大学物理72学时 课程教案

1、大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 1 周周 2 第 1，2 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第八章 静电场 第一节 电荷 库仑定律 第二节 电场 电场强度教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握静电场的电场强度的概念以及场的叠加原理。能计算一些简单问题中的场强。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、 电荷1、 正电荷、负电荷、电荷量的量子化、电荷守恒定律二、 模型1、 点电荷 实验电荷 电偶极子三、 库仑定律 （重点在其矢量表达方式的掌握）四、 电场1、 电场的作用2、 电场强度的定义 3、 点电荷的场强 4、 点电荷组的5、 叠加原理 (重点和难点) 讨论、思考

2、题、作业：讨论：无限长带电直线、环、圆盘作用：83,5,6参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 1 周周4 第 5,6 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第八章 静电场电场强度的计算习题讨论第三节 电场强度通量 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握电荷连续分布时电场强度的计算，熟悉电场强度通量教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、 电荷连续分布时电场强度的计算83,4,

3、6,7,8,9,二、 电场线 1、目的、画法、电场线密度、 性质三、 电场强度通量1、 匀强场 平面通量2、 任意场 曲面通量3、 例题：正负点电荷、补充重点和难点、电荷连续分布时电场强度的计算、电场强度通量讨论、思考题、作业：作业：补充参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 1 周周6 第 3，4 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第八章 静电场第四节 高斯定理教学目的、要求（分掌握、熟

4、悉、了解三个层次）：理解静电场的性质，高斯定理。掌握用高斯定理计算场强的条件和方法，并能熟练应用教学内容（包括基本内容、重点、难点）：高斯定理内容及推证应用（球对称、轴对称、无限大平面对称）重点、用高斯定理计算场强的条件和方法难点、电通量的概念讨论、思考题、作业：讨论、12,14作业、14,15,16,17参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 2 周周

5、 2 第1，2 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第八章 静电场第五节 静电场力的功 电势教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握静电场的电势概念以及电势的叠加原理。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、 静电场力作的功 二、 静电场的环路定理（重点） 三、 电势能 ()四、 电势（重点）1、 电势的定义式及由定义式求电势（难点） (B点电势为零)2、 点电荷的电势3、 电势的叠加原理及应用 重点和难点、电势的计算讨论、思考题、作业：讨论、球面、圆环、球壳作业、820,21,22,25,28参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课

6、讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 2 周周4 第5，6 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第八章 静电场第六节 等势面，场强与电势的关系第七节 电偶极子在均匀电场中的运动教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握电势与场强的积分关系。了解场强与电势的微分关系。能计算一些简单问题中的场强和电势。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容一、 电势的计算二、1、 等势面2、 场强与电势的关系积分、微分三、 电偶极子在均匀电场中的运动力矩、简谐

7、振动四、带电体在电场中的受力讨论、思考题、作业：讨论、无限长带电直线、无限长带电圆柱面作业、30,35,37参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 2 周周 6 第3，4 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第九章 静电场中的导体和电介质第一节 静电场中的导体教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：一、 掌握静电平衡条件，静电平衡时导体上的电荷分布

8、，熟悉静电感应教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容二、 静电感应1、静电感应2、静电平衡3、静电平衡条件二、静电平衡时导体上的电荷分布1、实心导体2、导体内有空腔三、静电屏蔽1、对内屏蔽2、对内屏蔽重点、难点：静电平衡时导体上的电荷分布讨论、思考题、作业：讨论、92,3,7.9参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 3 周周2 第1,2 节课时

9、安排2授课题目（教学章、节）：第八章 静电场中的导体和电介质第二节 电容器 电容器的联接教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握电容器的联接特点，常见电容器的电容的计算教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容一、 孤立导体的电容二、 电容器1、 构成2、 电容器的电容3、 常见电容器的电容4、 充满电介质时电容器的电容三、 三种介电常数四、 电容器的连接1、 并联2、 串联3、 混联重点、电容器的电容 、电容器的连接难点、电容的含义讨论、思考题、作业：讨论、13,14,15,16作业、11,12,17,19参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学

10、张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 3 周周4 第 5,6 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第九章 静电场中的导体和电介质第三节 电介质的极化第四节 有介质时的高斯定理教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉电介质的极化的机制，熟悉电位移矢量，掌握介质中的高斯定理教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容一、 电介质1、 分类2、 极化机制3、 介质内的场强4、 极化电荷与自由电荷的关系二、 介质中的高

11、斯定理三、 电位移矢量四、 介质中的高斯定理应用重点、介质中的高斯定理应用难点、电位移矢量讨论、思考题、作业：讨论、927，22作业、925,26,18,19参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 3 周周 6 第 3/4 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第九章 静电场中的导体和电介质第五节 电场的能量习题讨论教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层

12、次）：掌握电容器的能量，电场的能量教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容：一电容器的能量1、 带电的电容器具有能量（实验）2、 电容器的充电过程3、 电源移动电荷Q作的功4、 电容器的能量二、电场的能量三、电场的能量的计算1、能量密度2、均匀电场能量的计算3、非均匀电场能量的计算四、例题重点、电场能量的计算难点、非均匀电场能量的计算讨论、思考题、作业：讨论、930，32，33,35作业、928,29,31参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体

