《夏夜多美》教学1_第1页
《夏夜多美》教学1_第2页
《夏夜多美》教学1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?夏夜多美?教学1教学目标1认识“莲、哭等13个生字 ,会写“她、他等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3体会助人为乐的精神。教学重点有感情地朗读课文 ,边读边体会夏夜的美。课时安排2课时课前准备1生字卡片 ,录音机。2观察美丽的夜景。教学过程教学案例(一)新邱区西部小学徐轶辉第一课时一、激兴导入 ,引出课题让学生描述一下夏天夜晚的景色。(师板书课题 ,引导学生读出美感)二、初读课文 ,了解内容1师范读课文 ,学生了解课文内容。2让学生说一说听懂了什么。(能听懂多少讲多少)。3学生自读课文 ,画出生字新词。三、识字学习1读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)2结合课文内容 ,灵活

2、多样地识记生字。3了解自学情况。(1)出示带拼音的生字卡片。(识记“莲、根等字 ,组词并能说句话)(2)做动作学习生字。(识记“趴、爬、哭等字。)4交流识字方法和经验。四、学习书写生字1认读生字“送、过、时、让。2说一说识记的方法。3生自己写 ,师指导写法和姿势。五、稳固字词1读文中有生字的6个句子。2用字扩词。第二课时一、谈话导入夏天的夜晚 ,公园里静悄悄的 ,一只小蚂蚁不小心掉进池塘里 ,是谁救了他?(引导学生回忆课文)二、整体感知1生默读课文 ,画出觉得最动人的句子。2把觉得最动人的地方读给同学听 ,说一说为什么?三、质疑解疑 ,指导朗读1找出睡莲救小蚂蚁的句子 ,读一读 ,指导读好感谢的词句。2接受别人帮助时应怎样做 ,说一说。3找出小蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁的句子 ,说一说他们可爱吗?4体会“飞机的含义 ,讲解引号作用。5说说小蚂蚁回家时的心情。(引导体会快乐不仅是因为到家 ,更是因为有了大家的热心帮助。)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论