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文档简介

1、交朋友说说我自己 名字 年龄 性格 爱好 优点或者缺点 用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象 致谢心理小游戏 ：“滚雪球”他是谁？我是谁？游戏规则： 根据座位纵向或横向组成34人一组 按从左到右的方向依次介绍自己 不同的是：第二个同学在介绍自己之前要先说出前面一位同学的情况，然后再介绍自己我们比比看谁记忆力最好！同学甲：我要和自己兴趣同学甲：我要和自己兴趣. .爱好不同的人交朋友爱好不同的人交朋友, , 因为这样可以丰富自己的兴趣和爱好。因为这样可以丰富自己的兴趣和爱好。同学乙：我要和与自己意见不同的人交朋友，同学乙：我要和与自己意见不同的人交朋友， 因为这样可以发现自己的缺点，学会与人

2、因为这样可以发现自己的缺点，学会与人 合作。合作。同学丙：我要和不同年龄的人交朋友，同学丙：我要和不同年龄的人交朋友， 因为这样可以增长更多知识，开阔视野。因为这样可以增长更多知识，开阔视野。天堂和地狱的故事 上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋，他们都用一个特制的勺子喝粥，勺子的把很长，勺子的头很小，盛出的粥都撒在地上，一点也喝不上。最后桶里没粥了，大家互相 抱怨，互相憎恨。这就是地狱。 上帝又把这个人领到天堂，他发现天堂的人一个个都长得胖乎乎的，笑逐颜开。他们用的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但是他们是把粥盛出来喂别人，你喂我.我喂你，结果大家都吃到粥了，互相感恩，因为有了你才有了我的粥，上帝告诉这个人，这就是天堂。天堂和地狱的故事 用的工具是一样的，吃的东西是一样的，为什么会有不一样的结果呢？游戏玩不停游戏玩不停游戏规则又来啦！1.学生把各自的学习烦恼写在一张纸上,写完后揉成一团,放到盒子里。2.一位学生到盒子里随意抽一个纸团,并大声读上面的问题。3.由接到纸团的人和其同桌及后排两人组成一个四人小组,用一定的时间(由教师根据问题的难易程度或现场讨论的具体情况决定)讨论可能的解决办法,其他人也展开自由讨论,写下两到三个应对方法。4.由组长将讨论的应对方法公布给大家。 1.在你听到的解决

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