过去分词作定语微课说明---陈平芳

1、微课设计单基本信息姓名陈平芳单位19中学段高二学科英语课题（知识点）过去分词作定语版本译林微课名称动词的过去分词作定语微课应用针对的问题或情境非谓语是高考考查的一个重点也是难点之一。如何应用过去分词作定语时本课的重点。微课设计的亮点深入浅出的讲解，细致入围的剖析，培养学生探究归纳能力微课设计时间内容旁白导入1分钟动词的过去分词形式作定语动词的过去分词是动词非谓语的一种形式，是高考英语考查的重点。从性质上看，动词的过去分词相当于形容词或者副词，因此，它可以在句子中做表语、定语、状语或者宾补。下面我们就动词的过去分词形式做定语进行讲解归纳。过程6-8分钟1、 过去分词作定语的位置2、 过去分词作定

2、语的意义3、 过去分词与现在分词和不定式作定语的区别1、首先请大家看一组短语，cloned animals ；qualified teachers ；a retired scientist ；fallen leaves a wounded soldier 请大家仔细观察一下，动词的过去分词与被修饰的名词它们之间的顺序以及它们之间的关系。我们可以看到，在这组短语中，动词的过去分词都是充当定语，对后面的名词进行补充说明克隆动物、合格的老师、一位退休的老师、 落叶、一个受伤的战士，并且单个的过去分词做定语的时候，放在被修饰的名词之前，作前置定语。我们再来看一组短语，the scientific ad

3、vances mentioned in your article；a boy named Tom books written by Luxun；the drama performed by the famous actor这里红色标明的是动词的过去分词短语作定语对前面的名词进行补充说明，那么我们可以归纳出，过去分词短语作定语时通常后置，放在被修饰的名词之后。我们再来看一个句子，There has been nothing changed here since I left this town.这个句子大家就有疑惑了，因为changed作为一个过去分词对nothing进行了补充说明，作了后置定语

4、。那么它为什么不作前置定语呢？这个地方大家就要特别注意，单个过去分词修饰something, everything, anything, nothing, somebody, nobody，those等不定代词或者指示代词的时候，也要放在这些词后面。2、看过了过去分词作定语的位置以后，我们再来了解一下它的意义和作用。首先，cloned animals；a broken cup；canned food；a borrowed book这里cloned, broken, canned, borrowed过去分词是对后面的名词进行了补充和说明。我们看，被克隆出来的动物、一个打碎了的杯子、被灌装的食物、

5、一本借的书，因此我们可以归纳出及物动词的过去分词作定语时都具有被动和完成意义。我们再来看a grown woman；fallen leaves. 那么，a grown woman 翻译成一位成年的妇女，表明的是一个妇女她已经成年，这个动作已经完成。an escaped prisoner一名逃犯表明的是这个犯人已经逃跑了，这个动作已经完成了。但是它们没有被动的意思在里面。因此可以归纳出：不及物动词只表示完成不表示被动的意义。第三点，过去分词短语做定语时，在意义上相当于一个定语从句。For example, I likebooks written by Luxun. 这里的written by L

6、uxun作后置定语，对books进行了补充说明，充当的是定语，在意义上咱们可以转换成I like books that were written by Luxun.3、那么我们讲了动词的过去分词作定语的用法，分词与动词不定式做定语又有何区别呢。通过我们的归纳我们可以看出，现在现在分词进行表示主动、进行之意；过去分词表示被动与完成；不定式表示在谓语动词表示的动作之后即将发生的动作，即表将来。我们可以通过以下的三个例子进行体会。The question (discuss) at the meeting yesterday is of quite importance. discuss是对quest

7、ion的补充说明，question和discuss之间的关系应为问题被讨论，构成被动关系，并且这个问题是在昨天的会议上讨论的，所以被动和完成我们应该用过去分词discussed.第二题，Who is the man (stand) by the door？我们成分分析得知stand在这个地方是作定语，修饰补充说明the man,那么我们来看the man和stand的关系是什么呢？对，主动关系。因此，这个答案咱们就应该填现在分词standing.再看第三题，The question (discuss) at the meeting tomorrow is of quite importance

8、.成分分析得知，discuss是作的question的定语，考查一下discuss和question之间的关系，由tomorrow可以得知这个动作是将要发生，所以我们要运用动词不定式，而问题和讨论很明显是被动关系，因此我们的正确答案应该是to be discussed.结论1分钟1、 小结本课2、 布置分层检测题下面我们来做一组练习进行巩固。请同学们暂停播放2分钟，认真完成下面的练习。Now，Lets check the answer. No1, A; No2, D; No3, B. Have you got all the right answers?So much for this. Thank you for listening. Goodbye.分层检测题提示：设计分层测试或练习题，用于检验通过微课学习的效果。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题。难The question (discuss) at the meeting tomorro