免疫学习题集医学免疫学

1、医学免疫学习题集病原微生物学与免疫学教研室 编 第一章 医学免疫学绪论学习要求 l.掌握免疫的基本概念、免疫功能。2.熟悉免疫应答的类型。3.了解免疫病理，免疫学及其分支学科，参考免疫学发展简史，了解免疫学在生命科学和医学中的地位。一 是非题 1免疫是指机体抗感染的能力。 2免疫是对机体有利无害的生理功能。 3免疫监视功能减弱，易患肿瘤。 二、选择题（一）单选题1免疫对机体A.是有益的反应 B.是有害远大于有益的反应 C.是有害的反应 D.无益也无害的反应 E.正常条件下对机体有益，但在一定条件下对机体有害。2免疫学是生命科学的重要组成部分之一，它起始于.生物化学 .病理学 .病毒学 .微生物

2、学 .生理学3免疫的概念是A.机体抗感染的防御功能 B.机体清除损伤衰老细胞的功能 C.机体排除细菌的功能 D.机体识别、杀灭与清除自身突变细胞的功能 E.机体对“自己”及“异己”成分识别，应答过程中产生的生物学效应的总和。 （二）不定项选择题1参与天然免疫的是：A. 皮肤黏膜屏障 B. 吞噬细胞 C.补体 D. 溶菌酶 E.体液免疫2下列哪些细胞具有特异性识别抗原的能力？A.巨噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.NK细胞 E.树突状细胞3特异性免疫的特点是A.多为生后获得的功能表现 B.有针对性 C.可因抗原多次刺激而加强D.出生时就具有 E.无记忆性三.填空题1.人体免疫系统的功能主要包括

3、 、 、 和 。四.名词解释免疫（immune） ,免疫防御 ,免疫监视 ,五.问答题与论述题1何谓免疫？如何理解免疫功能的“双刃剑”特点。2简述固有性免疫（非特异性免疫）和适应性免疫（特异性免疫）的概念和特征。第二章 免疫组织和器官学习要求l.掌握免疫系统组成，中枢与外周免疫器官的种类和主要免疫功能，造血干细胞的基本分化途径。2.熟悉T淋巴细胞分化、发育和成熟，淋巴细胞再循环的免疫学意义。3.了解各免疫组织和器官的组织结构，黏膜免疫系统组成及其主要功能。一、是非题1.人的中枢免疫器官包括胸腺、腔上囊。2.胸腺是T细胞分化、成熟、寄居的场所。3.脾脏、淋巴结是T、B细胞发生、分化、增殖及产生效

4、应物质的场所。 二、选择题（一）单选题1人类的中枢免疫器官是：A.淋巴结和脾脏 B.胸腺和骨髓 C.淋巴结和胸腺D.骨髓和粘膜相关淋巴组织 E.淋巴结和骨髓2T淋巴细胞分化成熟的场所是：A.骨髓 B.法氏囊 C.脾脏 D.胸腺 E.淋巴结 3人类B淋巴细胞分化成熟的场所是：A.骨髓 B.腔上囊 C.脾脏 D.胸腺 E.淋巴结（二）不定项选择题1人类的外周免疫器官有：A.脾脏 B.胸腺 C.骨髓 D.淋巴结 E.黏膜相关淋巴组织2. 免疫细胞包括:A.T细胞 B.巨噬细胞 C.红细胞 D.抗原递呈细胞 E.B细胞三、填空1免疫系统由免疫器官、免疫细胞和_组成。 四名词解释中枢免疫器官，外周免疫器

