诗歌鉴赏 (4)

1、诗歌鉴赏 诗歌鉴赏题是近两年中考出现的常见题型，是适应中考改革和素质教育的产物。本文就中考诗歌鉴赏题谈谈有关看法，以期为大家顺利过“关”提供一些路径。一、课标要求全日制义务教育语文课程标准中要求：学生在积累的基础上，学习赏析文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。二、常见考点：1、 对诗句的理解鉴赏；2、 感知诗歌中的艺术形象；3、 理解诗歌中的思想感情；4、 品析诗歌的凝练的语言。三、备考导航|：诗歌鉴赏的提问是多种多样、变化无端的，思想、风格、艺术、语言、情感这往往让一些同学感到无所适从。在这里，就提问的类型与解答的内容进行归类，希望能够给考生带来一些帮助。 第一种类型：提问方式

2、：这首诗歌采用了何种表现手法？提问变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？ 诗人是怎样来抒发自己的情感的？正确解答：这类提问，着重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。答案一般应该在下列词语中选择：直接抒情 间接抒情（又分为借景抒情与托物言志） 映衬（又分为正衬和反衬） 象征 联想想象 用典 对比对照 动静结合 除了这些常见的手法外，还有诸如变换抒情角度、白描、渲染等。常见错误：解答这类提问时，很多考生常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗时，是可以谈及修辞手法的运用的。 第二种类型 提问方式：这首诗歌

3、营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？提问变体：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？ 这首诗歌为描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 正确解答：这类问题，它的固定格式分为三个部分描摹诗歌图景 概括意境特点 剖析作者思想 第一部分，考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来，这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言力求优美。 第二部分，考生在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静、或萧瑟、或生机勃勃、或孤清 第三部分，根据这

4、首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。 常见错误：考生在解答此类问题时常见的失误有两点，一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。第三种类型提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？提问变体：这首诗歌具有怎样的语言风格？ 谈谈这首诗歌的语言艺术。正确解答：这类提问，着重的是诗歌语言的层面，考生应该从语言的风格或特点来解答。一般从这些词语中选择答案：清新淡雅 平淡自然 明快浅显 辞藻华丽 委婉含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫浑厚

5、雄壮多用口语明白如话 常见错误：有些考生从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用的巧妙，这是以前诗歌点评的做法。语言的特色不能等同于语言的使用，这样的解答显然不对。四、例题精析：例1：送魏万之京/ 李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 问：尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ 答：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。例2： 山居

6、秋暝/王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 问：作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？答：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。 诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。例3： 长干曲四首（其一）崔颢 “君家何处住？ 妾住在横塘。”停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上

7、的特色。 答：这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴真率的船家女形象。 五、仿真练习：1.对诗歌赏析有误的是（ ）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。 B这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。 C这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。 D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，

8、表明自己不畏艰难，对前途充满信心。2 . 阅读下面古诗,完成第9-11题.(6分)【甲】 【乙】小池 晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。.写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）（2分）.甲、乙两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。（2分）.宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。（2分）3、使至塞上 （唐） 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都户在燕然。 、 尾联流露

9、了向往建功立业的心情，从哪两个字中看出。 、 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。 答：“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 4赏析辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之并答题。其一醉里桃灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名，可怜白发生。词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分炙 、 、 、 等。表现作者为现实而悲叹、对人生而感叹的句子是 。 5赏析杜甫的春望并答题。国破山河在，城春草木

10、深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 全诗从结构看，首联总写 ，颔联分写，通过 和 两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写 的感情。诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是 ；用一个细节表达作者思想感情的句子是 。 6赏析李白的渡荆门送别并答题。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。本诗从体裁看是 诗，从内容看是 诗，诗中运用的修辞手法有 。 诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是：抒发思乡之情的诗句是 7赏析杜牧的赤壁并答题。沉舟折戟铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便

11、，铜雀春深锁二乔。从体裁看这是一首 诗，从内容看这是一首 诗；诗中前两句由 引出“认前朝”“三国赤壁”，为后两句作铺垫。 后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者认为 的政治见解和独到的史识。 8赏析文天祥的过零丁洋并答题。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。“ ”和“ ”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。“ ”和“ ”六个字形象地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。 诗中运用了双关的

12、修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是 ； 表明自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句是 。9赏析苏轼水调歌头并答题明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。词的上片问； 下片问；但归根结底是问 。 词中用自然规律来说明社会人生的句子是；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是 10赏析岑参的白雪歌送武判官归京并答题北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘

13、湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。其一用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是： 用互文写出边塞奇寒的诗句是： “山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者 的思想感情。 其二妙用比喻，描写雪后美景的句子是： 巧用对偶，极写边塞苦寒的句子是： 承上启下，酝酿送别气氛的句子是： 意境深远，书写悠悠情思的句子是： 11赏析马致远的天净沙·秋思并答题枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在

