《项脊轩志》预习学案_第1页
《项脊轩志》预习学案_第2页
《项脊轩志》预习学案_第3页
《项脊轩志》预习学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、项脊轩志导学案【学习目标】 1、积累常见的文言字词2、通过体会文中的细节描写体会作者内心的情感。【知识链接】1、知人论世-归有光的数字人生 5岁-开始读书， 8岁-丧母，35岁_中举，后考进士-8次落第60岁_中进士，授县令职，后参加会试-8次落第2、背景链接原来的归家在当地非常显赫。他的曾祖做官时，每逢下班，往往把官帽往地下一扔，非常厌烦地说：归家人还用得着这个来寻烦恼吗？当时流传一句话：县官印不如归家信。可见家族的显赫。到了归有光一代，家族已经败落得不成样子了。【预习自测】（课前预习完成自测课上订正 ）1、字音奴婢 先妣 姊妹 象笏 扃牖 尘泥渗漉 垣墙周庭 旧时栏楯 偃仰啸歌 冥然兀坐

2、迨诸父异 鸡栖于庭 呱呱而泣 以手阖门 长号不禁 殆有神护2、字词：结合课下注释和工具书掌握每段的重点第一段：室仅方丈 雨泽下注 顾视无可置者 使不上漏 第二段：迨诸父异爨 凡再变矣 乳二世 而母立于兹久不见若影 顷之，持一象笏至后几段：得不焚，殆有神护 吾妻来归 吾妻归宁 吾妻死之年所手植也。翻译句子：1、 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂増胜。2、 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。3、 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！基础知识归纳：多义词 顾每移案，顾视无可置者相如顾召赵御史书曰三顾臣于草庐之中顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾二人在也。廉|吾每念常痛于骨髓，

3、顾不知计所出耳。荆我的问题：【整体感知】读课文，找出本文的“文眼”（中心句）体会：归有光为何喜？为何悲？【合作探究】（分组讨论成果展示互补完善教师精讲点拨）1、本文的“文眼”是？2、为何喜？（1）、体会归有光的读书之乐，找到其中你最喜欢的句子反复诵读（2）、把你喜欢的句子写一段鉴赏的文字。（举例引导：把“三五之夜-珊珊可爱”改写成一段富有诗意的散文）3、又为何而悲？（选读文句入角色）分别画出文中追忆祖母、母亲、妻子时最令你感动的细节(一句话，一个动作等），想象她们的神态、样子等，体会这些细节中蕴含着怎样的深切感情。（1）、从三位至亲中选出一个最能打动你的人，试着通过朗读读出字里行间蕴含的深情。（2）在朗读的基础上写一段细节分析，准备课上与组内同学交流。【归纳总结】【延伸拓展】有故事的人v 读本文引起了你对哪些人，哪些事的怀念？想起他们-他们的一句话或者一个饱含深意的眼神一个动作-让你情不自禁的想笑或者想哭，让你感到温暖，让你久久不能忘怀，把你的故事写下来讲给大家听。v （举例引导：读文中祖母你是不是脑海中浮现出自己的爷爷奶奶姥姥的慈祥的身影呢？他们有什么让你深深的怀念？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论