5、官，淋巴细胞归巢，淋巴细胞再循环五问答题与论述题1简述免疫系统的组成。第三章 抗 原学习要求 1、掌握有关抗原的一些基本概念，如完全抗原，半抗原，抗原决定基或表位，异种抗原，同种异型抗原，自身抗原，超抗原，免疫佐剂，TD抗原，TI抗原，交叉反应；掌握抗原的异物性与特异性。2、熟悉抗原的种类。3、了解超抗原和免疫佐剂的定义、种类、作用及应用。一是非题 1半抗原是仅仅具有反应性而没有免疫原性的小分子物质。2许多抗原称TDAg，是因为此抗原在胸腺中产生。 3T、B细胞抗原受体的相应配体是抗原决定基。二选择题（一）单选题1抗原具有:A.免疫原性 B.免疫反应性 C.免疫原性，无免疫反应性 D.免疫原性

6、和免疫反应性2刺激B细胞产生抗体需要T细胞和巨噬细胞辅助的抗原是:A.半抗原 B. TD Ag C.变应原 D. TI Ag3半抗原是A.具有免疫原性又有免疫反应性的物质B.大多数为蛋白质 C.有免疫原性，无免疫反应性的物质 D.有免疫反应性，无免疫原性的物质 E.可以刺激机体产生低度的免疫应答（二）不定项选择题1与抗原的免疫原性有关的因素包括：A.抗原的分子大小 B.抗原的化学组成 C.抗原的分子构象 D.抗原的异物性 E.抗原进入机体的途径 2属于异嗜性抗原的是A.青霉素 B. ABO系统 C.Fossman抗原 D.溶血性链球菌细胞壁多糖抗原与人的心肌E.大肠杆菌O14型多糖抗原与人的结

7、肠粘膜二、填空题1.抗原有两个基本性质是:_,_。2载体是赋予_以_的物质。三、名词解释抗原(antigen,Ag) 四、问答题1试述抗原的基本特性，完全抗原与半抗原的区别。第四章 免疫球蛋白学习要求l、掌握免疫球蛋白的结构和功能；五类免疫球蛋白的生物学特性；单克隆抗体概念。2、熟悉单克隆抗体的特点和医学意义。3、了解免疫球蛋白的异质性。一是非题 1对肥大细胞，嗜碱性粒细胞有高亲和力的Ig为IgD2免疫球蛋白分型依据是VL结构与抗原特异性的不同 3用木瓜蛋白酶处理IgG后，能分解成为F（ab'）2 和PFc 二选择题（一）单选题1. 产生抗体的细胞是:A. B细胞 B.中性粒细胞 C.

8、T细胞 D.巨噬细胞2. 在粘膜局部发挥抗感染作用的Ig是:A. IgG B. IgD C. IgM D. SIgA（二）不定项选择题1.免疫球蛋白球的功能有A.激活补体 B.调理作用 C.通过胎盘 D.ADCC作用 E.参与超敏反应2.分泌型IgA A.分泌片由浆细胞合成和分泌 B.是黏膜局部免疫的主要抗体C.是亲细胞性抗体 D.具有阻止病原体黏附和中和毒素的作用二、填空题1.免疫球蛋白是指具有_ 或化学结构与抗体相似的球蛋白。2. Ig的基本结构是由二硫键连接的_ 构成的单体。3. 木瓜蛋白酶可将1个IgG分子水解为2个相同的_ 段和1个Fc段。三、名词解释1.Ab 2.I 四、问答题1.

9、简述 I的基本结构、功能区及功能。2.试述各类免疫球蛋白的生物学特点。第五章 补体系统学习要求1、掌握补体的概念、组成；补体三条激活途径的异同点；补体的生物学作用。2、熟悉补体激活途径的基本过程和片段。3、了解补体激活过程的调节及血清补体水平的临床意义。一是非题 1补体系统各组分在血清中含量基本恒定。 2正常情况下，补体各成分大多以酶原形式存在。 3补体的替代途径常在感染早期发挥作用。 二选择题（一）单选题1.IgG通过经典途径激活补体至少需要A.1个B.2个C.4个 D.5个E.3个2.补体经典途径的激活物:A. 细菌脂多糖 B. 抗原抗体复合物 C. 酵母多糖 D. 肽聚糖 3.补体经典途

