矛盾是事物发展的源泉和动力2016

1、矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力生活与哲学生活与哲学第九课第一框第九课第一框 哲学上的矛盾与具体生活中的矛盾哲学上的矛盾与具体生活中的矛盾，是一般与个别、共性与个性、抽象与，是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系具体的关系(构成、引起构成、引起)联系联系发展发展矛盾矛盾根本根本内容内容根本根本动力动力唯唯物物辩辩证证法法基本观点：基本观点：（总特征）（总特征）实质和核心：实质和核心：（根本观点）（根本观点）1. 1. 是唯物辩证法的根本观点。是唯物辩证法的根本观点。2. 2. 揭示了事物发展的源泉和动力揭示了事物发展的源泉和动力3. 3. 是认识世界和改造世界的根本方法

2、是认识世界和改造世界的根本方法矛盾的观点矛盾的观点矛盾（对立统一）规律矛盾（对立统一）规律矛盾分析法矛盾分析法不剪不剪: :剪之剪之: :冤家路窄，利益有冲突冤家路窄，利益有冲突“冤家路窄冤家路窄”对立对立你死我亡，一绳系两命你死我亡，一绳系两命统一统一甲乙构成一对甲乙构成一对甲甲乙矛盾矛盾 矛盾就是反映矛盾就是反映事物内部事物内部对立和统一关系的哲学范畴，对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是简言之，矛盾就是对立统一对立统一。1.1.矛盾的含义矛盾的含义（一）矛盾的同一性和斗争性（一）矛盾的同一性和斗争性注意注意-(事物内部事物内部)指事物本身所固有的矛盾指事物本身所固有的矛盾, ,不是

3、人们从外部强不是人们从外部强加的加的, ,说明矛盾是说明矛盾是客观的客观的2.2.矛盾的基本属性矛盾的基本属性 矛盾的对立属性是矛盾的对立属性是斗争性斗争性，矛盾的统一属性，矛盾的统一属性是是同一性同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性基本属性。矛盾的基本属性矛盾的基本属性同一性同一性斗争性斗争性矛盾双方矛盾双方相互依赖相互依赖，一方的存在以另一方的存在一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中为前提，双方共处于一个统一体中矛盾双方矛盾双方相互贯通相互贯通，即相互渗透、相互包含，在即相互渗透、相互包含，在一定条件下一定条件下可以可以相互转

4、化相互转化。 是矛盾双方是矛盾双方相互吸引相互吸引、相互联结相互联结的属性和趋势的属性和趋势两两方方面面含含义义（1）矛盾的同一性）矛盾的同一性例如例如:美丑、高矮、善恶、有无、难易、教学美丑、高矮、善恶、有无、难易、教学例如例如:塞翁司马、否极泰来、物极必反、乐极生悲塞翁司马、否极泰来、物极必反、乐极生悲、苦尽甘来、置之死地而后生、失败乃成功之母、苦尽甘来、置之死地而后生、失败乃成功之母、居安思危居安思危老子曰：天下皆知美之老子曰：天下皆知美之为为美美，斯，斯丑丑已；皆知善之已；皆知善之为为善善，斯，斯恶恶已。已。老子曰：老子曰：“有无有无相生，相生，难易难易相成，相成，长短长短相形，相形，

5、高高下下相倾，相倾，声音声音相和，相和，前后前后相随。相随。”相互依赖相互依赖相互依赖相互依赖没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美 没有纪律没有纪律, ,就没有自由就没有自由; ;没有正确没有正确, ,就没有错误就没有错误没有先进没有先进, ,就没有落后就没有落后; ;没有战争没有战争, ,就没有和平就没有和平没有纪律没有纪律, ,就没有自由就没有自由; ;没有正确没有正确, ,就没有错误就没有错误相互贯通相互贯通相相 互互 转转 化化 矛盾双方之间矛盾双方之间存在着一条由此达彼存在着一条由此达彼的桥梁，当条件具备时，矛盾双方就会的桥梁，当条件具备时，矛

