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文档简介

1、2013-2014学年第二学期期末考试高二数学模拟试题一、填空题: 1样本中共有五个个体,其值分别为,若该样本的平均值为,则实数 结束输出S否是开始输入第8题图2复数的虚部是 i为虚数单位,复数对应点在复平面第 象限3计算= 4用分层抽样的方法从某校学生中抽取一个容量为45的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,已知该校高二年级共有学生300人,则该校学生总数为 5如果复数满足,那么的最大值是 6下面茎叶图表示的是甲,乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为 7用数学归纳法证明中在验证时,左边为 8阅读如图所示的算法流程图,若输入的是10

2、0,则输出的变量的值是 9用计算机随机产生的有序二元数组,满足,对每一个有序二元数组,用计算机计算的值,记A表示事件“”,则事件A的概率是 10在二项展开式中,常数项是 11某校安排5个班到4个工厂进行社会实践,每个班去一个工厂,每个工厂至少安排一个班,不同的安排方法共有 种(用数字作答) 12若则 13某射手每次射击击中目标的概率是,且各次射击的结果互不影响,假设这名射手射击次,恰有次击中目标的概率 14一袋中装有只红球和只黑球(所有球的形状、大小都相同),每一次从袋中摸出两只球,且每次摸球后均放回袋中. 现规定:摸出的两只球颜色不同则为中奖设三次摸球恰有一次中奖的概率为,则当 时,使得最大

3、. 1. 2. 四 3. 30 4.900 5. 6. 7. 8. 5049 9. 10. 11. 240 12. 13. 14. 5二、解答题:15.已知复数,且为纯虚数(1)求复数; (2)若,求复数的模解:(1) 4分是纯虚数,且 6分, 7分(2) 12分 14分16. 某校高三某班的一次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:(1)求分数在50,60)的频率及全班人数;(2)求分数在80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中80,90)间的矩形的高;(3)若要从分数在73,80)之间的试卷中任取4份并按从小到大的

4、顺序排起来(以便于分析学生的失分情况),以表示第二份试卷的分数,求的概率分布.解:(1)分数在的频率为.2分由茎叶图知:分数在之间的频数为,所以全班人数为.4分(2)分数在之间的频数为.6分 频率分布直方图中间的矩形的高为.8分(3)的可能取值为.10分 ; ; ; .13分所以的概率分布列为:7475767717. (1)用分析法证明:.(2)证明:不可能是同一个等差数列中的三项.(1)当时,命题显然成立. 10分当时, , 11分 只要证,12分即证, 13分 也即()14分 由基本不等式 ,()成立,15分综合,则原命题成立 . 16分(2) 假设为等差数列中的第项,即 , .3分由等差

5、数列的性质得:, (为等差数列的公差),两式相除得到: , .9分左式为有理数,右式为无理数,所以矛盾. .14分所以假设不成立,所以原命题正确. .16分18.甲、乙两人参加2010上海世博会青年志愿者的选拔选拔赛需进行世博知识问答,已知在备选的10道试题中,甲能答对其中的6题,乙能答对其中的8题规定每次考试都从备选题中随机抽出3题进行测试,至少答对2题才能入选(1)求甲答对试题数的概率分布及数学期望;(2)求甲、乙两人至少有一人入选的概率19.已知正项数列中,是其前项的和,且N* .(1)计算出,然后猜想数列的通项公式;(2)用数学归纳法证明你的猜想.解:请比较讨论下列两种解法:【法一】(1)由于,当时,可得;1分当时,可得;2分当时,可得.3分猜想:5分(2)当时,由(1)知结论成立,7分假设N*)时,8分则当时:10分所以, 即13分又,所以也就是对时也成立.15分综合,可得16分【法二】当时,且3分(1)当时,可得; 4分当时,可得;

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