《漫游语文世界》第二单元综合性学习课件(新人教版七年级上)

1、 语语 文文 与与 生生 活活活动目标活动目标 1.1.通过此次活动，沟通课堂内外通过此次活动，沟通课堂内外, ,引导学生注意生活中的语引导学生注意生活中的语文现象文现象, , 使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而开发使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而开发利用社会现实生活中的语文教育资源。利用社会现实生活中的语文教育资源。 2.2.通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文字使用中的不最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。规范现

2、象，初步树立汉民族共同语的规范意识。 3.3.通过讨论，使学生认识到语文素养是学好其他课程的基通过讨论，使学生认识到语文素养是学好其他课程的基础，注意街头语文和广告语言的表现形式，锻炼口语表达能力。础，注意街头语文和广告语言的表现形式，锻炼口语表达能力。 4.4.初步了解查找资料、运用资料的方法。运用信息技术上初步了解查找资料、运用资料的方法。运用信息技术上网游览、查询、筛选资料，用网游览、查询、筛选资料，用WordWord、PowerPointPowerPoint制作演示文稿。制作演示文稿。 5.5.引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩

3、的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。验。活动准备活动准备 根据自己的生活环境和兴趣爱好进行分组。可自由组合，根据自己的生活环境和兴趣爱好进行分组。可自由组合，以小组为单位；也可以以个人为单位进行。以小组为单位；也可以以个人为单位进行。 1 1、走上街头，走近荧屏，走进图书馆，走进网络，搜集、走上街头，走近荧屏，走进图书馆，走进网络，搜集公益广告、新词汇、错别字、对联、精彩店名、歇后语等活动。公益广告、新词汇、错别字、对联、精彩店名、歇后语等活动。选择一个主题，分组完成选择一个主题，分组完成制作成手抄报或者是课件，以

4、备汇报。制作成手抄报或者是课件，以备汇报。 2 2、将同一类型的资料整理成讲稿。或将小组资料编成小、将同一类型的资料整理成讲稿。或将小组资料编成小册子册子 。 3 3、有条件的，可搜集各级电台、电视台播出过的有关语、有条件的，可搜集各级电台、电视台播出过的有关语言文字运用方面的节目录音、录像带等。言文字运用方面的节目录音、录像带等。 4 4、向学生推荐一份比较详细的有关参考读物书目，、向学生推荐一份比较详细的有关参考读物书目， 如：如： 新语词新语词、汉语新词语与社会生活汉语新词语与社会生活汉语新词词典汉语新词词典等等。等等。 “漫游语文世界漫游语文世界”综合性活动课设计方案综合性活动课设计方

5、案.doc.doc 学生综合性活动方案（表格）学生综合性活动方案（表格）.doc.doc专题与思路专题与思路一、创设情境一、创设情境 引入主题引入主题 亲爱的同学们，你们知道吗？生活亲爱的同学们，你们知道吗？生活中处处有语文，无论是读书看报，与人聊中处处有语文，无论是读书看报，与人聊天，还是听相声，看电视，逛商场，常规天，还是听相声，看电视，逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。到与学习和运用语文有关的问题。( (亲爱亲爱的同学们，你们知道吗，生活

6、有多广阔，的同学们，你们知道吗，生活有多广阔，语文就有多广阔，生活中的语文无处不在，语文就有多广阔，生活中的语文无处不在，无时不有，我们都和它擦肩而过了，别以无时不有，我们都和它擦肩而过了，别以为语广和生活之间有一道不可逾越的鸿沟，为语广和生活之间有一道不可逾越的鸿沟，别以为语文就只在语文书里，最近我们同别以为语文就只在语文书里，最近我们同学们上了街头，走到图书馆、荧屏、走进学们上了街头，走到图书馆、荧屏、走进网络，发现了语文与生活之间的亲密接触，网络，发现了语文与生活之间的亲密接触，今天就由他们来汇报他们的表演，这就是今天就由他们来汇报他们的表演，这就是漫游语文世界。漫游语文世界。) ) 二

7、、自主课堂二、自主课堂 展示成果展示成果第一组：广告集锦组第一组：广告集锦组 水浒传水浒传里景阳冈那家小酒铺前悬挂着的里景阳冈那家小酒铺前悬挂着的“三碗不过三碗不过冈冈”的旗帜，就是一则绝妙的广告。尽管它没有一个字说酒，的旗帜，就是一则绝妙的广告。尽管它没有一个字说酒，但酒的质量不言而喻。但酒的质量不言而喻。 一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。自然令人一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。自然令人百看不厌，百读不倦。百看不厌，百读不倦。 先来说说你们收集的一些广告。先来说说你们收集的一些广告。幻灯片幻灯片 2020幻灯片幻灯片 2222第二组、新词汇（新词、流行语、外来语等）第二组、新

