费勤领2015-2016（上）教学设计--正面双手投掷实心球

1、 肥西县上派初中示范课教学设计正面双手向前投掷实心球教学设计时间： 2015年11月3日地点： 上派初中操场授课： 费 勤 领正面双手向前投掷实心球教学设计一、指导思想：根据体育与健康课程标准理念和本教学内容的特点，在“健康第一”的基础上还要确定“安全第一”为指导思想，在以学生发展为中心，体现学生的主体地位的同时，充分发挥教师的主导作用，关注学生的个体差异与不同需求，启发学生对技术动作的理解，发展学生的学习能力和社会适应力，形成积极主动的学习与生活态度。二、学情分析： 学生七年级学过原地向前投掷实心球，八年级学习过原地侧向投掷实心球的技术，但他们的个体差异较大，对投掷动作学习的热情各不相同，因

2、此在动作掌握方面不是很理想！在本次教学中要重点关注个体差异，提高学生学习的主动性和积极性。三、教材分析： 本次课为九年级的投掷内容，本内容分为四个课时完成，第一课时主要内容为完成动作步骤以及用力方向的学习；第二课时复习侧投掷动作以及预备动作到投掷动作的衔接；第三课时为体会用力的技术动作和完整练习；第四课时为完整的动作考核和成绩考核。本节课为第一课时，主要解决动作步骤环节，投掷方向的控制技术，难点为动作的协调连贯。四、教学目标：运动参与目标：使学生都能参与到投掷技术的练习与游戏中去。运动技能目标：使学生认识并初步掌握正面投掷的技术动作。身体健康目标：使学生在投掷练习动作和游戏学习中得到锻炼。心里

3、健康目标：培养学生解决困难的能力，树立“安全第一”的意识。社会适应目标：培养学生团结协作的意识。五、教学方法： 针对课的目标与学生的实际，我主要采用以下几种方法：1、讲解示范法：通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正确的动作表象。2、分解法：采用分解法使学生更加清晰认识各部分的要点。3、完整法：为了使学生形成完整动作技术，在分解练习的基础上初步尝试完整动作。六、预期效果：1、80%的学生掌握基本技术2、平均心率125-130次/分钟3、练习密度40%左右教材内容1、正面双手投掷实心球（一） 2、游戏：运物俯卧撑接力教学目 标1、 通过本次课学习使学生能完整的掌握实心球投掷技术动作以及身和

4、体四肢的协调用力；2、 通过投掷练习来锻炼提高学生的上肢力量；3、 通过合作学习，探究学习来培养学生良好的行为习惯和学习兴趣！重点：难点：重点：预摆与投掷动作配合 难点：身体协调用力教学过程教学内容练习量教师活动学生活动组织要求设计意图次 数强度时间开始部分课堂常规1、集合、整队检查人数2、师生问好3、宣布课内容4、安排见习生2教态自然口令洪亮精神饱满队列常规精神饱满动作整齐四列横队准备部分一、热身跑1、前踢腿2、高抬腿3、后踢腿4、慢跑热身二、运动模仿操1、游泳运动2、乒乓球运动3、举重运动三、专项准备活动1、压肩2、手腕、脚踝活动高较高低331教师领做口令提示教师口令并领做，动作规范在教师

5、带领下绕场行进跟教师口令做，要求动作舒展到位，充分活动对应关节和肌肉四列体操队形让学生在模仿各类运动中得到热身效果，同时 得到热身 的趣味性教学过程教 学 内 容练习量教 师 活 动学 生 活 动组织要求设计意图次数强度时间基本部分正面双手投掷实心球：一、导入课的内容并示范完整动作二、看挂图，讲解动作指出重难点三、徒手练习：57次四、学生练习：35次五、总结、提高、再练习555低低中中中212653正面双手投掷实心球讲解动作，指出重难点示范动作，并指导动作指出易犯错误示范动作， 指出易犯错误强调重难点，巡回指导指出错误帮助解决示范动作，巡回指导教师示范并组织学生进行尝试练习认真观察体会动作认真

6、听讲，认清重难点按要求认真练习练习总结，改正错误动作讨论提高大胆尝试，学以致用两内排蹲下，外面同学站立四列广播体操队形两排向前两排向后两组面对面互助练习以排为单位，一二排向前三四排向后依序进行让学生直观的认识动作并知道重难点让学生分布掌握技术动作，减小学习难度教学过程教学内容练习量教 师 活 动学 生 活 动组织要求设计意图次数强度时间基本部分六、游戏：运物俯卧撑接力方法：学生平均分成四组，从起点处一手抓一个实心球跑到终点，原地做五个俯卧撑再抓球跑回本队，第二个同学继续，最先完成即为获胜。高 71、讲解游戏方法与注意事项2、组织学生进行游戏3、宣布比赛结果练习3组，三局两胜制1、认真听讲游戏方法2、积极进行游戏活动3、为胜队表示祝贺获锻炼手指力量性，发展上肢力量和速度结束部分一、放松练习二、总结、提出问题三、安排值日生收回器材四、师生再见！低4教师领做，语言提示引导学