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文档简介

1、大岭山中学 黄老师2、经常保持微笑、经常保持微笑3、学会和别人一块分享喜悦、学会和别人一块分享喜悦 4、乐于助人、乐于助人 5、并保持自己的一颗童心、并保持自己的一颗童心6、保持幽默感、保持幽默感 7、学会和各种人愉快的相处、学会和各种人愉快的相处8、要能处乱不惊、要能处乱不惊9、学会宽恕他人、学会宽恕他人 10、有几个知心朋友、有几个知心朋友 11、常和别人保持合作、常和别人保持合作,并从中获得乐趣并从中获得乐趣 12、享受你的天伦之乐、享受你的天伦之乐 13、保持高度的自信心、保持高度的自信心 14、尊重弱者、尊重弱者 15、偶尔放纵自己一下、偶尔放纵自己一下 16、有空来、有空来西行驿站

2、西行驿站灌灌水灌灌水 17、有空来家中坐坐、有空来家中坐坐 一、大脑保健操（填词游戏）第一组：请填一个形容人的表情的词语： 第二组：请填一个形容人的穿着的词语： 第三组：请填一个形容人的性格的词语： 第四组：请填一个形容人的脸的词语： 二、做一做游戏：表演和定格表演内容：当你听说自己的弟弟被人几个人欺负了，你的动作、语言、表情会怎样；自己养了两年的兔子突然死了，你会有怎样的反应；原订于周六的旅游计划取消了，你又会怎样。三、写作训练：把刚才做游戏的情景写出来，要求描写具体生动，150字左右。四、细节描写：1、定义：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对

3、人物、景物或场面描写中。2、人物的细节描写从何角度入手？细节描写要注意人物的表情、动作以及由此反映出来的心理状态。（1）、肖像细节描写（2）、动作细节描写（3）、语言细节描写（4）、心理细节描写例1：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（朱自清背影）（安徒生皇帝的新装）例3：“我并不愚蠢呀！这位官员想这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”（安徒生皇帝的新装）例2：“他们像皇帝一样，也说：哎呀，真是美极了！这布是华丽的！精致的！无双的！”3、写好细节描写应注意以下几点：（1）要调动自己的各种感观，对事物作非常细致的观察。（2）要抓典型细节。（3）运用各种修辞手法，增强语言的生动性。（4）要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃

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