8、词汇（新词、流行语、外来语等）第三组、错别字门诊（搜集街头匾额、标语、广告、第三组、错别字门诊（搜集街头匾额、标语、广告、报刊等用语中存在的错别字）报刊等用语中存在的错别字）第四组、对联集锦第四组、对联集锦第五组、精彩店名举隅第五组、精彩店名举隅第六组、口语回萃第六组、口语回萃第七组、歇后语第七组、歇后语 幻灯片幻灯片 2525 在下列题目中任选一题，分组展开讨论。在下列题目中任选一题，分组展开讨论。 怎样在其他课程中学习语文？怎样在其他课程中学习语文？ 你从街头语文中学到了什么？你从街头语文中学到了什么？ 怎样看待怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献默默无蚊（闻）的奉献”“”“钱钱（前）途无量（前

9、）途无量”一类改动成语的广告？一类改动成语的广告？三、合作探究三、合作探究 分组讨论分组讨论四、专题研究四、专题研究( (写作写作) )（任选取一题）：（任选取一题）：1 1、“生活处处有语文生活处处有语文”给我的启示给我的启示2 2、我、我 从从中学到了语文中学到了语文3 3、小议荧屏错别字、小议荧屏错别字4 4、商业街上的语文、商业街上的语文5 5、广告的神奇力量、广告的神奇力量6 6、对使用不规范字的调查对使用不规范字的调查A A、猜猜、猜猜“我我”是谁是谁 请猜猜下面几句话分别是为何种商请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词品作的广告词夏天的夏天的“凉凉”友，冬日的友，冬日的“火火

10、”伴（家用电器）伴（家用电器）实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）鲜为人知（调味品）鲜为人知（调味品） 一毛不拔（日常用品）一毛不拔（日常用品） 今年二十，明年十八（日常用品）今年二十，明年十八（日常用品）黑眼圈留给熊猫黑眼圈留给熊猫答案：空调答案：空调 电风扇电风扇 味精味精 牙刷牙刷 护肤品护肤品 化妆品广告化妆品广告七、附录：七、附录：这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随之而来。一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅之而来。一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇

11、孺皆知的特点，将他们改上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头头”换换“面面”，变为广，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声产生负面影响。一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声又日益高涨。又日益高涨。 B B、还、还“我我”女儿妆女儿妆某眼镜广告：一某眼镜广告：一明明惊人惊人某蚊香广告：默默无某蚊香广告：默默无蚊蚊某冰箱广告：领某冰箱广告：领鲜鲜一步一步某服装广告：某服装广

12、告：衣衣衣衣不舍不舍某烧鸡广告：某烧鸡广告：鸡鸡不可失不可失某饭店广告：某饭店广告：食食全全食食美美某止咳药广告：某止咳药广告：咳咳不容缓不容缓某摩托车广告：乐在某摩托车广告：乐在骑骑中中某沐浴液广告：随心所某沐浴液广告：随心所浴浴同学们还能说说你在生活中发现的有意错写的成语广告吗？同学们还能说说你在生活中发现的有意错写的成语广告吗？C C、一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都、一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。（每个大组负责一则（每个大组负责一则. .再小

13、组讨论再小组讨论, ,说说它的妙处。说说它的妙处。 ）1 1、车到山前必有路，有路必有丰田车、车到山前必有路，有路必有丰田车 （丰田汽车广告词）（丰田汽车广告词）2 2、禁止抽烟，连皇冠牌也不例外、禁止抽烟，连皇冠牌也不例外 （皇冠牌香烟广告词）（皇冠牌香烟广告词） 3 3、夏天的、夏天的“凉凉”友，冬日的友，冬日的“火火”伴伴 （空调广告词）（空调广告词） 4 4、没有加进什么，不过提出水分、没有加进什么，不过提出水分 （奶粉广告词）（奶粉广告词）D、除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广、除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉

14、脉，体现告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。人文关怀。请勿乱扔垃圾！请勿乱扔垃圾！ 请勿喧哗！请勿喧哗！ 禁止践踏草坪禁止践踏草坪请节约粮食请节约粮食请节约用水请节约用水献血光荣献血光荣请随手冲掉请随手冲掉 （你知道我在等吗？）（你知道我在等吗？）（悄悄的来，悄悄的去）（悄悄的来，悄悄的去）（请不要踩我，我会痛的）（请不要踩我，我会痛的）（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）（希望地球上的最后一滴水不是我的（希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪）眼泪）（我不认识你，但我谢谢你）（我不认识你，但我谢谢你）（来也匆匆去也冲冲）（来也匆匆去也冲冲） “菜鸟菜鸟”：