10、径的激活顺序:A. C1C2C3C4C5C9 B. C1C2C4C3C5C9C. C1C4C2C3C5 C9 D. C3C5C9（二）不定项选择题1.补体系统激活过程的调节包括:A.正反馈途径的扩大效应 B.自行衰变的调节 C.C4bp抑制C4b与C2结合 D.C8bp抑制MAC形成 E.I因子. H因子在旁路途径中起重要的调节作用2.甘露聚糖结合凝集素：A.是肝细胞合成分泌的急性期蛋白 B.与补体经典激活途径有关C.能与细菌表面的甘露糖残基结合 D.具有与活化C1同样可激活补体二、填空题1. 补体系统的组成可分为三组: _、 _ 、 _ 。2. 补体系统的激活途径有: _、 _、 _ 。三、

11、名词解释1.补体四、问答题1. 简述补体活化后的生物学功能。2. 试比较三条补体激活途径的异同点。 第六章 细胞因子学习要求 l、掌握细胞因子的概念、种类、共同特征。2、熟悉细胞因子的生物学意义。3、了解各类细胞因子及其受体的特性；细胞因子的临床学意义。一是非题 1.细胞因子均是由活化免疫细胞产生的。 2.细胞因子可调节免疫细胞间的相互作用。 3.IL主要由活化的白细胞分泌。 二选择题（一）单选题1.下列哪种作用特点是细胞因子所不具备的？.高效性 .特异性 .多效性 .重叠性 .分泌性2.通过抑制TH1细胞产生IFN-、IL-2等下调细胞免疫功能的细胞因子是. IL-1 .

12、IL-2 . IL-8 . IL-10 . IL-12（二）不定项选择题1.上调细胞免疫功能的细胞因子有A.IL-1 B.IL-2 C.IL-12 D.IL-6 E.IL-82.下调细胞免疫功能的细胞因子有:A.IL-4 B.IL-10 C.IL-13 D.TGF- E.IL-12三、填空题1.细胞因子通常以_或_方式作用与邻近细胞或细胞因子产生细胞本身，也可通过_方式作用于远处的细胞。四、名词解释1.细胞因子 2.IL 3. TNF 4. IFN 五. 问答题与论述题1.细胞因子有几类?各举一例说明其生物活性.第七章 白细胞分化抗原和黏附分子学习要求 l、掌握白细胞分化抗原、CD和粘附分子的

13、概念。2、了解T、B淋巴细胞表面主要的CD分子和粘附分子的种类及作用。 一.是非题 2.CD2又称为绵羊红细胞受体 3.Th细胞一般可表达CD3和CD4分子 4.白细胞分化抗原只表达于白细胞表面 5.免疫细胞均表达CD抗原，随分化阶段不同出现差异。 二.选择题（一）单选题1所有T细胞均表达CD的是：A CD3 B CD4 C CD8 D CD152（CTLA4） （二）不定项选择题1.特异性识别抗原的受体是:A.补体受体 B. T细胞受体 C. B细胞受体 D. NK细胞受体 E. IgFc受体2与B细胞活化和信号转导有关的分子有:A.CD19 B.CD21 C.CD28 D.CD40 E.

14、CD80/CD86（B7）三、名词解释1.白细胞分化抗原（LDA） 2. CD 第八章 主要组织相容性复合体及其编码分子学习要求l、掌握MHC/HLA的概念，MHC-I、MHC-II分子的分布及其生物学功能，MHC多态性的概念。2、熟悉MHC分子抗原呈递作用的分子机制；HLA的临床医学意义3、了解MHC基因组成。一.是非题 1.子代的MHC和亲代的完全相同。 2.T细胞识别巨噬细胞递呈的特异性抗原时受MHC限制 3.血小板表面不表达HLA抗原。 二.选择题（一）单选题1.下列哪些细胞间相互作用受MHC-类分子限制:A. NK细胞杀伤肿瘤细胞 B. APC呈递抗原给Th细胞 C. M吞噬靶细胞