6、盾双方就会相互转化。相互转化。相互转化相互转化 “祸祸兮兮福福之所倚之所倚 福福兮兮祸祸之所伏之所伏” 老子老子否否极极泰泰来来 泰泰极极否否来来 周易周易“投之投之亡亡地然后地然后存存 陷之陷之死死地然后地然后生生” 孙子兵法孙子兵法盲人领路盲人领路 英国首都伦敦是个英国首都伦敦是个“雾都雾都”。一天早晨，国会议员史密斯先生。一天早晨，国会议员史密斯先生出门，他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议。可是大雾弥出门，他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议。可是大雾弥漫，咫尺之内，不见人影。史密斯先生没走多远就迷路了，就在他漫，咫尺之内，不见人影。史密斯先生没走多远就迷路了，就在他不知所措的

7、时候，突然碰到一个人。那人说：不知所措的时候，突然碰到一个人。那人说：“先生，您有什么先生，您有什么事？事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会。那人说：史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会。那人说：“先生，你先生，你先别着急，我带你去。先别着急，我带你去。”说完就领着史密斯向前走去。他们走过一说完就领着史密斯向前走去。他们走过一条街道，拐了一个弯，穿过了一个广场，不一会儿，就来到了国会条街道，拐了一个弯，穿过了一个广场，不一会儿，就来到了国会大楼。史斯大为惊讶：大楼。史斯大为惊讶：“先生，这么大的雾，您是怎么找得着路先生，这么大的雾，您是怎么找得着路的？的？”那人说：那人说：“有雾没雾对我来说是一

8、个样，我是个盲人。有雾没雾对我来说是一个样，我是个盲人。” 盲人为明人领路，乍听起来出乎意料，可细想一下又在情理之盲人为明人领路，乍听起来出乎意料，可细想一下又在情理之中中。思考：上述材料体现什么哲学道理？思考：上述材料体现什么哲学道理？（1）矛盾双方在一定的条件下可以相互矛盾双方在一定的条件下可以相互转化转化优势和劣势的转化优势和劣势的转化(在大雾的的条件在大雾的的条件下下，明眼人看得见的优势反而成为劣势，明眼人看得见的优势反而成为劣势找不找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势任任凭雾再大也能自由行走。凭雾再大也能自由行走。)（2）这一转化是任意的吗？）

9、这一转化是任意的吗？ 矛盾双方依据矛盾双方依据一定的条件一定的条件，向，向各自各自相反的方向相反的方向转化。转化。生物体的新陈代谢生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用种相反的作用，是，是相互排斥相互排斥的。的。资本主义社会资本主义社会在资本主在资本主义社会里，资产阶级是统治者、义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是两者地位和利益是相互对立相互对立的。的。（2 2）矛盾的斗争性）矛盾的

10、斗争性 矛盾双方矛盾双方相互排斥、相互对立相互排斥、相互对立的属性。的属性。它体现着矛盾双方它体现着矛盾双方相互分离相互分离的倾向和趋势。的倾向和趋势。请根据矛盾的请根据矛盾的“对立性对立性”含义填空：含义填空：喜喜攻攻强强深深吸引吸引遗传遗传民主民主战争战争悲悲排斥排斥变异变异专制专制和平和平浅浅弱弱守守“对立对立”，是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥相互排斥，相互对立相互对立的属性。的属性。“斗争性斗争性”。哲学所讲的哲学所讲的“斗争斗争性性”生活中所说的生活中所说的“斗争斗争”包括一切差异包括一切差异和对立和对立仅仅是矛盾斗争性仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式的一种具体形式哲学上讲的斗争与现

11、实生活中所讲的斗争及政治斗争是一回事吗？哲学上讲的斗争与现实生活中所讲的斗争及政治斗争是一回事吗？ 2 2、凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了就不成其为矛盾了 1 1、现实生活中所讲的斗争及政治斗争是哲学上讲的斗、现实生活中所讲的斗争及政治斗争是哲学上讲的斗争的一种具体形式。争的一种具体形式。( (斗争性是绝对的斗争性是绝对的, ,无条件的）无条件的）判断以下例子主要说明矛盾双方的对立属性还是同一属性？判断以下例子主要说明矛盾双方的对立属性还是同一属性？1、“失败是成功之母失败是成功之母”2、“虚心使人进步，骄傲使人落后虚心