15、 “大虾大虾”： “东东东东”： “伊妹儿伊妹儿”： “886”886”：就就“新手新手”的意思。的意思。 是是“大侠大侠”的谐音，指的谐音，指“计算机高手计算机高手”。（由于一些水平较高的。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾大虾”。）。）网上不叫网上不叫“东西东西”叫叫“东东东东”。“E-mail”“E-mail”（电子邮件）。（电子邮件）。表示表示“ye-byeye-bye喽喽”。猜猜下列网络语言的意思：猜猜下列网络语言的意思：“网络流行语网络流行语”主要具有以下特征：主要具有以下特征： 、创造性。、创造性。

16、网民们挖空心思网民们挖空心思“创造出创造出”令人感到新奇的网语，大有令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休语不惊人死不休”的劲头。的劲头。 、方便性。、方便性。 既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。 、娱乐性。、娱乐性。 网民上网的一个重要动机就是网民上网的一个重要动机就是“找乐找乐”，而网民在互动过，而网民在互动过程中形成别具一格的程中形成别具一格的“流行语流行语”，无疑增加了实时交流的乐趣，无疑增加了实时交流的乐趣 、不规范性。、不规范性。 从规范的汉语表达方式看，从规范的汉语表达方式看，“网络流行语网络流行语”中汉字、

17、数中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是出不穷，完全是“病句病句”。 草在成长，请勿打扰（草坪上的告示牌）草在成长，请勿打扰（草坪上的告示牌）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 （食堂告示牌）（食堂告示牌）悄悄的来，悄悄的去悄悄的来，悄悄的去 （阅览室告示牌）（阅览室告示牌）除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走（某旅游胜地告示牌）除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走（某旅游胜地告示牌）我们的名声是吹出来的我们的名声是吹出来的 （电扇广告）（电扇广告）你的需

18、求就是我们追求你的需求就是我们追求 （服务公司广告）（服务公司广告）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧 （眼睛广告）（眼睛广告）“潇洒走一回潇洒走一回” ” （流行语）（流行语）一畦春韭绿，十里稻花香。一畦春韭绿，十里稻花香。 （对联）（对联）安全才能回家。安全才能回家。 （标语牌）（标语牌） “ “该出手时就出手该出手时就出手” ” （流行语）（流行语）“不许偷看不许偷看”“”“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”( (酒酒店广告）店广告） “ “你

19、想去口臭吗？请用西湖牙膏！你想去口臭吗？请用西湖牙膏！” ” （牙膏广告）（牙膏广告）“您工作累了吧？请喝杯茶，醒醒脑，您工作累了吧？请喝杯茶，醒醒脑，提提神吧！提提神吧！” ” （茶叶广告）（茶叶广告）“您愿俯瞰穿洋过海的壮观吗？请乘坐上海至东京的波音您愿俯瞰穿洋过海的壮观吗？请乘坐上海至东京的波音707707客机！客机！” ” （上海民航局广告）（上海民航局广告）“速效感冒丸，贵在速效速效感冒丸，贵在速效”。全国首创，质量优良；全国首创，质量优良；色泽光亮，染色力强。（黑又亮鞋油广告）色泽光亮，染色力强。（黑又亮鞋油广告）香味浓郁，滋味醇厚；香味浓郁，滋味醇厚；常年饮用，延年益寿。常年饮用，延年益寿。 （江西绿茶广告）（江西绿茶广告）家有凯歌，人人欢乐。家有凯歌，人人欢乐。 （上海凯歌牌电视机广告（上海凯歌牌电视机广告) )想牙病除，请用草珊瑚。想牙病除，请用草珊瑚。 ( (南昌草珊瑚牙膏广告）南昌草珊瑚牙膏广告）山势西来犹护蜀，江声东下欲吞吴。山势西来犹护蜀，江声东下欲吞吴。 （巫山关帝庙对联）（巫山关帝庙对联）车到山前必有路车到山前必有路, ,有路必有丰田车。有路必有丰田车。喜欢这个香烟应该。喜欢这个香烟应该。 （温斯顿香烟广告）（温斯顿香烟广告）的确牙膏本身有很好的防腐作用。的确牙膏本身有很好的防腐作用。 （克瑞斯特牙膏广告）（克瑞斯特牙膏广告）长颈长