15、D. Tc细胞杀伤靶细胞 E. B淋巴细胞识别外来抗原2.HLA I类分子肽结合槽可容纳:A. 68个氨基酸残基 B. 810个氨基酸残基 C. 1012个氨基酸残基 D. 1214个氨基酸残基 E. 1416个氨基酸残基（二）不定项选择题1. HLA分子结构包括下列哪些区域： A. 肽结合区 B. 免疫球蛋白样区 C. 胞外区 D. 跨膜区 E. 胞浆区2. HLA-I类分子表达在哪些细胞表面： A. 所有有核细胞表面 B. 血小板 C. 网织红细胞 D. 巨噬细胞 E. 静止的T细胞三、填空题1.MHC-类分子主要表达在_、 _表面，类分子主要表达在 _、 _、 _、 _表面。 四、名词解

16、释1.MHC 2. HLA 五、问答题1. HLA-类与类分子在结构、分布和功能上有何不同？第九章 固有免疫的组成细胞学习要求 1、掌握吞噬细胞、自然杀伤细胞的主要生物学活性。2、熟悉吞噬细胞对抗原性异物的识别与杀伤机制；固有免疫效应分子及其主要作用；固有免疫应答的作用时相及其与适应性免疫应答的关系3、了解自然杀伤细胞的表面受体及其对靶细胞的作用机制；了解其它固有免疫细胞的主要免疫作用。一、是非题 1.NK细胞杀伤抗原细胞是特异性的。 2.在胸腺中巨噬细胞受抗原刺激分化而成T细胞。 3. T细胞、B细胞和巨噬细胞均具有特异识别Ag的受体。 二.选择题（一）单选题1.非特异性免疫具有的特点中不包

17、括:A. 生来就有 B. 能遗传给后代 C. 无特异性 D. 能中和外毒素2.特异性免疫不具有下列哪项? ()A. 生后获得 B. 无遗传性 C. 有针对性 D. 较非特异性免疫出现早3.B1细胞主要存在于：A.腹膜腔和派氏集合淋巴结中 B.肠道固有层和派氏集合淋巴结中C.腹膜腔和脾脏中 D.扁桃体和腹膜腔中 E.肠道固有层和腹膜腔中（二）不定项选择题1.属于固有免疫细胞的是A. B1细胞 B. T细胞 C. T细胞 D. 中性粒细胞 E.巨噬细胞2.关于NK细胞的生物学作用，下列哪项是正确的A.对肿瘤细胞和病毒感染细胞的杀伤可通过直接接触和ADCCB.杀伤作用主要是非特异性的C.抗感染免疫效

18、应发生于T细胞介导的特异性免疫应答建立之前D.在抗病毒感染早期起重要作用 E. 通过释放毒性蛋白穿孔素和颗粒酶致细胞裂解或凋亡三、名词解释1. 病原相关分子模式(PAMP)2.模式识别受体(PRR)四、问答题 第十章 适应性免疫应答细胞：T、B淋巴细胞学习要求 1、掌握T细胞各亚群的特性、生物学作用及B细胞的功能。、熟悉T 、B细胞表面分子的种类及其功能。3、了解T 、B细胞的分化发育一、是非题 1.在胸腺中巨噬细胞受抗原刺激分化而成T细胞。 2.T细胞、B细胞和巨噬细胞均具有特异识别Ag的受体。 二、选择题（一）单选题1.FcR的功能不包括A.介导巨噬细胞的ADCCB.调理吞噬 C.清除免疫

19、复合物 D.介导NK细胞的ADCC E.介导型超敏反应2.下列哪项不属于细胞分化抗原？.CD8 .CD19 . CD81 . CD21 . CD403.成熟的TH细胞的表面标志是：CD3+CD8+CD4- .CD3+CD4+CD8- . CD3+CD8+CD4+ .CD3+CD8-CD4- . CD3-CD8-CD4-第十一章 抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈教学要求 1、掌握抗原递呈细胞的概念、种类；掌握单核吞噬细胞系统、树突状细胞、B细胞提呈抗原的基本特点。2、熟悉单核吞噬细胞系统、树突状细胞、B细胞对外源性、内源性抗原的提呈机制。3、了解树突状细胞的来源、分化、发育、成熟及其迁移过程。一、

