高考图画材料作文

1、高考材料作文类型之一高考材料作文类型之一漫画作文指导漫画作文指导什么是漫画？n漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。漫画的特点和构成n1、漫画的特点n有针对性。（针对现实生活中的某种现象或某个问题）n捕捉人事物的本质特征。n运用变形、夸张、比喻、象征等手法。n具有幽默或讽刺的效果。n2、漫画的构成漫画作文审图立意的步骤、方法n第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。n1、看标题。 标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”

2、，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。习惯n从标题，我们就可以知道漫画中的老人家舍新式的洗脸池、洗衣机而不用，变新式的浴缸为洗脚盆，变坐便为蹲便是因为习惯，也就知道作者借以讽刺不接受新事物借以讽刺不接受新事物的人的人的寓意，联系现实我们可以得出如下观点：“让习惯给新事物让路”“向习惯势力宣战”“不要让习惯左右我们前进的脚步”等。漫画作文审图立意的步骤、方法n第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。n2、看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。

3、因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 漫画作文审图立意的步骤、方法n第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。n2、看画面。n【整体观察。看清画面由哪些形象构成？以什么为主？】以上图为例。按一定的顺序去观察：画面的上部是一个拿着工具（铁锹）的人，在他的身后有五个大小深浅不一的坑，坑的下面是水，漫画的题目是“这下面没有水，再换个地方挖！”经这样的观察，不难明白，这幅画是一个人在挖井找水，挖了五个大小深浅不一的“井”后，认为这里没有水，便换一个地方去挖。这样就大致把握了画面。漫画作文审图立意的步骤、

4、方法n第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。n2、看画面。n【局部观察。细致观察画面的细节部分】。漫画通常由人、物、景组成，要看人的外部特征（穿着、动作、神情、年龄等），体察心理，观察背景。n在该漫画中，人物是主要的细节。他左手拿着铁锹，右手拿着衣服，穿着背心，高卷着裤腿，从他的装束看，他是经过了一番苦干的。再看他的神情：昂首阔步，嘴撇着，叼着烟，说明信心十足，对花大力气而未找到水之事很不以为然，他认定此处无水，别处顶能挖到水。漫画作文审图立意的步骤、方法n第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。n3、看画中字n漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要

5、仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。漫画作文审图立意的步骤、方法n第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。n4、看夸张处n漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。漫画作文审图立意的步骤、方法n第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。n4、看夸张处n解析：图中的两个人物处处形成鲜明对比，写议论文皆采用对照结构。写议论文的关键是审题，这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；也可理解为赞扬具有

6、真才实学，却谦虚谨慎的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。不管从哪个角度理解，都不能偏离和脱离画面内容。 漫画作文审图立意的步骤、方法n第二步：站起来分析关系，把握漫画含义。n看清画面内容的构成后，就要居高临下分析作者作画的目的，到底要表达一个什么思想。n由挖井的漫画中的关系：挖井人在五个井挖出后，对五个井显然是不屑一顾，泰然处之；五个井深浅不一昭示挖井人敷衍了事，应付他人；井下水的存在又在嘲笑挖井人没有毅力漫画作文审图立意的步骤、方法n第三步：飞出去联想类比，由此及彼地对接现实。n漫画作文的联想和想象的方法：n1）看画面指向，对应相关现实；n2）

7、透过现象看本质，跳出画面思画外；n3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。如上图挖井，地下明明有水，可是挖井人如上图挖井，地下明明有水，可是挖井人却一撇嘴，认为没有水，为什么？却一撇嘴，认为没有水，为什么？n角度一：从挖井深度的角度联想。角度一：从挖井深度的角度联想。五个深浅不一的井，其中有个就要到水面，可惜未能再挖下去。可见不可浅尝辄止，贵在坚持深入。联想现实生活的各个方面：只有深入下去才能发现人才；要想成就事业，就得咬定目标，不懈努力。如果再做深究：挖井人为什么不坚持挖下去？缺少韧性与毅力是原因之一。现实生活中立志者多，而成功者少，原因之一不正是缺少韧性和毅力吗？可见，韧性与毅

8、力是取得事业成功的不可缺少的条件。 如上图挖井，地下明明有水，可是挖井人如上图挖井，地下明明有水，可是挖井人却一撇嘴，认为没有水，为什么？却一撇嘴，认为没有水，为什么？n角度二：从井的数量的角度联想。角度二：从井的数量的角度联想。挖井人挖了五个“井”不见一点水，他没有去总结一下，去探究原因，却要“再换个地方挖”，他能挖到水吗？联系现实生活，可得出不作调查研究的干是盲目的干。n角度三：从挖井人的态度联想。角度三：从挖井人的态度联想。挖井人在不断的失败面前，仍然充满自信和干劲，这是很可贵的，但是仅靠热情干事是不够的，是不可能成功的。实践需要理论的指导。一般漫画作文的审题的常见失误n观察漫画不仔细，

9、不能准确抓住画面的主体。观察漫画不仔细，不能准确抓住画面的主体。没有从整体到部分再到细节，把握看仔细，特没有从整体到部分再到细节，把握看仔细，特别是没有将漫画下面的标题联系起来审察。别是没有将漫画下面的标题联系起来审察。n不准确理解漫画的寓意，把握好漫画作者的创不准确理解漫画的寓意，把握好漫画作者的创作意图。作意图。n要以画面为根据，要要以画面为根据，要“从画面的实际出发从画面的实际出发”。要有一定的广度浓度，又切忌节外生枝，捕风要有一定的广度浓度，又切忌节外生枝，捕风捉影。捉影。n以漫画为材料的作文审题，不停留在漫画本身，以漫画为材料的作文审题，不停留在漫画本身，不能就漫画写漫画，而应以此展

10、开，联系社会不能就漫画写漫画，而应以此展开，联系社会生活现象实际，上升到理性的思考，揭示出人生活现象实际，上升到理性的思考，揭示出人生或社会的规则或哲理。生或社会的规则或哲理。高考图画作文题选例【文题诠释【文题诠释】n这是一道漫画作文，从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会各方面议论纷纷的教育问题，属于热点话题，出发点较好。n这幅画的核心是孩子的教育问题，意在告诉人们，孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题、受到挫折等)很正常，作为家长、学校、社会要理性看待，不要过于关注，也不要因此而溺爱孩子，否则是不利于孩子成长的。n高分佳作链接谁出事了？关爱并非营造美丽风景 20052005年福建卷作文题年福建卷作文题n我规范，n我稳定，n我周长短，n面积大n我新颖，我多变，我周长长，面积小【文题诠释【文题诠释】n 画面内容是两个图，一个规范，一个多角，规范图的提示是“我规范，我稳定，我周长短，面积大”，多角图的提示是“我新颖，我多变，我周长长，面积小”。把图和提示结合起来，可以明显看出，这幅图要反映的意思是：“规范规范”与与“新颖新颖”，“稳定稳定”与与“多变多变”，两种状态各，两种状态各有优点不足。由此我们联想到社会现象，可以找有优点不足。由此我们联想到社会现象，可以找出许多信息点。如：（出许多信息点。如：（1 1）世上万物各有长短；）世上万物各有长短；（2 2）人生既