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1、看 一 看 临猗北辛中心校 数学 王晶教学目标: 1.观察立体图形,能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。 2.能把空间图形转化为平面图形。教学重难点: 观察立体图形,能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。 一、导入:实物正方体导入,让我们一同走进新课堂。二、出示学习目标: 1.观察立体图形,能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。 2.能把空间图形转化为平面图形。三、自学指导一:仔细观察图,用小正方体搭一搭,同桌合作,我搭你画,画出从正面看到的图形。 (温馨提示:三分钟后交流)课本第53页最上面三幅图。 想一想:淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。
2、自学指导二:搭一个 ,看一看,把从正面 、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。 (小组合作,五分钟后交流)四、闯关大赛:第一关 火眼金睛 搭一搭,想一想,从正面看到的形状一样吗?第二关 慎重选择想一想,从上面看到的是什么形状?连一连。 第三关 巧手绘图想一想,在方格纸上画一画。从上面看,看到的是什么形状?从左面看,看到的是什么形状?用这几块正方体还能搭出其他立体图形,立体图形吗?试一试,并进行观察。 第四关 精挑细选上面哪些立体图形从正面看是图A? -上面哪些立体图形从正面看是图B? -第五关 各显神通用4个正方体搭一搭,使正面看到的形状是 搭出3种来。五、总结:从不同角度观察物体,看到的形状不一样。我们不但能说出看到的形状,而且还能
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