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文档简介
1、 文中重点描绘了几幅图画？图一：群鹤翔空图一：群鹤翔空 （1 19 9）鹤群翔空图二：鹰鹤大战图二：鹰鹤大战 （10- 10- 1616）图三：救助伤员图三：救助伤员 （17172525）鹤群的队形有怎样的变化？小斑点一字型横队 单列纵队圆形队螺旋型长队竖形队远近 远精神：精神： 服从组织，整齐划一服从组织，整齐划一 的集体主义精神。的集体主义精神。 在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的，在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的， 表现出鹤群怎样的精神？表现出鹤群怎样的精神？ 让我想想！ 战前苍鹰鹤群 冲混乱战中 抓狂乱逃拧成一团战后勇敢无畏，团结拼搏精神1。鹤群是如何救助伤鹤的？ 2。救助伤鹤的行为表现
2、了什么精神？扶危济困、互助互爱的精神两只鹤进行救助，群鹤给予鼓励讨讨 论：论： 在现实生活中，人们常看到在现实生活中，人们常看到因车祸倒于血泊中的人，或看到因车祸倒于血泊中的人，或看到寒风中沿路的乞丐，或看到颤巍寒风中沿路的乞丐，或看到颤巍巍立于公共汽车中的老人，人们巍立于公共汽车中的老人，人们一般有何反应，鹤群的可贵之处一般有何反应，鹤群的可贵之处在什么地方？在什么地方？小结：小结：鹤群翔空鹤群翔空鹤鹰之战鹤鹰之战救护伤鹤救护伤鹤 壮丽壮丽壮烈壮烈壮举壮举 表现鹤群团结合作、互助互爱、表现鹤群团结合作、互助互爱、 甚至生死相依的群体精神。甚至生死相依的群体精神。让我想一想！让我想一想！伫立 轻盈 绮丽 俯冲 湮没剽悍 飓风 飞飏 蜿蜒 苍穹 搏击 寡不敌众 无济于事 悠哉游哉 束手无策 风驰电掣练习：文中字词练习：文中字词作作 业：业：1。根据课文表演课本剧。根据课文表演课本剧。2。心中的鹰心中的鹰中，作者把鹰中，作者把鹰写的很好，本文又把鹰写得很坏，写的很好，本文又把鹰
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