《为人民服务》重点问题探究

1、?为人民效劳?重点问题探究1、?为人民效劳?这篇课文的中心思想是什么？课文主要讲了哪几方面内容？答案要点：在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神 ,阐述了为什么要为人民效劳和怎样为人民效劳的问题。围绕这个中心 ,课文主要写了五方面内容：1完全彻底为人民效劳是我们的宗旨；2为人民利益而死比泰山还重；3正确对待批评 ,为人民的利益坚持好的 ,改正错的；4正确对待困难 ,对待同志 ,为人民的利益团结互助；5悼念为人民而死的人.。2、理解下面一段话的意思。因为我们是为人民效劳的 ,所以 ,我们如果有缺点 ,就不怕别人批评指出。不管是什么人 ,谁向我们指出都行。只要

2、你说得对 ,我们就改正。你说的方法对人民有好处 ,我们就照你的办。这段话一共有三句、每一句都是复句。第一句因为所以是因果关系。第二句不管都是条件关系 ,表示不管什么样的条件 ,都有这样的结果。第三句只要就也是条件关系 ,表示只要有这样的条件 ,就有这样的结果。三个句子连接很紧 ,论述层层深入 ,我们从中可以体会到毛泽东同志思维的严密。3、理解句子：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军 ,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的 ,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。文章开篇就点明主题。整段话说明：全心全意为人民效劳 ,是中国共产党和革命军队的根本宗旨

3、,张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民效劳的典范之一。教学时 ,教师可引导学生结合以前学过的革命历史题材的课文 ,结合学生所知道的事例交流对这段话的理解。张思德同志是为人民的利益而死的 ,他的死是比泰山还要重的。这句话教师可以引导学生结合课后的资料袋来理解。张思德同志1933年参加革命 ,经过长征 ,负过伤 ,是一个忠实地为人民利益效劳的共产党员。1944年9月5日 ,他带着战士在陕北安塞县执行烧炭任务 ,即将挖成的炭窑突然塌方 ,他为救战友而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨 ,活着为人民的利益工作 ,死为人民的利益牺牲 ,表达了完全彻底地为人民效劳的精神。因为他为人民的利益而

4、死 ,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事 ,他的死却是有意义、有价值的 ,所以说比泰山还重。因为我们是为人民效劳的 ,所以 ,我们如果有缺点 ,就不怕别人批评指出。不管是什么人 ,谁向我们指出都行。只要你说得对 ,我们就改正。你说的方法对人民有好处 ,我们就照你的办。上面这段话共有三句话。第一句话是讲我们要欢送批评 ,第二句话是讲我们欢送任何人的批评 ,第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。句与句之间联系紧密 ,意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析 ,我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个 ,就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个 ,就是

5、为人民效劳。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地 ,但是还不够 ,还要更大些 ,才能取得全民族的解放。九千一百万人口的根据地指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一百万。这句话是说 ,还要扩大抗日革命根据地 ,才能取得全民族、全中国的解放。当时为人民效劳的共同目标就是打败日本侵略者 ,解放全中国。我们的同志在困难的时候 ,要看到成绩 ,要看到光明 ,要提高我们的勇气。这句话是说 ,革命斗争不会是一帆风顺的 ,必然要遇到艰难困苦。但是 ,我们为了人民利益 ,为了民族解放 ,就不能怕困难 ,要看到成绩和光明 ,要树立信心 ,鼓足勇气。我们的干部要关心每一个战士 ,一切革命队伍的人都要互相关心 ,互相保护 ,互相帮助。这句话的意思是说 ,革命队伍的人是为了