20、是非题 1.淋巴结中有巨噬细胞和树突状细胞能提呈抗原 2.抗原提呈细胞所不具备的作用是促进T细胞表达特异性抗原受体 3.内源性抗原经APC处理后，形成抗原肽-MHC- II 类分子复合物形式提呈给CD4+T细胞二、选择题（一）单选题1.B细胞不同于其他APC之处在于对（ ）的有效递呈。A.高浓度抗原 B.低浓度抗原 C. CD抗原 D.内源性抗原 E.自身抗原2.摄取、加工处理抗原能力最强的DC是A.成熟DC B.前体DC C.未成熟DC D.迁移期DC E.骨髓内DC3.属于专职性APC的是A.单核巨噬细胞 B.树突状细胞 C. B淋巴细胞 D.上列A和B两项 E.上列A、B和C三项二、名词

21、解释1.抗原提呈 2.APC 第十二章 适应性免疫学习要求l、掌握免疫应答的概念、基本过程（三个阶段）；掌握T细胞、B 细胞对抗原的识别，和T细胞激活过程中关键性膜分子；掌握初次和再次免疫应答的不同；掌握效应性T细胞的主要免疫效应。2、熟悉T细胞、B细胞的活化基本过程。3、了解T细胞、B细胞活化过程中免疫信号在胞内的传递机制；黏膜免疫应答，固有性免疫与适应性免疫的主要特征比较。一、是非题 1.由T淋巴细胞介导的细胞毒不需要细胞与细胞间的相互作用。 2.IL-2受体可表达在活化的T H 细胞膜表面。 3.具有抗原提呈功能的细胞一般都表达MHC-类抗原。 二、选择题（一）单选题1.Thl细胞激活M

22、可通过A.诱生IFN-等M活化因子B. CD40L与M表面的CD40结合向M提供激活信号C.与M提呈的特异性抗原结合可诱导M激活D.上列A和B两项 E.上列A、B和C三项2.细胞间相互作用不受MHC限制的是A.CTL细胞与肿瘤细胞 B.活化巨噬细胞与肿瘤细胞 C.Th细胞与B细胞D.巨噬细胞与Th细胞 E.树突状细胞与Th细胞（二）不定项选择题1.与初始T细胞相比，记忆性T细胞再活化时A.更易被激活，相对较低浓度的抗原即可 B.对协同刺激信号(如CD28B7)的依赖性较低 C.分泌更多的细胞因子 D.对细胞因子作用的敏感性更强 E.可迅速增殖分化为效应细胞2. Tc细胞杀伤靶细胞的特点是：A.

23、需要抗原预先刺激B.需要抗体参与 C.杀伤作用具有特异性D.杀伤靶细胞的同时，自身也被破坏 E.受MHC限制二、填空题1.免疫应答过程可分为三个阶段，即_、_和_。2.免疫记忆的基础是因为产生了_。三、问答题1.简述免疫应答的概念及特异性免疫应答的类型。第十四章 免疫调节教学要求l、掌握分子水平、细胞水平、独特型网络、整体及群体水平免疫调节的特征及其临床意义。2、熟悉细胞水平的免疫调节机制；独特型网络学说。3、了解各调节因素的作用机制机理；中医药的免疫调节研究现状。一、是非题 1. FN-是抑制Th2功能的细胞因子 2. IL-4是抑制Th1功能的细胞因子 3.抗BCR可变区抗体的免疫调节机制

