必修二 基因对性状的控制教案

1、上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时课 题第四章基因的表达第2节 基因对性状的控制教 学目 标（1）解释中心法则。（2）举例说明基因与性状的关系教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点（1）中心法则。（2）基因、蛋白质与性状的关系。难点基因、蛋白质与性状的关系教具教案教学过程探讨：同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。提问：这两种叶形有什么区别？答：水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些。提问：这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？水毛茛答：这两种形态的叶，其细胞的基因组成应是一样的。提问：你还能提出什么问题吗？答：为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却

2、表现出明显不同的形态？1、 中心法则：（提出者：克里克）1.中心法则图解：2.不同生物的遗传信息传递途径不同：3.中心法则体现了DNA的两大基本功能：（1）遗传信息的传递主要是通过DNA复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。（2）遗传信息的表达是通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。二、基因对性状的控制：1.图解2.调节方式：（1）直接控制：基因控制“蛋白质的结构”直接控制生物性状（2）间接控制：基因控制“酶”的合成来控制代谢过程进而控制生物性质3.知识拓展：（1）生物的有些性状是受一对等位基因控制的（如豌豆的高茎和矮茎），而有些性状是由多对基因来决定（如人的身高）。

3、（2）生物的性状由基因决定，还受环境条件的影响，表现型是基因型和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。4.常见病的控制方式：（1）直接控制：囊性纤维病、镰刀型细胞贫血症。（2）间接控制：白化病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒和皱粒自测：1下列有关基因与性状的对应关系，叙述错误的是（）A生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境间相互作用而控制的B真核生物中，细胞核基因与细胞质基因均可以控制生物体的性状C母系遗传病的致病基因一定不会出现在Y染色体上D生物体的绝大多数性状受一对基因控制，基因与性状都呈现线性关系2家蚕有结黄茧的，有结白茧的，这也是品种特征之一，据如图判断，以下叙述中正确

4、的是（）A基因I对基因Y有限制作用 B基因Y对基因I有抑制作用C基因I对基因Y有抑制作用 D基因Y对基因I有强化作用3牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图：从图中不能得出的结论是（）A 花的颜色由多对基因共同控制 B基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C生物性状由基因决定，也受环境影响D若基因不表达，则基因和基因不表达4如图为基因的作用与性状的表现流程示意图，请据图分析，正确的是（）A基因是有遗传效应的DNA片段，基因都位于染色体上B过程中都存在碱基互补配对C过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D基因控制蛋白质的合成，而一些非蛋白质（如固醇类等）的合

5、成不受基因的控制5下列有关基因、性状和环境的叙述，正确的是（）A生物体表现的性状只受基因型的控制B生物体的性状与基因是一一对应的关系C表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型也不一定相同D高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的6下列属于基因通过控制酶的合成间接控制生物性状的实例是（）人类的白化病 囊性纤维病 苯丙酮尿症镰刀型细胞贫血症 豌豆的圆粒和皱粒ABCD7酪氨酸存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明（）A性状的改变与基因无关 B性状能控制基因的表述C性状由基因决定 D基因不能决定性状8如图是人体内苯丙氨酸与酪氨酸代谢的部分途径，下列相关叙述正确的是（）A基因一般不会同时出现在人体内的同一个细胞中B苯丙酮尿症的患者会因为黑色素不能合成同时患上白化病C当人体衰老时，因酶的活性降低而导致头发变白D基因的功能说明基因通过控制酶的合成从而控制生物的性状9白化病人出现白化症状的根本原因是（）A病人体内缺乏黑色素 B病人体内无酪氨酸C控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D长期见不到阳光所致10下列关于基因与性状关系的描述，错误的是（）A基因可以通过控制酶的合成，直接控制生物性状B