12、使人进步，骄傲使人落后”3、世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。万丈深渊。 巴尔扎克巴尔扎克4、物质文明是精神文明的基础，但是物质文明搞好、物质文明是精神文明的基础，但是物质文明搞好了，并不代表精神文明自然而然的就搞好了。了，并不代表精神文明自然而然的就搞好了。5、红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多、红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。 6、把一块磁铁中间截断能不能

13、产生两块只有南北极的磁铁吗、把一块磁铁中间截断能不能产生两块只有南北极的磁铁吗7、世界上没有垃圾，只有放错地方的资源、世界上没有垃圾，只有放错地方的资源8、人民内部的不同意见纷争、人民内部的不同意见纷争对立属性对立属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性同一属性对立属性对立属性矛盾的同一性是矛盾的同一性是相对相对的，斗争性是的，斗争性是绝对绝对的的（3 3） 矛盾同一性与斗争性的关系矛盾同一性与斗争性的关系 相互联结、不可分割相互联结、不可分割区别：区别：联系：联系：史伯说：史伯说：“和实生物，同则不继和实生物，同则不继” 孔子说：孔子说：“

14、君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。”不同的事物结合才能生成万物，所有东西都一致不同的事物结合才能生成万物，所有东西都一致的话世界就不会发展了。的话世界就不会发展了。君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。谐相处。强调强调没有斗争性就没有同一性没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成，相反相成的事物才能形成统一体。统一体。强调强调同一以差别和对立为前提。同一以差别和对立为前提。联系：联系：联系：联系：“假如没有小偷，锁会达到假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制

15、造会这样精美吗？钞票的制造会这样精美吗？”“手就包含着矛盾，大拇指朝手就包含着矛盾，大拇指朝一个方向，其余四个朝一个方向，一个方向，其余四个朝一个方向，这样手才握得紧，才能劳动。这样手才握得紧，才能劳动。”矛盾双方的对立同一始终是不可分割的，密切联系在矛盾双方的对立同一始终是不可分割的，密切联系在一起的。没有对立就没有同一，没有同一也就无所谓一起的。没有对立就没有同一，没有同一也就无所谓对立。对立。1、蝉噪林愈静、蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽 -王籍王籍人若邪溪人若邪溪 一鸟不鸣山更幽一鸟不鸣山更幽-王安石王安石钟山绝句钟山绝句2、生活学习中，有的人只要自由，不要纪律。、生活学习中，有的人

16、只要自由，不要纪律。3、物质文明搞好了精神文明自然而然的就搞好了。、物质文明搞好了精神文明自然而然的就搞好了。矛盾双方存在着既对立又同一的关系矛盾双方存在着既对立又同一的关系 要求我们在要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立对立中把握统一，在统一中把握对立4、对于犯错误的同志一棍子打死、对于犯错误的同志一棍子打死只看矛盾双方的对立，看不到双方的统一只看矛盾双方的对立，看不到双方的统一1 1、要求我们用、要求我们用全面的观点全面的观点、一分为二一分为二的观点看问题，防止片面性；的观点看问题，防止片面性；2 2、要求我们在统一中把握对立，在对立中把握统一。、要求我们在统一中把握对立，在对立中把

17、握统一。矛盾就是对立统一（矛盾的基本属性）原理。矛盾就是对立统一（矛盾的基本属性）原理。矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。 矛盾双方矛盾双方相互排斥、相互对立；相互排斥、相互对立；矛盾双方在一定条件下又相互依赖、相互贯通。矛盾双方在一定条件下又相互依赖、相互贯通。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展，矛盾矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力是事物发展的源泉和动力3、我们善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。我们善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向

18、转化。 城镇化正在深刻地改变着中国。城镇化正在深刻地改变着中国。 今天，中国的城镇人口已经超今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口过了农村人口,“,“农耕社会，乡土中国农耕社会，乡土中国”逐渐转变为逐渐转变为“工业社会，城工业社会，城市中国市中国”。 城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。文明时代似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中在城镇化的浪潮中, ,大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲不断消失。歌曲“在希望的田野上在希望的田野上”描绘的那种描绘的那种“一