13、 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 4 周周2 第 1,2 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十一章 真空中稳恒电流的磁场 第一节 基本磁现象 安培假设第二节 磁场 磁感强度 毕奥-萨伐尔定律教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握磁感应强度的概念及毕奥萨伐尔定律。能计算一些简单问题中的磁感应强度。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、 一切磁现象的根源是运动电荷1、 实验现象2、 安培假设二、 磁场 磁感应强度磁感应强度定义：大小和方向三、 叠加原理四、 毕奥-萨伐尔定律1、 内容（大小和方向的判定）2、 应

14、用3、 应掌握的几个结论（1） 直线电流外一点的场强（2） 圆电流圆心处场强重点、毕奥-萨伐尔定律难点、毕奥-萨伐尔定律的应用讨论、思考题、作业：讨论、无限长带电直线、圆电流中心及轴线、一段圆弧电流，9，12，13.作业、5,6,8,10,参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他 大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第4 周周4 第 5,6 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十一章 真空中稳恒电流的磁场第三节、磁通量 磁场的高

15、斯定理 第四节、安培环路定理教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：理解稳恒磁场的性质，磁场高斯定理和安培环路定理。掌握用安环路定理计算磁感应强度的条件和方法，并能熟练应用。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、 磁感线二、 磁通量 1、 匀强场 平面 2、 非匀强场 三、 磁场的高斯定理 四、 安培环路定理1、 内容 2、 应用 （1） 载流长直螺线管内的磁场 （2） 载流螺绕环内的磁场 （3） 轴对称性的磁场难点、安培环路定理的应用、磁通量的计算重点、安培环路定理讨论、思考题、作业：讨论、思考题、116.7作业、3/4/17参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张

16、达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第4 周周 6 第3,4 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十一章 真空中稳恒电流的磁场安培环路定理的应用第五节 运动电荷的磁场第六节 带电粒子在外磁场中受到的力及其运动教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握安培环路定理，熟悉运动电荷的磁场，洛伦兹力，带电粒子在外磁场中的运动教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容：一、安培环路定理的应用1118,19,21,二、洛伦兹力三、带电粒子在外磁

17、场中的运动四、例题1122,24,27重点、安培环路定理，洛伦兹力难点、洛伦兹力的方向判别（右手螺旋）讨论、思考题、作业：作业、25.26参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 大学物理学张三慧授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 6 周周 2 第1、2 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十一章 稳恒磁场 第八节 磁场对载流导线的作用第九节 磁场对载流线圈的作用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）

18、：掌握安培力公式，掌握磁矩的概念。能计算简单几何形状载流导线和载流平面线圈在磁场中所受的力和力矩。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容：一、 载流导线在磁场中所受的力1 直载流导线在均匀磁场中所受的力2 任意载流导线在非均匀磁场中所受的力微元法二、 磁场对载流线圈的作用1 线圈的磁矩 2 线圈各边受力3 线圈受到的力矩4 讨论力矩的各种情况重点：安培力，磁力矩难点：磁力矩讨论、思考题、作业：讨论、1031,32,33作业、30,34,35,37参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚，物理学基本教程张达宋 ，大学物理学张三慧 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请

19、打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第6 周周 4 第 5,6 节课时安排2授课题目（教学章、节）：磁感应强度、安培力、磁力矩的计算第十二章 磁介质中的磁场第一节 磁介质的磁化 磁导率教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉磁力矩的计算，熟悉磁介质的磁化机制及三种磁导率教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容：一、磁感应强度、安培力、磁力矩的计算1128，39，36，14，15三、 磁介质的磁化 磁导率1、 磁介质的微观结构2、 磁介质的磁化机制3、 三种磁导率讨论、思考题

20、、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第6 周周6 第3,4 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十二章 磁介质中的磁场第二节 磁介质中的磁场 有介质时的安培环流定律 磁场强度第三节 铁磁质教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握有介质时的安培环流定律，熟悉磁场强度，了解磁介质BH曲线教学内容（包括基本内容、重点、难点）：教学内容：一、磁介质中的磁场 有介

21、质时的安培环流定律 磁场强度1、 磁化面电流线密度2、 有介质时的安培环流定律一、 磁介质的曲线1、 顺磁质2、 抗磁质3、 铁磁质讨论、思考题、作业：讨论、3,4作业、思考题1,2,3,3,5参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第7 周周2 第1,2 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十三章 电磁感应 第一节 法拉第电磁感应定律 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解

22、三个层次）：掌握法拉第电磁感应定律。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、 电磁感应现象二、 电磁感应定律1、感应电动势 2、感应电流3、感应电荷量 三、 电磁感应定律应用1、应用步骤2、例题重点： 难点：讨论、思考题、作业：讨论：2，4，7，9，12，13，作业：10，11参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 电磁学赵凯华授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 7 周周 6 第 3，4 节课时安排2授

