(已上传)北师大实验中学初一第二学期期中考试

1、20122013北师大实验中学初一第二学期期中考试一、选择1、 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A欺侮（w）归省（xng） 捕获（p） 惩恶扬善（chéng）B自诩（x） 怠慢（dài） 磅礴（páng） 断壁残垣（yuán）C慰藉（jiè） 顽劣（lè） 赔偿（cháng）高屋建瓴（líng）D.栖立（q） 脂肪（zh） 夙愿（sù） 既往不咎（ji）2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）A那行船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里传，连夜渔的几个老渔夫也停了艇子看着喝采起来B一幢红钻碧瓦掩映在翠

2、绿中，心底顿时漾起一种物事人非的感觉C陆地上动物成群，生意盎然，都出呈现一派朝气蓬勃的生动景象。D谁要是在这个世纪里解救我，我一定报达他，是他终身享受荣华富贵。3、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A小明遇到不懂的问题就去请教老师，这种不耻下问的精神值得我们学习。B在火车站，竟然与十年未见的老朋友不期而遇，我兴奋不已。C他是一位高瞻远瞩善于从大局出发思考问题的科学家。D面对变化莫测的外贸形势，很多企业不得不采取新的出口策略。、对下列各句加点的词语词类判断有误的一项是A我（代词）的智慧（名词）一定（副词）能压制它的妖气B宙斯给捆绑着的（助词）普罗米修斯派去一（数词）只凶猛的鹰（名词）C那时候

3、，燕子在（介词）我们的檐下做（动词）了一个（量词）窠，飞进飞出的忙着。D月色便（副词）朦胧（形容词）在这（代词）水气里。5、下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）A.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了B这是一些快乐的、勇敢的。强壮的人。C“我犯了什么罪？”渔夫问道。“我把你从海里捞上来，有把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？”D故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。6、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）“木桶理论、短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上

4、沿，著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作箍桶的木板，_ 。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩D如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩7、对句子运用的修辞方法判断错误的一项是A但黑的欺负的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（比喻、拟人）B小芦鸡在河边走着，好像周围没有什么危险似的，坦然地走着。C山光悦鸟性，潭影空人心。（对偶）D树林一直在唱他那阴郁的歌（拟人）、下列关于作家作品说法错误的一项是（）A社戏整理鲁迅，本名周树人，浙江绍兴人，是中国现代伟大的

5、文学家、思想家、革命家。B盗天火的普罗米修斯选自天方夜谭。天方夜谭是古代阿拉伯民间故事集。C题破山寺后禅院选自唐诗选，整理常建，唐代诗人，有常建集D燃烧的心整理高尔基，他是前苏联作家，代表作有童年、在人间、我的大学等。9、古诗文填空。(1)海内存知己，_(王勃送杜少府之任蜀州)(2)_,长河落日圆。（王维使至塞上）（3）_，病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠（4）_？门前流水尚能西？（苏轼浣溪沙）（5）_,_，此事古难全（苏轼水调歌头）（6）苏轼在江城子.密州出猎中巧用典故，表达自己希望被朝廷重新起用的文字_，_?二、阅读文言文，回答问题（一）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋

6、陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。10.解释下列加点字濯清涟而不妖（ ）陶后鲜有闻（ ）11.下边的分析不恰当的一项是（）A“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子不与世俗同流合污。B“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。C“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，德声远播。D“可远观而不可亵玩”比喻君子不可能受到大多数人的理解12.下面是对“

7、牡丹之爱，宜乎众矣”一句的理解，不正确的一项是（）A爱牡丹的人多，而整理的知己少B檀木富贵的人对，而品德高尚的君子少C爱牡丹的人多，更说明牡丹的珍贵D.整理借此讽刺追名逐利的势态13.文中那一句最能概括莲的高贵品质？（二）马说韩愈世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！14.解释

8、下列加点的字（1）才美不外见 （2）且欲与常马等不可得15.用现代汉语翻译下列句子策之不以其道 翻译_16.在第二段中，整理用强烈的语气为千里马鸣不平的语句是三、综合性学习图书馆是学校的重要组成部分，为扩大图书馆的影响，更好地发挥它的作用，某校学生会开展了一系列的调查和推介活动。请你完成下列任务。17. 请你提取下面两则材料的主要信息，概括学校图书馆的现状和学生使用情况。【材料一】我校图书馆经过10多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅；图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱

9、片、教学录像等音像资料。图书馆除开谁“普通阅览室”外，还增设了“电子阅览室”，满足了不同读者群的需求。该校学生会曾经做过一项“学生去图书馆情况”的调查，调查结果显示：只有17.3%的学生经常去图书馆，不去或基本不去的学生高达40.5%18.请你根据下面学生的访谈记录，向学校图书馆提出四条有针对性的建议。（4分）学生访谈记录 学生甲：开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找；再说中午时间也短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了。 学生乙：我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是最近几年流

10、行的畅销书，这点学校的图书馆就不行；还有，在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书，可是要借出来，必须填好几张表，走好几个地方，太麻烦了！ 建议 ： 19.图书馆要张贴宣传与，请你从下面的句子中找出一副合适的对联。养心莫若寡心欲 鸟欲高飞先振翅 至乐无如读好书人求上进多读书 天下第一件好事 有关家国书常读四、阅读记叙文，回答问题。希望是一只美丽的风车 古保祥 有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。 18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发

11、的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。 有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此沉重的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落? 一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。 我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。

12、路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。 我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢

13、地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。 原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。 从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。 现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快! 20.整理开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看,“生命原本是一个不断受伤又复原的过程”中“受伤”指的是什么 “复原”指的是什么？ 21.文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：_ _ 很不情愿_ _ _ 22读段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根