19、片冬麦，一片一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香高粱，十里荷塘，十里果香”田园景象日益不再。田园景象日益不再。 有人伤感地说：有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。” 运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。明与乡村文明的关系。 矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。城城市文明和乡村文明是对立统一的关系。市文明和乡村文明是对立统一的关系。 二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互对立。

20、二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互对立。城市文明和乡城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异异, ,各有特点。各有特点。 二者具有统一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。二者具有统一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养明中获得有益的滋养; ; 而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。展和完善。 要全面地看

21、待二者关系，坚持一分为二的观点，防止片面性，要全面地看待二者关系，坚持一分为二的观点，防止片面性，我我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。 故事：故事：自相矛盾自相矛盾 思维过程中违反矛盾要求而产生的逻辑错误，思维过程中违反矛盾要求而产生的逻辑错误，即在同一思维过程中对两个互相矛盾的命题或判即在同一思维过程中对两个互相矛盾的命题或判断同时肯定他们都是正确的。逻辑矛盾一般表现断同时肯定他们都是正确的。逻辑矛盾一般表现为思维和论辩过程中的自相矛盾。为思维和论辩过程中的自相矛盾。（是指一个主是指一个主体作出相互矛盾的

22、判断或者人们在叙述问题、回体作出相互矛盾的判断或者人们在叙述问题、回答问题时出现首位不一、相互矛盾的现象答问题时出现首位不一、相互矛盾的现象。如：。如：我承认万事万物有矛盾，但我们班没有矛盾；人我承认万事万物有矛盾，但我们班没有矛盾；人民教师是人类灵魂的工程师，民教师是人类灵魂的工程师，人民教师不是人类人民教师不是人类灵魂的工程师；每个学生都是三好生又都不是三灵魂的工程师；每个学生都是三好生又都不是三好生好生）判断下面的句子是否正确？o 每个人既有优点又有缺点。每个人既有优点又有缺点。o 每个同学都是三好学生又都不是三好学生每个同学都是三好学生又都不是三好学生辩证矛盾逻辑矛盾小结：小结：1、（

23、文综全国卷、（文综全国卷I）右图是比利）右图是比利时画家马格利特的作品。画面上时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是上的法文写的却是“这不是一只这不是一只烟斗烟斗”。在画面情。在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于（间的关系属于（ ）A自相矛盾的关系自相矛盾的关系 B辩证法的矛盾关系辩证法的矛盾关系 C诡辩的关系诡辩的关系 D辩证否定的关系辩证否定的关系否认相对静止的存在否认相对静止的存在A 2 2、自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认、自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加

24、自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是“灾难灾难”和和“进步进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。 “灾难灾难”向向“进步进步”转化是无条件的，体现矛盾双方的互相贯通转化是无条件的，体现矛盾双方的互相贯通 “灾难灾难”在一定条件下可以向在一定条件下

25、可以向“进步进步”转化，体现矛盾的同一性。转化，体现矛盾的同一性。 “灾难灾难”促进促进“进步进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。在一定程度上体现了某些外因的决定作用。A A B B C C D DB3、(09江苏江苏27)“5.12”汶川大地震后，温家宝总理汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了了“多难兴邦多难兴邦”四个大字。四个大字。“多难兴邦多难兴邦”一词蕴含一词蕴含的哲理是（的哲理是（ ）矛盾双方相互依赖矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一事物的发展是量变和质变的统一矛盾双方相互贯通矛盾双方相

26、互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一事物的发展是前进性和曲折性的统一A B C DB4、（、（09年广东卷）下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是年广东卷）下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是万物负阴而抱阳，冲气以为和万物负阴而抱阳，冲气以为和 世异则事异，事异则备变世异则事异，事异则备变投之亡地然后存，陷之死地然后生投之亡地然后存，陷之死地然后生 物或损之而益，或益之而损物或损之而益，或益之而损A. B . C. D.B5、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ）A不见高山，不显平川不见高山，不显平川 B灯不拨不亮，理不辩不明灯不拨不亮，理不辩不明 C不是

