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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、善于观察事物。2、待人真诚。3、喜欢思考问题，有一定分析能力。4、有责任心、爱心，喜欢做自己该做的事情。5、做事认真、踏实，有浓厚的学习兴趣。心思细腻，考虑问题较细。6、有强烈的进取心。1、竞争意识较弱，对外部环境的各种资源利用不充分，也不够主动。2、口头表达过于表面化，不能够切中问题的要害，也太直接，因此亦经常让人感到不舒服。3、做事有时犹豫不决，特别是考虑事情较细致的时候。4、学习方式有点保守。创新能力亟待提高5、交际能力有待提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）在的机遇主要有： 1. 本人长期担任低年级的数学教

2、学并有机会参加学校安排 的各项教学和教研活动。 2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会 促进教师的专业成长。 来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱 和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构 的变化。 二、我的对策用（优势）停（劣势）1、利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。 2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的 3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。 4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设 计等，组织好班级社团和班级活动等。 5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能抓（机遇）御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努 力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立 习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。 2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生 观和价值观。目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的 优势，看清

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