14、天涯。“天净沙”是 名，“秋思”是 名。点明全篇主旨的句子是 前三句在写景抒情上的突出特点是 12赏析张养浩的山坡羊·潼关怀古并答题。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。一个“聚”字写出了 ；一个“怒”字表现了 。归结全篇主旨的句子是 。13赏析杜甫的茅屋为秋风所破歌并答题。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群重欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干

15、处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！其一第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是： 诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是： 其二 本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写在下面横线上。描写：叙事：抒情：仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。14赏析龚自珍的己亥杂诗并答题。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。直抒作者心境的一个短语是： 诗中表达作者心志的诗句是： 15赏析陶渊明的

16、饮酒并答题。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。写诗人悠闲自得的一句诗是： 表现这首诗思想内容的一个词是： 16赏析李白的行路难（其一）并答题。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是： 作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是： 17赏析范仲淹的渔家傲并答题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂

17、里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。词的上片写景，以"异"字统领以下背景：_、_、_、_、_，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。词的下片抒情，“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。18苏轼的江城子·密州出猎并答题。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。本词上片以_为主，下片以_为主，抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志。词中体现“苏词”豪放风格的

18、动词有： 句为第二部分，全词的点睛之笔是： 19赏析诗经·关雎并答题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。本诗围绕一个_字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。诗中思念情人使人历历在目的一个细节是_，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：_、_、_、_。20赏析诗经·蒹葭并答蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未日希，所谓伊人，在水之湄。溯洄从之

19、，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露末已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之。宛在水中沚。诗中为爱情设置了一个特定环境：_、_、_、_，来表现主人公对爱的纯洁与执着。全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富_美、_美、_美、_美。21赏析刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠并答题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是： 摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是： 22赏析曹操观沧海并答题。东临

20、碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 其一诗中统领全篇的一个字是： ；从写景的虚实上看，这首诗前八句写 ，后四句写 。 写大海无风时波浪的一句是 ，写大风大浪的一句是： 最能表现作者 博大胸襟的诗句是： 其二诗中描写实景的句子是：诗中抒写想象的句子是：本诗的感情基调是：从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？23赏析王湾次北固山下并答题。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海口生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 、 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。 作者从

21、炼意着眼，用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。24赏析杜甫的望岳并答题。岱宗夫何如,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 , 一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“ ”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。 由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是： 25赏析辛弃疾的西江月并答题。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。 上阙中的 、 、 以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有 、 等。整首

22、词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了 的情感。26赏析陶渊明的归园田居并答题。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 点明了作者耕种的地点的一句是： 点明了作者耕种的时间的一句是： 表现作者晚归情趣的一句是： 表现作者归隐耕作目的诗句是： 27赏析杜甫的石壕吏并答题。幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，

23、如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 其一表现差吏的横征暴敛和老妇的悲伤痛苦，对比鲜明的二个字是 、 揭示战争造成的灾难句子是： 其二 这是一首流传千古的著名叙事诗，请用自己的话简述其主要内容。请列举出最能体现当时兵役之苛酷、战争之惨烈的诗句。“独与老翁别”中的“独”字暗示了什么？全诗表达了诗人怎样的思想感情？28赏析白居易的钱塘湖春行，并答题。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 诗中最能表现早春特点的景物有 一个“争”字，妙在 ；一个“啄”字，美在 。29赏析陆游的游山西村并答题。莫笑农家腊酒浑，丰

24、年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。一个“ ”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ ”写出曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。道出了世间事物消长变化的哲理的句子是： 30赏析木兰诗并答题。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎

25、；愿驰千里足，送儿还故乡。第一段中主要写了哪几个方面的内容？ 木兰在战场上的一个典型镜头是： 哪两句诗写木兰不图荣华富贵？ 诗词鉴赏参考答案1、B 2、惜 爱 立甲诗从小处入手，细致入微；乙诗从大处着眼，境界开阔。 略3、燕然“直”“圆”准确写出沙漠景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。4破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之奏乐 点兵 杀敌 可怜白发生 5春望望中所见花鸟忧国思家 感时花溅泪，恨别鸟惊心白头搔更短，浑欲不胜簪 6、渡荆门送别 五律 送别 比喻 拟人 对偶 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟

26、 7赤壁七绝 咏史 折戟 不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇） 8过零丁洋 起一经四周星 风飘絮雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青 9、水调歌头天 月 人生 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久 千里共婵娟 10其一 白雪歌送武判官归京忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 其二 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 山回路转不见君，雪上空留马行处 11天净沙·秋思曲牌 曲 断肠人在天涯 用九个细节（景物）构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情 12山坡羊·潼关怀古潼关的雄伟气势