27、鱼死，就是网破不是鱼死，就是网破 D前事不忘，后事之师前事不忘，后事之师A6、（、（06政治江苏）政治江苏）“思所以危则安矣，思所以乱思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是这体现的哲理是 A外因是事物变化发展的条件外因是事物变化发展的条件B内因是事物变化发展的根本原因内因是事物变化发展的根本原因C发挥主观能动性可以改变社会发展规律发挥主观能动性可以改变社会发展规律D矛盾双方在一定条件下可以相互转化矛盾双方在一定条件下可以相互转化D6、（、（06政治江苏）政治江苏）“思所以危则安矣，思所以乱思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。则治矣，

28、思所以亡则存矣。”这体现的哲理是这体现的哲理是7、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残髓等太类造福，但太空活动留下的大量航空器残髓等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题：印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所福兮，祸之所伏伏”。这个命题表明。这个命题表明 矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体矛盾双方相互对立、相互分离的趋势矛盾双方相互对立、相互分离的趋势矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾双方相互

29、贯通，在一定条件下相互转化矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A. B. C. D.D1 1、下列看法，符合辩证法的是、下列看法，符合辩证法的是 A A 是亦彼也，彼亦是也是亦彼也，彼亦是也 B B 不登高山，不知天之高也；不临深不登高山，不知天之高也；不临深 谷，不知地之厚也谷，不知地之厚也 C C 和谐就是美和善和谐就是美和善 D D 有时失去是一种拥有时失去是一种拥 有；有时跌倒是一种站起有；有时跌倒是一种站起2 2、南北朝时的诗人王籍有、南北朝时的诗人王籍有“ “ 蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”的诗句，的诗句， 而宋代的王安石则认为而

30、宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽一鸟不鸣山更幽”，王庭坚说王安石是，王庭坚说王安石是 “ “点金成铁点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石。从哲学上看，这是因为王安石（ ） A A 只见对立，不见统一只见对立，不见统一 B B 只见统一，不见对立只见统一，不见对立 C C 只见只见 相互依存，不见相互转化相互依存，不见相互转化 D D 只见相互转化，不见相互依存只见相互转化，不见相互依存3 3、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个 表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是表示友好者，长了一身刺来保护自己

31、。刺的效果当然明显，只是 从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有 事物具有两面性事物具有两面性 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 任何任何 矛盾都有主要方面和次要方面矛盾都有主要方面和次要方面 不能夸大矛盾双方相互排斥的不能夸大矛盾双方相互排斥的 属性属性 A A B B C C D D 1 1、0909全国全国 人可以避免人可以避免“青蛙效应青蛙效应”在于能居安思危，并因在于能居安思危，并因“思思所以危所以危”而而“安安”，其哲学道理是，其哲学道理是 认识认识“危危”的条件、根源和前景是实现的条件、根源和前

32、景是实现“安安”的必要前提的必要前提 认识认识“危危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之的必然性，则可以安之若素、泰然处之 认识认识“安安”与与“危危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势 认识认识“安安”与与“危危”的包含、转化关系，努力实现转危为安的的包含、转化关系，努力实现转危为安的趋安避危趋安避危 A A B B C C D D 2 2、（、（20112011上海）崇尚上海）崇尚“和谐和谐”是中国传统文化的核心价值观，这是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍一观念发端于我国古老的典籍易经易经。易经易经认为，阴阳和认为，阴

33、阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了体现了 A A事物矛盾双方的转化是无条件的事物矛盾双方的转化是无条件的 B B矛盾同一性和斗争性是不可分割的矛盾同一性和斗争性是不可分割的 C C事物的变化发展是量变与质变的统一事物的变化发展是量变与质变的统一 D D矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展 8 8、全球化过程中有赢家也有输家。有时你听不到太多赢家的、全球化过程中有赢家也有输家。有时你听不到太多赢家的声音，因为他们正在享受全球化带来的好处，而那些输家，他们声音，因为他们正

34、在享受全球化带来的好处，而那些输家，他们是害怕和起来抗议的人。受益的人应该记住的是，他们应该想办是害怕和起来抗议的人。受益的人应该记住的是，他们应该想办法和那些落后的人分享好处。落后的人应该看到，这种变化的确法和那些落后的人分享好处。落后的人应该看到，这种变化的确在短期内对他们不利，但从长期来看对他们还是有益的。人们可在短期内对他们不利，但从长期来看对他们还是有益的。人们可以通过受教育，得到全球化进程中需要的新技能，来代替他们失以通过受教育，得到全球化进程中需要的新技能，来代替他们失去的东西。去的东西。 请用对立统一观点分析上述材料。请用对立统一观点分析上述材料。（2 2）事物自身包含着既对立

