细微之处见仁恕

1、细微之处见仁恕太和县第五小学 刘海侠2015年3月18日 摘要：那堂公开课安排在下午第一节，天下着雨。当时上公开课的女教师行间缓步走动，范读课文。突然，一位学生出现在教室门口，喘着气，分不清满脸是汗水还是雨水，他迟到了。老师示意该同学进教室，同时继续范读课文。只是当走到那位迟到的同学身边时，却悄悄地掏出手绢递给他。这位迟到的同学没有影响老师的走动，没有影响老师的范读，也没有留下一丝痕迹，以致许多听课老师都不知道曾出现这样的一个细节。而我正好视线所及，被这一幕深深感动。我所感动的，就是教师的这种爱，是那么的亲切、自然，爱在不经意中，爱在极细微处，爱得悄无声息。爱学生，有各种方式。虽然有的可以产生

2、“新闻价值”，可以产生“轰动效应”，但更多的爱应该是体现在平常而又平常的常规教育教学活动之中。这似乎都是容易被人忽略的小事，但都蕴涵了爱的真谛。关键词：仁恕、细微、关爱、正能量、道德素质 细微之处见仁恕十多年前，在外地听课时看到一个细节，至今深深的留在我的记忆之中。今天和老师们谈到仁恕，我要以此为列。那堂公开课安排在下午第一节，天下着雨。当时上公开课的女教师行间缓步走动，范读课文。突然，一位学生出现在教室门口，喘着气，分不清满脸是汗水还是雨水，他迟到了。老师示意该同学进教室，同时继续范读课文。只是当走到那位迟到的同学身边时，却悄悄地掏出手绢递给他。这位迟到的同学没有影响老师的走动，没有影响老师

3、的范读，也没有留下一丝痕迹，以致许多听课老师都不知道曾出现这样的一个细节。而我正好视线所及，被这一幕深深感动。 学生迟到，且有那么多的老师在听课，执教者是最忌讳的。心中一把无名之火，往往会行之于色。而这位老师，非但没有一点责怪、埋怨的表情流露，反而巧妙地运用注意分配，在不影响整体教学进程的前提下，给那位迟到的同学以安慰、以关爱，让他很快融入到全班的学习之中去。是想迟到的学生，即使没遭到平头盖脸的批评，就是见到老师或瞪眼、或皱眉的不满神色，心里会怎样的害怕？试想如果教师即使平静地让他坐下，而不作任何感情上的接触或交流，那么这位学生也难免要担心：“暴风雨即将来临”。再试想，如果这位教师将这一爱抚的

4、动作夸大，让全班同学、全体听课教师都知道，那么这位学生仍然会产生不安情绪，而且教师的做法也难免有“作秀”之嫌 。 我所感动的，就是教师的这种爱，是那么的亲切、自然，爱在不经意中，爱在极细微处，爱得悄无声息。爱学生，有各种方式。虽然有的可以产生“新闻价值”，可以产生“轰动效应”，但更多的爱应该是体现在平常而又平常的常规教育教学活动之中。这如同医生用手将冰冷的听诊器捂热，然后再放到病人胸前；主妇将菜刀借给邻居用时，习惯把刀口朝向自己这似乎都是容易被人忽略的小事，但都蕴涵了爱的真谛。“仁者，爱人。”这是先哲的教导。这种中华名族的优秀传统教育观和道德观，在如今情感伦理关系出现“风化”的情况下，更有必要

5、继承和发扬。这与提倡现代化教师素质并不相悖，而是一致的。因为，爱学生，是永恒的教师道德素质。教育学家们认为：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”所以，伟大的教育学家陶行知先生要求教师“爱满天下。”我想，真正做到这个“满”字，还得于细微之处下功夫。踏三尺讲台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台。有了一颗服务心，才会有一张微笑的脸。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师

6、这一职业。 一位名人说：“教师要把学生培养成怎样的人，自己首先就该是这种人。”这说明教师的榜样是一种无声的教育，是一种有形的力量，它时时、事事、处处都在对学生的成长起直接的作用。例如：我要求学生要做个做事认真、有责任心的人。自己首先以身作则，每天认真教好每节课，课间和孩子们谈心、聊天，放学后，我又将个别后进生留下，不厌其烦地为他们补课。他们说：“老师，我们不能让您再操心了！我们会管好自己的。”我教育学生要有爱心，爱家人、爱祖国、爱自然。那么，我给他们的也是广博无私的爱，每天用微笑迎接他们，用真诚送走他们。我教育学生要互相关爱，有错要勇于承担、做错了事要知道道歉。我做错了事我也会真诚的向他们道歉，因为我知道，我是他们的榜样。每一次带班我都会把自己也作为班级的一份，我要让学生体会到我和他们是一个整体，学生们慢慢的从我的一言一行，举手投足中读懂了老师对他们的爱。这种爱也点燃了孩子们心中的爱和热情。班级同学中互助互爱之风盛行，集体主义荣辱感更是与日俱增。例如去年带的三年二班，无论是学习还是学校组织的各项活动都取得了很好的成绩，拔河第一，合唱比赛第一、演讲比赛第一。我想这是因为“爱”已在他们身上产生了“润物细无声”的效果。 教育无小事，教师的教育应该无处不在。生活中的一点一滴都可以让学生体会到爱的存在。因为有爱，学生才会信任你。教育教学中，我们都有自己的教人之道，育