察疑问词。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论