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1、语文语文S S版二年级上册版二年级上册 zhng q d g 征征 启启 犊犊 孤孤 lin j pi 联联 驹驹 陪陪 我会读我会读小牛犊两次征小牛犊两次征友的内容各是友的内容各是什么？找到有什么？找到有关句子对比读关句子对比读一读。一读。 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系 征友启事征友启事 我想找这样的一个朋友：我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系中一点，欢迎联系请比较这则请比较

2、这则“征友启事征友启事”与上则的不同与上则的不同“和我一起吃草和我一起吃草, ,或者一起玩或者一起玩耍耍, , 或者一起晒太阳或者一起晒太阳, ,或者或者一起学耕田。一起学耕田。” “ “或者或者”是什么意思？是什么意思？ 小牛犊两次征友的结果各是小牛犊两次征友的结果各是什么？请小朋友们找出相关的句什么？请小朋友们找出相关的句子读一读。子读一读。 第一次征友启事贴出的第一次征友启事贴出的时候：时候： 第二次征友第二次征友启事贴出以后：启事贴出以后：山羊、猎狗、花山羊、猎狗、花猫、马驹都成了猫、马驹都成了小牛的好朋友。小牛的好朋友。 小牛犊两次征友小牛犊两次征友,结果为什么大不结果为什么大不一样

3、？一样？想一想想一想主要得益于对主要得益于对“或者或者”这个词这个词语的巧妙运用。语的巧妙运用。 老牛听了小牛犊的话老牛听了小牛犊的话, ,教给他一个好教给他一个好办法办法, ,让小牛犊找到了许多好朋友让小牛犊找到了许多好朋友, ,老老牛听了小牛犊的话后牛听了小牛犊的话后, ,他是怎么想的又他是怎么想的又是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想象说一说。象说一说。 同学们，通过小牛犊两同学们，通过小牛犊两次征友的故事次征友的故事, ,对你有什对你有什么启发？么启发？对待朋友不能对待朋友不能要求过多、过要求过多、过于苛刻。于苛刻。只有对朋友的只有对朋友的要求适度才能要求适度才能得到许多朋友。得到许多朋友。拓展实践拓展实践 请同

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