小说场景鉴赏（课堂PPT）

1、12 场景是以人物为中心的环境描写，是生活的一个横场景是以人物为中心的环境描写，是生活的一个横截面，由人物、截面，由人物、 事件、环境组成。（自然环境、社会环事件、环境组成。（自然环境、社会环境）境） 是场面描写和风景描写的合称。场景有大场景和小是场面描写和风景描写的合称。场景有大场景和小场景之分，也有公共场景和私人场景之别。场景之分，也有公共场景和私人场景之别。 小说就是由一个接一个的场景连续构成的。小说就是由一个接一个的场景连续构成的。 场景与场面场景与场面 场景场景=场合（社会环境）场合（社会环境）+风景（自然环境），相当于风景（自然环境），相当于场面，场景描写是场面描写和风景描写的合称

2、，类似场面，场景描写是场面描写和风景描写的合称，类似“环境描写环境描写”，是小说的最小构成因素。，是小说的最小构成因素。3戏剧、电影、电视中由布景、音乐、戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况；出场人物组合成的景况；叙事性文学作品中，由人物在一定场叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景；一合相互发生关系而构成的生活情景；一篇小说就是由一个接一个的场面接续而篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。成的。泛指一定场合下的情景。泛指一定场合下的情景。总之，场景就是我们常常说的总之，场景就是我们常常说的“场面描场面描写写”。它与单纯的环境描写不同，它是。它与单纯的

3、环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，小说就是同一个接一会生活的横截面，小说就是同一个接一个这样的个这样的“面面”构成的。构成的。4人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影中的镜头（画面）。人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影中的镜头（画面）。5 空间即生活的某一特定环境，是场景的重要因素，是人物活动的舞台，空间即生活的某一特定环境，是场景的重要因素，是人物活动的舞台，故事发生的处所。故事发生的处所。 空间的改变意味着人物、情节的发展。空间

4、的改变意味着人物、情节的发展。6（1）大场景与小场景）大场景与小场景大小场景连缀而下，可使小说情节曲折有致，异彩纷呈。大小场景连缀而下，可使小说情节曲折有致，异彩纷呈。（2）公共场景与私人场景）公共场景与私人场景公私场景交替，更能全面立体地揭示人物性格，展开故事情节和反映社会的公私场景交替，更能全面立体地揭示人物性格，展开故事情节和反映社会的道德风尚。道德风尚。7给全篇给全篇“定调定调”，使小说进入叙事更舒缓、自然；，使小说进入叙事更舒缓、自然；如鲁迅先生的如鲁迅先生的祝福祝福开头的场景描写。开头的场景描写。营造意境与渲染气氛营造意境与渲染气氛感染读者，感染小说中人物感染读者，感染小说中人物推

5、动小说情节向前发展推动小说情节向前发展导引（铺垫）人物出场导引（铺垫）人物出场揭示人物性格揭示人物性格作为象征作为象征8 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如孔乙己中开头对环境描

6、写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如孔乙己中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；二是渲染气氛（如故乡中对故乡景象的描写）；鲁镇酒店的格局的描写）；二是渲染气氛（如故乡中对故乡景象的描写）；三是烘托人物性格（如驿路梨花中对小茅屋的描写）。此外，还可三是烘托人物性格（如驿路梨花中对小茅屋的描写）。此外，还可 推推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。 运用环境描写要做到：目的明确运用环境描写要做到：目的明确为表达中心思想服务；具体生动为表达中心思想服务；具体生动给人身临其境之感；抓住特征给人身临其境之感；抓住特征写出独具特

7、色的景物。写出独具特色的景物。9 场景是指对人物（往往是众多人物）在一定时场景是指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景要做间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景要做到：有条不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有到：有条不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。细致的特写；要写出特定场合的气氛。 场景与环境描写的不同在于：环境描写是描写场景与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是人物活动的客观环境，是“静态静态”的描写；而场景是的描写；而场景是以人物活动为中心的以人物活动为中心的“动态动态”的描写。的描写。10一、