35、又统一的关系，应当一分为二地，全面事物自身包含着既对立又统一的关系，应当一分为二地，全面的眼光看问题。的眼光看问题。经济全球化的发展受市场力量、市场经济规律的支配，经济全球化的发展受市场力量、市场经济规律的支配，因而不可避免的存在着两面性，即利益与风险并存，机遇与挑战同在，因而不可避免的存在着两面性，即利益与风险并存，机遇与挑战同在，有赢家也有输家。有赢家也有输家。（1 1）矛盾双方在一定条件下相互转化。矛盾双方在一定条件下相互转化。广大发展中国家只要坚定信广大发展中国家只要坚定信心，善于抓住发展机遇，通过教育，得到全球化进程中需要的新技能，心，善于抓住发展机遇，通过教育，得到全球化进程中需要

36、的新技能，就可以替代他们失去的东西，由输家变为赢家。就可以替代他们失去的东西，由输家变为赢家。B4.4.“有无相生，难易相成，长短相形，上下有无相生，难易相成，长短相形，上下相倾，音声相和，前后相随。相倾，音声相和，前后相随。”这句话的这句话的哲学寓意是哲学寓意是（）（）A.A.矛盾双方互相排斥、互相斗争矛盾双方互相排斥、互相斗争B.B.事物之间的联系是必然的事物之间的联系是必然的C.C.事物内部包含着既对立又统一的关系事物内部包含着既对立又统一的关系D.D.相互对立的矛盾双方有其统一性相互对立的矛盾双方有其统一性 忘记悲伤的妇人 这个故事告诉了我们什么道理？这个故事告诉了我们什么道理？ 痛苦

37、和欢乐是一对矛盾 ,世界上的任何家庭都有痛苦和欢乐 , 都存在着矛盾，矛盾是普遍存在的 。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终时时有矛盾时时有矛盾（时间）（时间）矛盾存在于一切事物中矛盾存在于一切事物中事事有矛盾事事有矛盾（空间）（空间）1.1.含义含义一、矛盾的普遍性一、矛盾的普遍性即：矛盾存在于即：矛盾存在于一切事物一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的中，不包含矛盾的事物是不存在的a.a.自然界充满矛盾自然界充满矛盾b.b.人类社会充满矛盾人类社会充满矛盾c.c.思维领域充满矛盾思维领域充满矛盾吸引吸引&排斥排斥 化合化合&分解分解 同化同化&

38、amp;异化异化 遗传遗传&变异变异生产力生产力&生产关系生产关系 经济基础经济基础&上层建筑上层建筑知知&不知不知 真理真理&谬误谬误 正确思想正确思想&错误思想错误思想(1) 事事有矛盾事事有矛盾1.表现表现自然界自然界人类社会人类社会思维领域思维领域A、矛盾萌芽、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始、新的矛盾运动开始 A B C D A B C D A B C D时时有矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。就是说，每矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。就是说，每一事物从产生到灭亡一事

39、物从产生到灭亡,时时刻刻都存在矛盾。时时刻刻都存在矛盾。1. 1. 矛盾的普遍性是指（矛盾的普遍性是指（ ）A.A.事物有矛盾事物有矛盾, ,矛盾存在于一切事物之中矛盾存在于一切事物之中B.B.矛盾存在于一切事物发展过程的始终矛盾存在于一切事物发展过程的始终C.C.矛盾存在于一切事物的内部矛盾存在于一切事物的内部D.D.矛盾无处不在矛盾无处不在, ,无时不有无时不有解析解析:本题考查学生对普遍性含义的理解本题考查学生对普遍性含义的理解,ABC说法说法是片面的是片面的,只有只有D项符合题意项符合题意,故选故选D 陶渊明的陶渊明的桃花源记桃花源记描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的描

