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文档简介

1、高考数学的重难点与我们讲述的重难点 有位伟人曾经说过：有位伟人曾经说过： 有位伟人曾经说过：有位伟人曾经说过： 有位伟人曾经说过：有位伟人曾经说过： 有位伟人曾经说过：有位伟人曾经说过： 可是往往老师认为难讲的内容我们归纳：可是往往老师认为难讲的内容我们归纳： 可是往往老师认为难讲的内容我们归纳：可是往往老师认为难讲的内容我们归纳： 函数函数 可是往往老师认为难讲的内容我们归纳：可是往往老师认为难讲的内容我们归纳： 函数函数 立体几何立体几何 可是往往老师认为难讲的内容我们归纳：可是往往老师认为难讲的内容我们归纳： 函数函数 立体几何立体几何 平面向量平面向量 可是往往老师认为难讲的内容我们归

2、纳：可是往往老师认为难讲的内容我们归纳： 函数函数 立体几何立体几何 平面向量平面向量 解析几何解析几何 可是往往老师认为难讲的内容我们归纳：可是往往老师认为难讲的内容我们归纳： 函数函数 立体几何立体几何 平面向量平面向量 解析几何解析几何 排列组合排列组合 大家可能会有疑问。这些东东跟我们今天大家可能会有疑问。这些东东跟我们今天讲述的内容有什么关系呢？讲述的内容有什么关系呢？ 设想以下场景：设想以下场景： 设想以下场景：设想以下场景： 初次上课的孩子初次上课的孩子 设想以下场景：设想以下场景： 初次上课的孩子初次上课的孩子 基础不错的孩子基础不错的孩子 设想以下场景：设想以下场景： 初次上

3、课的孩子初次上课的孩子 基础不错的孩子基础不错的孩子 头脑还不错的孩子头脑还不错的孩子 设想以下场景：设想以下场景： 初次上课的孩子初次上课的孩子 基础不错的孩子基础不错的孩子 头脑还不错的孩子头脑还不错的孩子 提出了一个我们来讲提出了一个我们来讲的要求的要求 设想以下场景：设想以下场景： 初次上课的孩子初次上课的孩子 基础不错的孩子基础不错的孩子 头脑还不错的孩子头脑还不错的孩子 提出了一个我们来讲提出了一个我们来讲的要求的要求 最不爽的是最不爽的是这是我们讲的最不爽的内容这是我们讲的最不爽的内容。 这个时候我们的头脑里面基本上会浮现出这个时候我们的头脑里面基本上会浮现出三个大字三个大字 怎

4、怎 么么 办！办！ 其实不困难，就算是对于擅长的内容，只其实不困难，就算是对于擅长的内容，只需要有三方面的准备，就可以搞定第一节需要有三方面的准备，就可以搞定第一节课，并且让接下来的课程顺利进行下去了课，并且让接下来的课程顺利进行下去了。 首先对于高中数学的内容有充分的了解，首先对于高中数学的内容有充分的了解，尤其是各种重要的公式。尤其是各种重要的公式。 其次，对于每一部分的内容至少能背下来其次，对于每一部分的内容至少能背下来每部分十道题目，基础、灵活、困难比例每部分十道题目，基础、灵活、困难比例为三三四。为三三四。 再次在上课之前最好对孩子有充分的了解再次在上课之前最好对孩子有充分的了解，如成绩、学习习惯、现在学习进度等等，如成绩、学习习惯、现在学习进度等等。 最后，课前做好心理准备。最后，课前做好心理

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