8、塑造人物，表现主题。一、塑造人物，表现主题。 场景的最主要的作用是为塑造场景的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的，人物形象和表现作品主题服务的，但在具体运用中来看，作用又各所但在具体运用中来看，作用又各所侧重。如吴伯萧的记一辆纺车侧重。如吴伯萧的记一辆纺车中纺线的场景，具有中纺线的场景，具有“万马奔腾万马奔腾”之之感。作者通过这一宏大的纷纭场景，感。作者通过这一宏大的纷纭场景，把当年大生产运动的动人景象再现把当年大生产运动的动人景象再现出来，深刻地表现了出来，深刻地表现了“延安军民自力延安军民自力更生的乐观精神和豪迈欢快感情更生的乐观精神和豪迈欢快感情”这这一重大主题。一重大主题

9、。11二、渲染气氛，烘托事物。二、渲染气氛，烘托事物。 有的场景刻意渲染气氛，或喜悦、恬静，或悲怆、紧张，让人物在有的场景刻意渲染气氛，或喜悦、恬静，或悲怆、紧张，让人物在一定环境中真实地展开活动。都德的最后一课写上课的情景，巧妙一定环境中真实地展开活动。都德的最后一课写上课的情景，巧妙地借助于一个无知顽童的冷静观察和心理分析，特别是对韩麦尔先生临地借助于一个无知顽童的冷静观察和心理分析，特别是对韩麦尔先生临下课之际感人至深的神态言行的细摹，在肃静而凝重的氛围的层层烘托下课之际感人至深的神态言行的细摹，在肃静而凝重的氛围的层层烘托渲染中，最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情，收到了强烈地渲

10、染中，最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情，收到了强烈地感染读者的艺术效果。感染读者的艺术效果。12三、明示、暗点主题。三、明示、暗点主题。 有的场景着意突有的场景着意突出主题，或明示，或出主题，或明示，或暗点，让人物在活动暗点，让人物在活动中完成自己的使命，中完成自己的使命，将作者的倾向在具体将作者的倾向在具体的场景中自然流露出的场景中自然流露出来。杜鹏程的夜走来。杜鹏程的夜走灵官峡中有小成渝灵官峡中有小成渝的妈妈指挥交通的一的妈妈指挥交通的一段场景：段场景：“已经变成已经变成了一个雪人，像一尊了一个雪人，像一尊石像。石像。”这个场景表这个场景表现出中国工人阶级不现出中国工人阶级不畏艰苦

11、、坚守岗位的畏艰苦、坚守岗位的责任感和革命精神。责任感和革命精神。131、衬托人物内心、衬托人物内心正衬正衬同调同质同方向，如恐怖景衬紧张心，优美景衬欢乐情同调同质同方向，如恐怖景衬紧张心，优美景衬欢乐情反衬反衬反调异质反方向，如优美景衬悲伤情，凄凉景衬欢乐情反调异质反方向，如优美景衬悲伤情，凄凉景衬欢乐情2、作为幕间音乐、作为幕间音乐作用：过渡情节，调整情绪、舒缓节奏作用：过渡情节，调整情绪、舒缓节奏3、营造氛围、营造氛围4、孕育美感、孕育美感5、启人心智、启人心智14场景描写特点场景描写特点古典小说古典小说 细致、确切：如俄国浦宁的安东诺夫卡苹果，充满细致、确切：如俄国浦宁的安东诺夫卡苹果

12、，充满物质感和时代特征，追求细节的真实、具体，贴近现实生活物质感和时代特征，追求细节的真实、具体，贴近现实生活15场景描写特点场景描写特点现代小说现代小说 模糊、虚幻：如奥地利卡夫卡的骑桶者模糊、虚幻：如奥地利卡夫卡的骑桶者P94模糊时模糊时间和地点，大多省略风景，追求思想深度，热衷于抽象、符间和地点，大多省略风景，追求思想深度，热衷于抽象、符号，以虚构、寓言的形式揭示人类存在的本质。号，以虚构、寓言的形式揭示人类存在的本质。16 环境描写，尤其是自然环境描写的环境描写，尤其是自然环境描写的作用有以下几点：作用有以下几点： 1.渲染营造某种氛围或气氛。渲染营造某种氛围或气氛。 2.展开、推动故事情节发展。展开、推动故事情节发展。 3.交代人物身份，