40、述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。理想世界。从哲学角度看，这个世界上是否真的存在一个从哲学角度看，这个世界上是否真的存在一个完全完全 没有没有“矛盾矛盾”的世外桃源？的世外桃源？承认矛盾承认矛盾 坚持一分为二，防止片面性。坚持一分为二，防止片面性。2.2.矛盾普遍性原理及其方法论矛盾普遍性原理及其方法论（1 1）原理：）原理： 矛盾具有普遍性，是指矛盾存在于一切事物矛盾具有普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展的始终，即时中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展的始终，即时时有矛盾。时有矛盾。我们我们要要承承认矛盾认矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇

41、于，勇于揭露矛盾揭露矛盾，积极寻，积极寻找找正确的方法正确的方法解决问题。解决问题。我们要用我们要用全面的观点全面的观点、一分为二一分为二的观点看问题，防止的观点看问题，防止片面性；片面性；注意：矛盾的普遍性有两种含义注意：矛盾的普遍性有两种含义（1 1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾（2 2）第二种是指同类事物）第二种是指同类事物共同的状态本质和属共同的状态本质和属性性。简单理解就是同类事物的。简单理解就是同类事物的共性共性（共同点共同点）在现实工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回在现实工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛

42、盾，这些表现实际上是（避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是（ ）A.A.否认矛盾的普遍性和客观性否认矛盾的普遍性和客观性B.B.否认意识是物质的反映否认意识是物质的反映C.C.否认意识具有能动性否认意识具有能动性D.D.否认矛盾是即对立又统一的否认矛盾是即对立又统一的解析解析:本题考查学生对普遍性原理的方法论理解，本题考查学生对普遍性原理的方法论理解，唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，要敢于承认矛唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，要敢于承认矛盾，揭露矛盾。故盾，揭露矛盾。故A正确，正确，BCD都不符合题意都不符合题意 第一第一，不能把，不能把“普遍性普遍性”理解为每一事物同周围其他理解为每一事物同周

43、围其他各种事物之间都有矛盾，即不是任何两个事物之间都存在各种事物之间都有矛盾，即不是任何两个事物之间都存在矛盾。（矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系构成矛盾关系） 第二第二，人们尚未认识的事物中，人们还不能对其具体，人们尚未认识的事物中，人们还不能对其具体矛盾作出科学解析的事物，矛盾依然存在。矛盾作出科学解析的事物，矛盾依然存在。 第三第三，有些矛盾是人们不易觉察的，但不等于矛盾不，有些矛盾是人们不易觉察的，但不等于矛盾不存在。存在。2.2. 矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点矛盾着的事物及其每

44、一个侧面各有其特点 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。童年是一场梦童年是一场梦少年是一幅画少年是一幅画青年是一首诗青年是一首诗壮年是一部小说壮年是一部小说中年是一篇散文中年是一篇散文老年是一部哲学老年是一部哲学人

45、生各个阶段的特点不同人生各个阶段的特点不同同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾区分事物不同阶段的依据区分事物不同阶段的依据初任高职初任高职意高气盛挺胸凸肚意高气盛挺胸凸肚后短前长后短前长任职中期任职中期意气微平意气微平前后一样长前后一样长任职末期任职末期抑郁不振抑郁不振低头弯腰低头弯腰前短后长前短后长 我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么服特别的合体，那么他有什么“秘诀秘诀”呢？呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁传说有一次，御使大夫请他去裁一

46、件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷请教御使老爷，您当官多少年了？，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：御使很奇怪，反问他：”你量体裁你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？衣就够了，还要问这些干什么？ 抗日战争时期，中日矛盾上升为社会的主要矛盾，八年抗日战争时期，中日矛盾上升为社会的主要矛盾，八年抗战分为三个阶段，在这三个不同的阶段上，矛盾中的敌我抗战分为三个阶段，在这三个不同的阶段上，矛盾中的敌我双方各有特点。双方各有特点。第一阶段：第一阶段：日本气势汹汹，有备而来，口出狂言，志在必得日本气势汹汹，有备而来，口出狂言，志在必

47、得第二阶段：第二阶段：战略相持阶段战略相持阶段日本日本力量由强到弱（兵力不足，失道寡助）力量由强到弱（兵力不足，失道寡助）我国我国力量由弱到强（粮草、兵力补充方便，得道多助）力量由弱到强（粮草、兵力补充方便，得道多助）第三阶段：第三阶段：敌之战略退却，我之战略进攻阶段日军退出中国，敌之战略退却，我之战略进攻阶段日军退出中国，我军收复失地我军收复失地灭灭 火火 不同的矛盾只能用不同的方法去解决，不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题要具体问题具体分析。具体分析。 你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？吗？因材施教、量体裁衣、因地制宜、对症下药因材施教、

