七年级语文下月考测试

1、七年级语文下月考测试 班级-分数-第一部分 知识积累1 用课文原句填空。 气蒸云梦泽， 。 ，衣冠简朴古风存。 ，溪头卧剥莲蓬。2、根据要求在下列句子中的横线上写出相应内容。 陆游的游山西村景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是： ， 。 王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是： 。 请你从积累的古诗中，写出一个含“草”字的完整诗句： ， 。 3、按要求完成下列题目。当手机成为越来越多的中小学生手中的消费品的同时，也引发了“中小学生该不该使用手机”的争议。初一（三）班全体同学准备以此组织一次班会活动。请你在黑板上为这次班会拟一个简洁而有趣的标题。答：如果你要在

2、放学时到某中学门口进行口头问卷调查，面对家长和学生，你将分别设计怎样的开场白？面对家长：面对学生：4、狗、猫、鼠阿长与山海经均出自 的 。第二部分 阅读题（一） 文言文阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林 ， ， ， ，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。   林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、荚池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。   见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀

3、鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。   1本文作者是（朝代）的文学家（人名）。2.解释加点字的意思。属： 并：要： 绝境3用现代汉语解释句子。乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。  4第

4、段描写桃花源中人的生活场景，表现他们 的心情。（用文中的话回答）5用“/”划分下列句子的朗读节奏。后遂无问津者6作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。（二） 课外现代文阅读 （一）购买时光   因为报名参加一位外籍教师主讲的企业管理培训，所以这周末不能像以往那样睡懒觉，早早起床，赶车去听课。可是紧赶慢赶，还是迟到了10分钟，我知道外国人时间观念很强，所以心里很过意不去，悄悄进去在最后面找了位置坐下了。讲师是位从新加坡去美国的华人，姓张，在美国、香港

5、等地的国际著名大企业做高层领导，讲一口流利但发音有些生硬的国语，但课讲得非常好，既有理论深度又很生动。据说他在国外讲课、做咨询是按小时收费，每小时费用高达一百多美元。此次来大连作为期3天的讲课和咨询，主办单位要付他两万元人民币，相当于国内讲师一年的工资。   下课时，张先生走下讲台，来到我身边，微笑着问我：“听得懂吧?前边的课我先讲了企业战略管理的三大部分，然后再展开结合案例讲。你没听到的可以现在问。”  我有些不好意思地笑了笑，我以为他不会注意到我来晚了，“对不起，路上塞车，晚了一会儿。”   “啊，没关系，没关系，您不用向我道歉。

6、真的，我的时间已经被您购买了，由您支配，您是完全时间拥有者，我要尽可能地为你们服务。”张先生习惯地打着手势说。我看着他，半认真半开玩笑地说：“如果您在我们中国当老师，我敢说你会是最受欢迎的人。” “是吗?我在新加坡长大，在美国读大学，我们自己选专业、选课、选讲师，选课前我们可以试听所要选的讲师的课，选定后付足一学期的学费、教材费，什么时候去听课，什么时候走，或者根本不去，老师一律不管，他只管备好课，哪怕只有一个人来，他也必须认真地讲，因为他已经被购买了，他要全力讲好，服务好，只有这样，他才能继续被购买。我到过你们的一些大学，我很奇怪你们每次上课都点名签到，有的学生不来上课还要托病或者让别的同学

7、代他签到。我不能理解，因为大学不是义务教育，你们是付费来学习的，老师讲课已经被你们购买了。你们来晚了或者不来，受损失的是你们自己，就像到商店付钱买东西却没有把东西拿回家，难道还要向商店和销售者道歉?”   我看着他脸上的疑惑，刹那间明白了我读了十几年书、工作了十年都没有弄明白的一个道理(虽然长久以来我们没有像新加坡那样花自己的钱读大学，而是由国家出钱)：其实我们一生不过是一个不断购买和不断销售的过程。看起来我们购买和销售的物品很多，但是一切物品归根结底最终都可以合算为“占有时光”，我们购买别人的时光，销售自己的时光。我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光，生命就是一个渐渐消

8、失的量化指标，每一次报晓的雄鸡长，我们的财富就又减少一点，许多人不成功，是因为他本身就是一个“浪费时间因素”。衡量一个人成功的标准就是在一个标准的时光销售过程中，你赢得或创造了多少价值，这个量变的曲线，清清楚楚地描绘出你的生命的价值，是你存在的证明。  1张先生下课后主动来到“我”身边问“我”，“我”为什么不好意思呢?       2第6自然段张先生把在美国读大学时的体验和在中国某些大学里见到的情形作比较，你能体味到其中的用意吗?    3作者为什么说“如果你在我的中国当老师

9、，我敢说您会是最受欢迎的人”?    4文章最后一自然段说：“我们惟一的财富，就是我们拥有的一生的时光”，你怎么理解？    5、文章用“购买时光”为题，谈谈你对此的理解？（二）金色花（1）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹开始还是能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。（2）只有仙人掌活下来了。（3）不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪

10、地啄食着阳光和空气。（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生存该有多好啊！对于它的存在，我却不再关心。（5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。（6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑（7）我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比它活着困难一百倍，这可怕的东西！（8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出

11、一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。（9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？（10）是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣。敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒（11）这是我看过的最美的花！（12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它美

12、丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。（14）可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷竣而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。（15）它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。1、 第（3）段划线句子用了什么修辞手法？这里用上这种手法有什么效果？ 2、 阅读文章第（3）至（7）段，在这些段落中，作者将仙人掌同海棠、月季、文竹等进行了比较，作者认为它们有什么不同？3、 真阅读第（4）至第（15）段，说说作者对仙人掌的感情发生了怎样的变化？4、作者在第（13）段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪，我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”是什么原