《供应链管理》教学大纲

1、供应链管理课程教学大纲 一、课程基本信息1课程编号：122M03A2课程类别：专业教育平台课3课程性质：必修课4学时/学分：51学时/3学分5先修课程：管理学原理、经济学原理、运筹学6适用专业：物流管理 其它信息：8. 开课学期：59. 英文名称：Supply Chain Management10.所属基层学术组织：交通运输与物流研究所二、课程目标及学生应达到的能力1.课程简介供应链管理是物流管理专业学生的专业必修课。现代意义上的物流在我国也算是起步阶段，物流专业的学生毕业后，大部分需要肩负为企业开拓市场的任务。在与客户交流与谈判的时候必须具备统领物流的先进管理思想和理论，通过供应链管理的学习

2、，对学生掌握先进管理思想和理论有重要的意义。2.课程目标本课程是为物流管理类专业开设的专业必修课。它的任务是使学生能够结合当前全球经济一体化的环境，研究企业的物流、信息流和资金流的管理与运作问题；最终使供应链物流运作者能合理、有效的组织供应链中的物流、资金流和信息流活动，通过有效地利用信息技术把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整体，通过信息共享，实行横向一体化的管理，使整条供应链能更好地与功能类似的供应链进行竞争。通过本课程的学习，使学生掌握供应链管理产生和发展的背景、供应链管理的基本内涵、战略设计、分销网络选择、供应链网络设计、采购优化、生产优化、库存优化策略、供应链构建模型、供应链合作

3、伙伴的选择、支持供应链管理运行的信息支持技术等内容。3.本课程目标与毕业要求之间的对应关系及权重毕业要求毕业要求指标点课程目标课程权重1、物流管理知识：能够将物流与供应链管理、企业管理、计算机网络与通信技术等专业知识用于解决物流类的管理问题。1.1深入掌握从事物流管理专业所需的经济学、管理学、运筹学等基本理论和基本知识及管理方法。目标1：理解和掌握供应链基本概念、战略匹配、驱动因素。0.091.2深入掌握从事物流管理专业所需的供应链管理、企业管理、计算机网络与通信技术等专业知识，能用于解决物流管理问题。目标2：理解和掌握供应链分销网络、网络设计理论、需求预测、综合规划等专业知识。0.123、设

4、计/开发解决方案：能够设计针对物流管理问题的解决方案，设计满足特定需求的系统或流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、安全以及环境等因素。3.1针对物流管理系统、信息处理问题进行分析，明确相关需求并确定解决方案。目标3：能正确应用决策树、风险决策理论，规划设计供应链网络结构设计、需求预测分析、风险决策、供应链协调决策，等方案设计。0.085、使用现代工具：能够针对物流管理问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代管理工具和信息技术工具，并能够理解其局限性。5.1 能熟练使用现代工具分析物流管理系统性能，并能运用相关手段表达和解决物流管理问题。目标4：能结合Excel和规划求解模块，来表述供

5、应链决策问题，建立模型、求解优化结果。0.25.2 能恰当使用计算机软、硬件技术以及仿真工具，查询并分析解决物流管理问题所需的相关研究资料。目标5：能使用Excel建立仿真模型、能使用系统仿真软件，学习供应链相关决策知识。0.2三、课程教学内容与学时分配课程的教学主要以课堂教学为主，辅以案例教学，为加深学生的理解，在学时允许的情况下，组织开展课堂讨论。在课堂上详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中注重理论联系实际，结合一些案例进行讲解，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论、方法等内容的理解。并才有多媒体辅助教学，加大课程授课的知识含量。根据不同的课程内容要求，建成课堂游戏、案例分析、模拟仿真

6、实验训练等方面组成的实践教学体系。使同学能直观、形象的体会供应链的运作过程，从中得出自己的体会。本课程共51学时，其中课堂理论教学51学时（17周）。理论教学内容及学时的分配如下：章节基本内容教学目标学时分配教学方法课外学习任务及要求Chapter 1Understanding the Supply Chain了解：The challenges for enterprises management in new environment.熟悉：Basic conceptions of supply chain management4理论讲授复习并完成课外作业Chapter 2Supply Cha

7、in Performance: Achieving Strategic Fit and Scope了解：Competitive and supply chain strategies.熟悉：Achieving strategic fit.掌握：Expanding strategic scope4企业家讲座复习并完成课外作业Chapter 3Supply Chain Drivers and Obstacles了解：Drivers of supply chain performanceA framework for structuring drivers.熟悉：Facilities；Invento

8、ry；Transportation；Information；Sourcing；Pricing.掌握：Obstacles to achieving fit4案例讨论查阅相关知识完成案例Chapter 4Designing the Distribution Network in a Supply Chain了解：(1) The Role of Distribution in the Supply Chain. (2) Factors Influencing Distribution Network Design.熟悉：(1) Design Options for a Distribution Ne

9、twork.(2)E-Business and the Distribution Network.掌握：(1) Distribution Networks in Practice(2) Summary of Learning Objectives4案例讨论复习并完成课外作业Chapter 5Network Design in the Supply Chain了解：(1)A strategic framework for facility location(2) Multi-echelon networks熟悉：Gravity methods for location掌握：Plant locat

