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文档简介

1、分 式一、分式的定义:1、形如A/B的式子2、AB为整式3、分母B中含有字母(A中可以含有字母也可以不含有字母)分式有意义的条件:分母不为零,其中A是被除数,B是除数,所以B即分母不为零。分式为零的条件:分子为零。被除数即A为零。同步练习1.下列说法正确的是( )A.如果A,B是整式,那么就叫做分式; B.只要分式的分子为零,则分式的值就为零;C.只要分式的分母为零,则分式必无意义; D.因为不是分式,而是整式.2.在,a+中,分式的个数有( )A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个3.代数式-中是分式的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.使分式有意义的a取值应是( )A

2、. 任意实数 B. a C. a D. a或15.要使分式有意义,则a取值应是( )A-1 B. 1 C. D. 任意实数6.当x=2时,下列各式的值为0的是( )A. B. C. D. 7.对于分式中,当x=-a时,下列结论正确地是( )A. 分式无意义 B. 分式值为0 C. 当a时,分式的值为0 D. 当a时,分式的值为08.在下列各式中,分式有 .能力提升1.使分式有意义的是( )A. B. C. D. 或2. 下列各式中,可能取值为零的是( )A B C D3、已知,则()A、B、C、D、4. 分式,当x 时,分式有意义.5.当x 时,分式的值为0.6.分式,当 时,其值为0;当 时

3、,分式无意义;当 时,分式的值为正数.7.当x=_时,分式的值为零.二、分式的基本性质1、分式的分子与分母同时乘以或者除以一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示为: 和,其中A,B,M是整式。注意:(1)其中M不等于0。例如:,其中分式的分子分母同时乘以了 (2)分子分母一定是同时乘以或者除以一个整式。 (3)若分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先用括号把分子或分母括上,再乘以或除以同一整式M。同步练习1、 . (0) 2、3、通分:和分数类似,利用分式的基本性质,使分子和分母同时乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成相同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的

4、通分。注意:(1)通分的关键是确定几个分式的最简公分母,要防止遗漏只在一个分母中出现的字母以及符号的变化情况。(2)通分时确定了分母乘什么,分子也必须随之乘什么。求几个分式的最简公分母的步骤:(1)取各分式的分母中系数最小公倍数;(2)各分式的分母中所有字母或因式都要取到;如果分母是多项式,首先要分解因式。(3)相同字母(或因式)的幂取指数最大的;(4)所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数)即为最简公分母。同步练习1、将下列各式通分(1), (2),(3), (4),(5), (6), (7), (8)4、约分:和分数一样,根据分式的基本性质,约去分式的分子

5、和分母中的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。约分后分式的分子和分母中不再含有公因式,这样的分式叫最简分式。注意:(1)约分时注意分式的分子、分母都是乘积形式才能进行约分,(2)分子、分母是多项式时,通常将分子、分母分解因式,然后约分。(3)约分时一定要彻底,即约分的结果必须是最简分式或整式。(2)找公因式非方法:当分子、分母都是单项式时,先找分子、分母系数的最大公约数,再找相同字母的最低次幂,它们的积就是公因式。当分子、分母都是多项式时,先把多项式因式分解,再找公因式。同步练习约分: (3) (4) (5). (6) (7) (8); (9)能力提升1、不改变分式的值,把下

6、列各式的分子分母中的各项系数都化为整数,且分子分母不含公因式 2、,对吗?为什么?3、把分式(x0,y0)中的分子、分母的x,y同时扩大2倍,那么分式的值 ( )A扩大2倍 B缩小2倍 C改变 D不改变4、下列等式正确的是 ( )A B C D5、下列等式从左到右的变形正确的是 ( )A B C D6、不改变分式的值,使的分子、分母中的最高次项的系数都是正数,则分式可化为 ( )A B C D7、将分式的分子和分母中的各项系数都化为整数,应为 ( )A B C D8、如果把分式中的都扩大2倍,则分式的值( )A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.是原来的 D.不变9、 不改变分式的值,使分式的各项系数化为整数,分子、分母应乘以 10、若求的值.11、当x=3时,分式的值为 .12、化简的结果是( )ABCD13、使分式有意义的条件是( )A. B. C. D. 且14、甲乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则a小时后相遇,若同向而行,则b小时后甲追上乙,则甲速度是乙速度的(

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