23、课题目（教学章、节）：第十三章 电磁感应 第二节 动生电动势和感生电动势教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握动生电动势的概念和规律。了解感生电动势教学内容（包括基本内容、重点、难点）：补充 电源的电动势一、 动生电动势 （重点、难点）1、 概念 由于回路所围面积变化引起（导体的运动）2、 求解 二、 感生电动势 1、概念 由于磁感应强度变化引起三、感生电场（涡旋电场）四、实验涡流，阻尼摆，电子感应加速器重点：动生电动势的计算难点：涡旋电场的概念讨论、思考题、作业：讨论、5，6，8，作业、3，4参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课

24、讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 8 周周2 第1，2 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十三章 电磁感应第三节 自感和互感第四节 磁场的能量教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握自感系数和互感系数的定义及其物理意义。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、自感1、自感现象 （实验）2、自感电动势 3、自感系数4、例题二、互感1、互感现象2、互感电动势3、互感系数4、例题三、线圈的能量1、实验2、线圈的能量四、 磁场的能量1、磁场的能量

25、2、磁场能量的计算（1）均匀场（2）非均匀场重点：自感、互感的系数难点：磁场能量的计算讨论、思考题、作业：讨论，18， 20，22，26、27作业：19，21参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 8 周周4 第5，6 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十三章 电磁感应 第四节 磁场的能量教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握线圈的能量，磁场的能量教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、线

26、圈的能量1、实验2、线圈的能量二 磁场的能量1、磁场的能量2、磁场能量的计算（1）均匀场（2）非均匀场重点、磁场能量的计算难点、非均匀场能量的计算讨论、思考题、作业：讨论 ：25，26，27作业：复习试卷练习参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第8周周6 第3，4 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十四章 电磁场理论基础教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学

27、内容（包括基本内容、重点、难点）：讨论、思考题、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 周周 第 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十七章 电磁振荡和电磁波教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1、 振荡电路和电磁振荡振荡电路的微分方程电磁振荡的性质2、 电磁波的产生和辐射电磁波的产生：波源-振荡电路电磁波辐射：提

28、高振荡电路的频率、使电磁场分散在周围空间。3、 电磁波的基本性质（1） 横波（2） E和H同位相（3） 空间任意点，E和H在量值上有确定的关系（4） 传播速度与光速相同（5） 坡印廷矢量-能流密度矢量4、 电磁波谱讨论、思考题、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 周周 第 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十九章 狭义相对论基础第一节 伽利略变换 经典力学

29、时空观第二节 迈克尔孙-莫雷实验教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1、 伽利略变换2、 经典力学时空观：空间：只是物质运动的“场所”与其中的物质无关而独立存在，永恒不变绝对静止，因此，空间的量度与参考系无关，绝对不变。时间：与物质的运动无关，永恒均匀流逝。3、 迈克尔孙-莫雷实验结果：（1）相对于以太的绝对运动不存在，以太不能作为绝对参考系 （2）地球上沿各个方向的光速都是相同的，它与地球的运动状态无关。在惯性系中，光速都是相同的。讨论、思考题、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课

30、 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 周周 第 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十九章 狭义相对论基础第三节 爱因斯坦假设 洛仑兹变换 第四节 狭义相对论的时空观教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1、 爱因斯坦假设（1） 狭义相对性原理（2） 光速不变原理2、 洛仑兹变换3、 狭义相对论的时空观（1） 同时的相对性（2） 长度的收缩（3） 时间的延缓讨论、思考题、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马

31、文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 周周 第 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第十九章 狭义相对论基础第五节 洛仑兹速度变换法则第六节 相对论力学基础教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1、 洛仑兹速度变换法则2、 相对论的动量和能量（1） 动量和速度的关系（2） 相对论力学的基本方程（3） 质量与能量的关系（4） 动量与能量之间的关系讨论、思考题、

32、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 周周 第 节课时安排2授课题目（教学章、节）：习题讨论教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：讨论、思考题、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体

33、挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理（126学时）下 课程教案授课时间第 周周 第 节课时安排2授课题目（教学章、节）：第二十章 光的量子性第一节 热辐射 基尔霍夫定律第二节 绝对黑体的辐射第三节 普朗克量子假设教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1、 热辐射的几个基本物理量（1） 单色发射本领（2） 全发射本领（3） 吸收率和反射率2、 基尔霍夫定律：物体的单色发射本领与其相应的吸收率成正比，其比值与物体的性质无关，只是波长和温度的函数3、 绝对黑体的辐射定律（1） 斯忒藩-玻尔兹曼定律（2） 维恩位移定律4、 普朗克量子假设（重点）把黑体看作是由许多谐振子组成的，并假设这些谐振子的能量只能取分立的不连续的值，它们是最小能量的整数倍。普朗克公式讨论、思考题、作业：参考资料（含参考书等）：物理学教程马文蔚物理学基本教程张达宋 授课类型（请打）：理论课 讨论课 实验课 其他教学方式（请打）：讲授 讨论 其他教学资源（请打）：多媒体 挂图 音像 其他填表说明：每项页面大小可自行调整。 .大学物理