10、ion models4理论讲授复习并完成课外作业Chapter 6Network Design in an Uncertain Environment了解：(1) The Impact of Uncertainty on Network Design Decisions.(2)Discounted Cash Flow Analysis熟悉：(1) Representations of Uncertainty. (2)Evaluating Network Design Decisions Using Decision Trees掌握：(1) AM Tires: Evaluation of Sup

11、ply Chain Design Decisions Under Uncertainty. (2)Making Supply Chain Decisions Under Uncertainty in Practice4理论讲授复习并完成课外作业Chapter 7Demand Forecasting in a Supply Chain了解：(1) The role of forecasting in a supply chain. (2) Characteristics of forecasts. (3)Components of forecasts and forecasting method

12、s熟悉：(1) Basic approach to demand forecasting. (2) Time series forecasting methods掌握：(1) Measures of forecast error. (2) Forecasting demand at Tahoe Salt. (3) Forecasting in practice4企业家讲座查阅相关知识完成案例Chapter 8Aggregate Planning in the Supply Chain了解：Role of aggregate planning in a supply chain熟悉：Aggreg

13、ate planning strategies掌握：(1) Implementing aggregate planning in practice.(2)The aggregate planning problem8案例讨论复习并完成课外作业Chapter 9Planning Supply and Demand in a Supply Chain: Managing Predictable Variability了解：Responding to predictable variability in a supply chain熟悉：Managing demand掌握：Implementing

14、solutions to predictable variability in practice4案例讨论查阅相关知识完成案例Chapter 10Managing Economies of Scale in the Supply Chain: Cycle Inventory了解：(1) Role of Cycle Inventory in a Supply Chain. (2) Economies of Scale to Exploit Fixed Costs. (3) Economies of Scale to Exploit Quantity Discounts熟悉：(1) Short-T

15、erm Discounting: Trade Promotions掌握：(1) Managing Multi-Echelon Cycle Inventory. (2) Estimating Cycle Inventory-Related Costs in Practice4案例讨论复习并完成课外作业Chapter 11Managing Uncertainty in the Supply Chain: Safety Inventory了解：(1) The role of safety inventory in a supply chain. (2) Determining the appropr

16、iate level of safety inventory熟悉：(1) Impact of supply uncertainty on safety inventory. (2) Impact of aggregation on safety inventory掌握：(1) Impact of replenishment policies on safety inventory. (2) Managing safety inventory in a multi-echelon supply chain3理论讲授复习并完成课外作业Chapter 12Determining Optimal Le

17、vel of Product Availability了解：The importance of the level of product availability；熟悉：(1) Factors affecting the optimal level of product availability. (2) Managerial levers to improve supply chain profitability掌握：(1) Supply chain contracts and their impact on profitability. (2) Setting optimal levels

18、 of product availability in practice4理论讲解复习并完成课外作业合计51四、课程教学方法1.课堂教学。采用多媒体、板书和讲授进行课堂教学。教学内容将理论教学与管理实践相结合，培养学生应用管理知识和相关优化技术的基本原理解决企业供应链管理问题的思维方法和实践能力。教学方法上注意引入启发式教学和探究式教学，激发学生主动学习兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。2.课后作业和课外自学。围绕各章教学重点内容，布置一定数量的课后作业和资料查阅任务，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。设置学生与教师课堂上的互动交流环节，通过学生在课堂上口头回答教

19、师的提问，考核学生对知识内容的掌握熟练程度，以及陈述观点、回答问题的能力。五、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式1.课程的考核环节本课程考核包括平时考核和期末考核两部分。平时考核包括课后作业、课堂互动交流作业、出勤及课堂表现。教师对学生的课堂活动，如参与课堂讨论和动手能力等做出评价，并综合其个人作业完成情况和出勤情况给出平时成绩。作业主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度；每次作业单独评分。课堂互动交流作业主要考查应用所学知识、文献查阅和先进工具，分析和评价供应链问题的实践能力、口头和文字表达能力等。期末考核为期末考试环节（闭卷）。期末考试为闭卷考试，主要题型有选择题、判断题、简

20、答题和计算分析题等。其中，基础知识题约占70%，能力题约占30%。课程总评成绩由平时考核成绩和期末考核成绩两部分加权而成。各考核环节所占分值比例建议值及考核细则如下表：序号考核环节考核方式考核成绩成绩比重（%）1平时考核课后作业（权重1/3）平时成绩（百分制）40互动交流作业（权重1/3）出勤及课堂表现（权重1/3）2期末考核闭卷考试期末成绩（百分制）60合计/总评成绩（百分制）1002.课程目标达成度评价方式l 课程分目标达成度计算公式如下（参照教学计划，本课程分目标一共有5个）：di=ai*A/100+ci*B/100 (i=15)其中：A、B分别对应平时考核和期末考核的平均成绩（百分计）；各考核环节分目标权重系数如下表：分目标序号平时考核分目标权重系数ai期末考核分目标权重系数ci