48、量体裁衣、因地制宜、对症下药兵来将挡、水来土掩兵来将挡、水来土掩一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌 逢山开路，逢水搭桥逢山开路，逢水搭桥方法论方法论矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 1 1、空间：事事有矛盾、空间：事事有矛盾2 2、时间：时时有矛盾、时间：时时有矛盾 1 1、不同事物的矛、不同事物的矛 盾具盾具有不同的特点有不同的特点2 2、同一事物的矛盾在不、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点同的发展阶段各有其特点3 3、事物矛盾双方各有、事物矛盾双方各有其特点其特点三、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系三、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

49、 含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点植物果实特点植物果实（个性）（个性）（共性）（共性）能劳动、能思维、有语言的高级动物能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉（共性）（共性）（个性）（个性） 客观事物本身不仅包含矛盾的普遍性，而且客观事物本身不仅包含矛盾的普遍性，而且同时也包含矛盾的特殊性。同时也包含矛盾的特殊性。（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系 矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的的共性和个性、一般与个别共性和个性、一般与个别的关系。的关系。 它们它们相互

50、联结相互联结。 它们它们相互转化相互转化。含有果酸、多汁、含有果酸、多汁、味甜等特点植物果味甜等特点植物果实实 （共性）（共性）李李小小妞妞王王小小二二张张大大叔叔刘刘老老汉汉个性 矛盾的普遍性矛盾的普遍性寓于寓于特殊性之中，并通过特殊性特殊性之中，并通过特殊性表现出来，表现出来，没有特殊性就没有普遍性。没有特殊性就没有普遍性。(寓于就是存寓于就是存在于的意思。在于的意思。) 不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。有果酸、多汁等水果的共性。不同年龄、不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为不同年龄、不同性别的人

51、各有自己的特点，但又都有作为人的共性。人的共性。这些说明了什么？这些说明了什么？特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。个性个性共性共性特殊性与普遍性相互联结、不可分割特殊性与普遍性相互联结、不可分割一方面，普遍性寓于特殊性之中，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性不包含普遍性的事物是没有的。的事物是没有的。 六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他

52、有一次骑马过关，关吏说：骑马过关，关吏说：“马不准过。马不准过。”公孙龙回公孙龙回答说：答说：“我骑的是白马，白马非马我骑的是白马，白马非马”。说着就。说着就骑马过去了。骑马过去了。 特殊性也离不开普遍性特殊性也离不开普遍性矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系1 1、二者相互、二者相互联结联结, ,不可分不可分割割普遍性寓于特殊性之中普遍性寓于特殊性之中世界上任何世界上任何事物都是普事物都是普遍性与特殊遍性与特殊性的统一性的统一判断：判断：1.特殊性寓于普遍性之中特殊性寓于普遍性之中2.普遍性寓于特殊性之中普遍性寓于特殊性之中3.普遍性离不开特殊性普遍性离不开特殊性4.

53、特殊性离不开普遍性特殊性离不开普遍性5.特殊性包含普遍性特殊性包含普遍性6.普遍性包含特殊性普遍性包含特殊性动物动物(普遍性普遍性)马(普遍性普遍性)黑马黄马灰马鹿羊(特殊性特殊性)事物范围极其扩大事物范围极其扩大2 2、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件（场合）下相互转、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件（场合）下相互转化化(特殊性特殊性) 从我们身边的事物、现象来说明它从我们身边的事物、现象来说明它是普遍性和特殊性的统一。是普遍性和特殊性的统一。水果水果（共性）（共性）砀山梨砀山梨水晶梨水晶梨鸭梨鸭梨香梨香梨（个性）苹果（个性）苹果（个性）香蕉（个性）香蕉（个性）梨子（个性）梨子 （共性）（共性）二者在不同的二者在不同的场合场合可以相互转化可以相互转化例：例：（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（3 3）矛盾的普