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文档简介

1、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册盘秤盘秤弹簧秤弹簧秤身高体重秤身高体重秤电子秤电子秤天平秤天平秤体重秤体重秤杆秤杆秤大型台秤大型台秤小型台秤小型台秤托盘刻度盘盘秤盘秤千克(千克(Kg)Kg)称一般物品有多重,常用称一般物品有多重,常用千克千克作作单位。千克可以用字母单位。千克可以用字母“KgKg”表表示。千克又叫做示。千克又叫做公斤公斤。0托盘里的物体重托盘里的物体重1 1千克千克。8 K g3 K g5 K g活动要求活动要求:把各自准备的米拿出来,放秤上把各自准备的米拿出来,放秤上称一称,看是不是称一称,看是不是1千克。然后:千克。然后:左手拎一拎。左手拎一拎。右手也拎一拎。右手也

2、拎一拎。闭上眼睛再拎一拎,用心体会闭上眼睛再拎一拎,用心体会1千克的质量。千克的质量。活动要求活动要求:猜一猜猜一猜 几本数学书大约重几本数学书大约重1千克。千克。称一称称一称 几本数学书大约重几本数学书大约重1千克。千克。掂一掂掂一掂 组内成员依次掂一掂。组内成员依次掂一掂。活动要求活动要求:1. 估一估。几个物品大约重估一估。几个物品大约重1千克千克,填填在记录单上。在记录单上。2.称一称。组长称,组员读数。称一称。组长称,组员读数。3.数一数。大约几个物品重数一数。大约几个物品重1千克,千克,填在记录单上。填在记录单上。4.说一说。说一说。组长介绍本组称出的物品组长介绍本组称出的物品 和

3、几个物品大约重和几个物品大约重1千克。千克。5.拎一拎。组员轮流拎一拎。拎一拎。组员轮流拎一拎。活动要求活动要求:1.估一估。先拎一拎自己的书包,再估一估。先拎一拎自己的书包,再估一估是几千克,估一估是几千克,2.称一称。先按顺序称出自己书包的称一称。先按顺序称出自己书包的重量,再从书包里拿出或放进一些物品,重量,再从书包里拿出或放进一些物品,使称出的结果大约是使称出的结果大约是2千克。千克。3.拎一拎。拎一拎。874“净含量净含量”是指是指包装袋内的物品包装袋内的物品实际有多重实际有多重 。1 1千克千克5 5千克千克“载重量载重量”是是指能够负担的指能够负担的重量。重量。“载重量载重量”是指什么意是指什么意思呢?思呢?体重85千克李叔叔一共买了30千克的物品。载重90千克他能骑车把这些物品带回家吗?不能,因为自行车超载了。不能,因为自行车超载了。互相抱一抱。互相抱一抱。估一估对方的体重。估一估对方的体重。互相说一说自己的体重。互相说一说自己的体重。再抱一抱。再抱一抱。敬请指教,谢谢!敬请指教,谢谢! 生活中有丰富的数学,生活中有丰富的数学, 希望同学们能做一个观察者、思考者。希望同学们能做一个观察者、思考

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