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文档简介

1、?天上的街市?蔚蓝的王国?比较阅读教案第8学时 ?天上的街市?比较阅读学习目标：1能初步了解联想和想像的区别。 2通过?天上的街市?和?蔚蓝的王国?的比较 ,了解实景和虚景的区别。 3发挥想像 ,设计自己的“理想之屋。课前学习：能背诵?天上的街市?。课堂学习：第一块：联想和想像教学步骤学生活动教师组织教学反思1听讲。讲述联想和想像的区别。2学生划出诗中的联想和想象的相关诗句 ,互相交流。请你找出?天上的街市?这首诗中哪些是联想 ,哪些是想像。3思考 ,模仿写作。联想训练：请模仿这首诗的第一节写一段话 ,要求由一件事物联想到另一事物。4交流 ,评价。组织交流评价。5思考 ,想象。想象训练：看着满

2、天的繁星 ,作者想到了牛郎织女 ,想象他们在天上的街市幸福的生活；看着满天的繁星 ,你想到了什么？6全班交流。组织交流评价。第二块：?天上的街市?和?蔚蓝的王国?比较阅读教学步骤学生活动教师组织教学反思1阅读课文 ,比较 ,思考 ,讨论。问题情境：?蔚蓝的王国?和天上的街市?都有想像 ,它们所想像的世界有哪些相同之处和不同之处？2全班交流 ,明确实景和虚景的区别。组织交流评价。3思考 ,组织语言。仿照?蔚蓝的王国?第8小节口头作文：我走在美丽的天街上4全班讨论交流。组织交流评价。第三块：语文活动教学步骤学生活动教师组织教学反思1观看。用多媒体出示林语堂的“理想之屋。2思考 ,设计 ,小组交流。请你也来设计一下你的“理想之屋。3全班交流。组织交流评价。课后学习：把你设计的“理想之屋讲给爸爸妈妈听。附：林语堂的“理想之屋 门内有径 ,径欲曲；径转有屏 ,屏欲小；屏进有阶 ,阶欲平；阶畔有花 ,花欲鲜；花外有墙 ,墙欲低；墙内有松 ,松欲古；松底有石 ,石欲怪；石面有亭 ,亭欲朴；亭后有竹 ,竹欲疏；竹尽有室 ,室欲幽；室旁有路 ,路欲分；路合有桥 ,桥欲危；桥边有树 ,树欲高；树阴有草 ,草欲青；草上有渠 ,渠欲细；渠引有泉 ,泉欲瀑；泉去有山 ,山欲深；山下有屋 ,屋欲方；屋角有圃 ,圃欲宽；圃中

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