24、为独特型免疫网络调节 二、填空题1.免疫调节涉及到_、_、_、_和_水平。 2.分子水平的免疫调节包括_、_、_和_四个方面。四、问答题1.试述Th细胞的漂移。第十五章 免疫耐受学习要求 l、掌握免疫耐受的概念。2、熟悉免疫耐受的医学意义（先天免疫耐受性、自身免疫病的发生）。3、了解免疫耐受的形成与表现；免疫耐受的形成机制。一、是非题 1.胸腺依赖性抗原能激发细胞免疫和体液免疫。 2.免疫耐受有高度特异性诱生过程。 二、填空题1.根据其形成的机制和发生的场所，免疫耐受可分为_和_。2.根据诱导耐受的抗原剂量，免疫耐受可分成_和_两类。3.口服抗原可出现_现象，根据这一机制可通过_来治疗自身免疫

25、病。三、问答题1.试比较免疫耐受、免疫抑制与免疫缺陷。2.简述低带耐受和高带耐受各有哪些特点?第十七章 超敏反应教学要求l、掌握超敏反应的概念，分型；掌握型超敏反应的发生机理、临床疾病及其防治原则。2、熟悉、型超敏反应的发生机理3、了解临床常见超敏反应性疾病的发生机理及防治一、是非题 1.抗体可以参与各型变态反应过程。 2.组织胺参与I型、型变态反应。 3.在速发型变态反应中，引起速发相的主要介质为组织胺，白细胞三烯。 二、填空题1.按照Gell的分类，四型超敏反应又分别叫做_、_、_和_。2. I型超敏反应的参与细胞有 和_等。四、名词解释1.变应原 2.超敏反应 3.迟发型超敏反应 4.A

26、rthus反应 5.脱敏疗法五、问答题：1.简述超敏反应的概念及其本质。第十八章 免疫缺陷病学习要求l、掌握免疫缺陷病的概念、分类、一般特征。2、熟悉免疫缺陷病的防治原则。3、了解常见原发性免疫缺陷病发病机理；了解AIDS发病机制与免疫学异常表现一、是非题 1.HIV感染可引起获得性免疫缺陷综合征 2.遗传性血管神经性水肿 与CI INH过多有关3.性联低丙种球蛋白血症易发生胞内寄生微生物感染二、填空题 1.免疫缺陷病是免疫系统中任何一个成分的缺失或功能不全而导致免疫功能障碍所引起的疾病，其涉及_、_或_。 2.免疫缺陷病根据累及的免疫成分不同，可分为_、_、_、_和_。 三、问答题：1.什么

27、是联合免疫缺陷病？ 第19章 自身免疫和自身免疫病学习要求 1、掌握自身免疫性疾病的概念、分类、基本特征。2、熟悉自身免疫病的防治原则。3、了解自身免疫病发生的相关因素、免疫损伤机制、免疫学检测；临床常见自身免疫性疾病发生的相关因素、免疫损伤机制、免疫学检测及防治原则。一、是非题 1.细胞核成分是SLE的自身抗原 2.变性IgM是类风湿性关节炎的自身抗原 3.Graves病的自身抗原是 促甲状腺激素（TSH）受体  二、填空题 1. _是指机体免疫系统对自身成分发生免疫应答的现象。如果这种免疫应答对自身组织造成_并出现_，引起临床症状时，称为_。 2. _与人心肌间质、心肌和肾基底膜

28、等有共同抗原成分。 三、问答题：1.身免疫性疾病的基本特点第二十章 感染与免疫 学习要求l、熟悉病原生物对宿主防御机能的逃避；抗感染免疫防御机制2、了解抗细菌免疫、抗病毒免疫、抗真菌免疫防御机制的基本特征；临床常见病原体感染与抗感染免疫机制。一、简述临床常见病原体感染与抗感染免疫机制。第二十一章 肿瘤与免疫学习要求1、熟悉肿瘤抗原的分类方法及各类肿瘤抗原的主要特点；机体抗肿瘤免疫的效应机制。2、了解肿瘤细胞逃逸免疫系统监视和杀伤的方式；了解肿瘤免疫学检测和免疫治疗的原则。一、选择题（一）单选题1.机体抗肿瘤免疫的主要机制是：A.NK细胞的非特异性杀瘤作用B.体液中非特异性免疫成分抗肿瘤作用C.

