社会救助教学大纲

1、社会救助一、课程说明课程编号：430332Z10课程名称（中/英文）：社会救助/ Social Assistance课程类别：专业教育课程学时/学分：32/2先修课程：社会保障学适用专业： 劳动与社会保障教材、教学参考书：社会福利与社会救助（第二版）. 赵映诚.东北财经大学出版社.2015。ISBN:9787565420337社会救助与社会福利. 陈良瑾.中国劳动社会保障出版社.2009。ISBN:9787504580339.二、课程设置的目的意义社会救助是劳动与社会保障专业的专业教育课程，设置目的和意义是，让学生了解当代社会出现的社会保障疑难问题，熟悉解决这些问题的基本理论和相应的国家政策以

2、及可资利用的社会资源，学会运用现代社会保障的方法分析各种社会救助的基本知识，了解国家有关社会救助的基本立法、具体实施条例以及具体政策，掌握操作性办法，在交叉学科的背景下，深入理解具体的社会救助的具体方法和途径，以帮助解决社会救助的实质问题。三、课程的基本要求1.知识要求掌握国家社会救助制度和补充社会救助形式涵盖的所有业务知识、了解社会救助的基本类型及其发展阶段及其基本法律和基本政策条例。2.能力要求具备从事国家社会救助制度和补充社会救助形式涵盖的所有业务的实际操作能力以及解决相关问题的实践能力和创新能力。运用社会救助的基本知识和操作办法，能解决社会救助中的常见问题。3.素质要求拥有开展社会救济

3、以及各种补充社会救助项目的业务素质；能用经济学、管理学、社会学、法学的基本理论和方法分析社会救助问题的理论素质；执行国家社会救助的方针、政策以及法规的规制素养。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章社会救助概述44社会救的制度构成与社会救助制度类型社会救助制度设立理念课堂讲授第2章社会救助的历史演变44社会救助的历史和困境效率与公平关系影响社会救助课堂讲授课堂讨论 第3章城市贫困救助431城市最低生活保障给制度城市贫困救助标准及其困难课堂讲授案例分析第4章农村贫困救助431农村贫困救助的类型划分及其

4、依据农村贫困救助的制度设计特征课堂讲授案例分析课堂讨论第5章自然灾害救助431自然灾害与社会救助的关系自然灾害救助特征自然灾害救助的人力 成本课堂讲授课堂讨论第6章慈善救助421慈善救助的 理由慈善救助的 类型慈善救助中的监督问题课堂讲授观看视频第7章其他社会救助44风险社会和社会救助的可能变化紧急状况下的救助方法和类型课堂讲授课堂讨论案例分析第8章社会救助的资源管理44社会救助中的技术问题社会救助中的资源构成救助不平衡问题社会救助金管理课堂讲授案例分析注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求实践教学内容主要包括城市贫困救助、农村贫困救助、自然灾害救助、慈善救助等。主要通过案例分析、课堂讨论、观看视频等方式完成上述实践教学内容，培养未来从事劳动和社会保障的工作人员的理论素质和解决实际工作所需的执行能力。六、考核方式及成绩评定考核过程包括平时考核和期末考核。平时成绩主要通过课堂提问、课堂讨论、课堂测评方式评定；期末成绩主要通过笔试、课外阅读报告或调查报告评定。平时成绩占总成绩比例60%，期末试卷测试50%。考核方式考核内容成绩比例（%）备注考勤课内互动和讨论基本知识和学习态度20%读书报告