五年级下册语文课件－11.题西林壁课前预习｜长春版 (共8张PPT)

1、第一步：第一步：听范读，正字音听范读，正字音第二步：第二步：读课文，学字词读课文，学字词( (在课文中画出生字、在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅新词，联系上下文并随时查阅课课小字典课课小字典理解字词义，熟记生字理解字词义，熟记生字) )“缘缘”字是字是_结构，按部首查字法应该结构，按部首查字法应该先查先查_ _ 部，再查部，再查_ _ 画。它在诗中的画。它在诗中的意思是意思是_，组词：，组词：_。1 1我会查字典。我会查字典。左右左右纟纟9 9因为因为缘分缘分2 2在加点字恰当的读音后面画在加点字恰当的读音后面画“”“”。(1)(1)这本书的作者一定是一位博闻强识这本书的作者一定是

2、一位博闻强识( (shshzhzh) )的学者。的学者。我不能识我不能识( (shshzhzh) )得庐山的真实面貌。得庐山的真实面貌。(2)(2)从正面看，山横从正面看，山横( (hnghnghnghng) )在眼前。在眼前。他发了一笔横他发了一笔横( (hnghnghnghng) )财。财。. . . . .3 3联系上下文解释下列词语。联系上下文解释下列词语。题：题：_横看：横看：_侧：侧：_ _ 识：识：_面目：面目：_ _ 缘：缘：_书写，题写。书写，题写。从正面看，从山前山后看，山横在眼前，所以说从正面看，从山前山后看，山横在眼前，所以说横看。庐山总的是南北走向，横看就是从东面或横

3、看。庐山总的是南北走向，横看就是从东面或西面看。西面看。侧看，从侧面看，从山的一端侧看，从侧面看，从山的一端( (南端或北端南端或北端) )看。看。 辨认。辨认。面貌。这里指庐山所呈现的景象。面貌。这里指庐山所呈现的景象。因为。因为。第第三三步步：查阅资料查阅资料(1.(1.查阅苏轼的相关资料，查阅苏轼的相关资料，阅读他的诗歌；阅读他的诗歌；2. 2. 搜集关于庐山的相关资料搜集关于庐山的相关资料) )第第四四步步：抓主题，思问题抓主题，思问题( (带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”读课文，体会文章所表达的读课文，体会文章所表达的思想感情思想感情) )第五步：第五步：读课文，

4、明内容读课文，明内容1 1题西林壁题西林壁的作者是的作者是_代的代的_。作者。作者从从_面看庐山，山脉连绵起伏；从面看庐山，山脉连绵起伏；从_面看庐山，面看庐山，山峰耸立。从山峰耸立。从_处、处、_处、处、_处、处、_处看庐山，庐山呈现的景色各不相同。处看庐山，庐山呈现的景色各不相同。2 2判断对错。判断对错。( (正确的画正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”)”)A A这是一首借景说理诗，揭示了这是一首借景说理诗，揭示了“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清”的哲理。的哲理。( () )B B“不识庐山真面目不识庐山真面目”是因为作者从哪个角度都看不清庐是因为作者从哪个角度都看不清庐山的

5、景色。山的景色。( () )宋宋苏轼苏轼正正侧侧远远近近高高低低第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_2021/4/2099、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:50:08 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-22022-3-23/2/202216、业余生活要有意义，不要越轨。202