音乐《让爱住我家》大班_第1页
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文档简介

1、让爱住我家大班一、活动目标：（一）学会正确的咬字、吐字，并能完整演唱歌曲。（二）感受父母对自己的关爱，学习有感情的演唱歌曲。二、重难点：用有感情的声音演唱歌曲。三、活动准备（一）应验准备：幼儿会用副歌部分的旋律演唱“啦啦歌”；开展“我爱爸爸妈妈”的主题活动，感受父母对自己的爱；在一日生活的过渡环节播放并欣赏歌曲（二） 与歌词对应的图谱；磁带，录音机。四、活动过程（一）开始部分1.教师哼唱幸福拍手歌拍手进场。师：孩子们请坐吧！咱们一起插好小电门，立起小音箱，小喇叭微笑，唱起来！（响指）2.以副歌部分旋律演唱啦啦歌。师：你们的声音真好听。（二）学唱部分1.播放歌曲，完整欣赏歌曲，“听一听歌曲里那些

2、地方唱的是一样的？”明明：“我爱我的家”师：恩，这里是一样的。你听的真仔细！（手指图谱）朱朱：“爸爸妈妈，还有我！”师：对，这里是一样的！你的小耳朵听的真准确！还有那些小朋友和他们的想法不一样？玲玲：“我听到后面的地方唱的是一样的！那个地方唱了两遍一样的词”师：对！副歌的地方唱了两遍一样的词！（手指副歌部分图谱）玲玲听的真仔细！咱们一起鼓励鼓励她吧！（拍手“你真棒！”）师：咱们再来听一遍歌曲，这一次你可以把咱们听到的一样的地方哼唱来！要仔细听一听：爸爸、妈妈爱我们都为我们做了些什么呢？2第二次播放歌曲，教师伴唱，在“常常陪我玩耍”和“盼我快长大”处演唱声音增大。师：孩子们你们听到爸爸妈妈都为我

3、们做了哪些事情了吗？丁丁你来说:“爸爸陪我玩耍！”师：对！爸爸陪我玩，你能用歌词回答吗？试一试？丁丁“爸爸爱着我，常常陪我玩耍！”师：“好，你真勇敢！说的也准确！”玩们夸一夸丁丁！（你真棒！）妈妈爱我们做了些什么呢？”明明你来说！东东：“妈妈在爱着我，盼我快长大！”师：“好，东东说的又准确、又清楚！还是用歌词里的话回答的问题，真不错！请坐！”3.点出重难点。师：孩子们爸爸妈妈这么爱我们，咱么想一想唱这首歌的时候我们要用什么样的声音演唱这首歌呢？幼：用轻轻的、慢一点的、笑着唱。好听的声音。师：好，咱们试着唱一唱，就用轻轻的、慢慢的声音，微笑着唱。4.幼儿集体演唱师：孩子们你们唱的真好听，老师真喜

4、欢。咱么为自己成功的演唱鼓鼓掌吧！（三） 游戏环节师：下面，咱们玩一个游戏，名字叫家庭卡拉0k。老师请一个家庭上来演唱歌曲，三个小朋友组成一个家庭，孩子们你们商量一下谁来当爸爸、谁来当妈妈，谁来当宝宝？1.第一个家庭演唱结束，教师总结。师：“这个家庭唱的真好听，他们的声音轻轻的、柔柔的，多么有爱的家啊！”“咱们再请一组家庭来唱一唱，想一想如果家里有四个人，一个爸爸，一个妈妈，剩下的人当宝宝，有几个宝宝呢？”2.第二个家庭演唱，教师总结。师：“第二个家庭一共4个人，有两个宝宝。他们不仅用好听的声音演唱，还加上了喜欢的动作。“爱”和“家”（教师做动作）。送给这个家庭些掌声吧！”（四） 教师小结及延伸孩子们，“爱”要大声说出口。要表达对爸爸妈妈的爱

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