29、细胞免疫 D.体液免疫 E.TIL、LAK细胞杀伤肿瘤细胞作用2.下列哪一类不属于肿瘤的起源 A.化学性 B.病毒性 C.自发性 D.细菌性 E. 胚胎性 （二）不定项选择题1.巨噬细胞杀伤肿瘤细胞的机制包括： A.通过ADCC作用介导 B.释放蛋白酶 C.分泌TNF D.作为抗原提呈细胞参与抗肿瘤的细胞免疫 E.产生NO等毒性因子 一、填空题： 1.一般认为_是抗肿瘤免疫的主力，_通常仅在某些情况下起协同作用。 2.机体抗肿瘤免疫机制，总的包括_和_两大类。 3.根据肿瘤抗原的特异性，可将其分为 _和_两大类。 四、问答题 1.试述肿瘤抗原的分类及各类肿瘤抗原的主要特点？2.抗肿瘤免疫的细胞

30、免疫机制。第二十二章 移植与免疫学习要求 l、掌握移植与免疫的相关概念、器官移植的类型。2、熟悉同种异型的直接识别与间接识别的区别。3、了解移植排斥反应的类型及效应机制；了解同种异基因移植排斥反应的防治原则；了解造血干细胞移植和肾移植的相关免疫学问题。一、是非题 1.急性排斥反应的效应物质是Th1细胞 2.超急性排斥反应的效应物质是Tc 细胞 3.骨髓移植时主要发生GVHR 二.选择题1.超急排斥反应主要由：A. ABO 血型抗体或抗MHC I类分子引起 B. 移植物供血不足引起 C. 中性粒细胞浸润引起 D. TDTH和 Tc细胞引起 E. 增强抗体引起 2.各HLA基因座位在诱导排斥反应中

31、的重要性依次是： A.HLA-DP、HLA-A、HLA-B B. HLA-DR、HLA-B、HLA-A C. HLA-DQ、HLA-B、 HLA-C D. HLA-DP、HLA-A、HLA-C E. HLA-DQ、HLA-B、HLA-C 三、填空题 1.同种异体移植时，移植物抗原经宿主APC细胞摄取、加工后，提呈给宿主T细胞识别，称为_；而移植物抗原由移植物细胞自身MHC分子提呈给宿主T细胞识别，称为_。 二、名词解释1.移植免疫 四、问答题 1.直接识别和间接识别的特点第二十三章 神经、内分泌系统疾病与免疫教学要求 l、了解神经-内分泌-免疫网络的基本特征；神经、内分泌系统的免疫学特性；神经

32、内分泌系统对免疫系统的影响。一、简述题简述神经-内分泌-免疫网络的基本特征。第二十四章 免疫检测学习要求 l、掌握抗原或抗体检测的基本原理、特点及其常用的检测方法；2、熟悉免疫细胞的分离方法。3、了解免疫细胞测定的基本检测方法；了解常见免疫学检测方法的应用。一、是非题 1. E花环实验可用于测T细胞数量 2.溶血空斑实验可测定抗体生成细胞数 二、名词解释1.ELISA 2.免疫标记技术 3.凝集反应 四、问答题 1.从外周血分离淋巴细胞的方法有哪些？ 第25章 免疫预防和免疫治疗学习要求 1、掌握人工免疫、人工主动免疫、人工被动免疫的概念2、熟悉人工主动免疫、人工被动免疫主要制剂的种类。3、了解计划免疫的应用；了解疫苗的基本要求与应用。4、掌握免疫治疗的分类及其基本原理。5、了解各类免疫治疗的主要制剂及其主要方案。一、是非题1.骨髓移植治疗白血病属于人工主动免疫。 2