三年级阅读校本课程教案

1、鼹鼠的月亮河第一课时一、作品简介：这部长篇童话获中国作家协会第六届全国优秀儿童文学奖。鼹鼠米加一家住在美丽的月亮河畔。与众不同的鼹鼠米加不喜欢爸爸为他选择的人生道路，怀揣着一块月亮石离开了家乡。在陌生的地方，米加结识了新的朋友，找到了自信，实现了梦想 这只叫米加的鼹鼠出生在一个并不缺乏温暖的家庭里。米加是这个大家庭里最小的一个孩子，但它与所有的孩子都不一样。米加生来就比别人弱。他是黑色小鼹鼠，不像他的哥哥们有棕色发亮的毛。他又瘦又黑；他爱幻想，爱思考，爱发明创造。米加的爸爸米先生是挖掘工程师，每天带着孩子们练习挖掘技术，只想让每个孩子都学会挖掘技术，使他们成为挖掘专家。米加却对此不感兴趣。他不

2、喜欢爸爸为他选择的人生道路，他敢于闯荡世界，决定离开家乡，为童年伙伴女鼹鼠尼里发明洗衣机。尼里在河里发现了一块漂亮的卵石，送给了米加。这是一块月亮石，是一块故乡石。米加揣着它上路了。后来发生了许多有趣而又迷人的事，但一切都和尼里有关。他走进陌生的城市，经受各种磨难而不气馁；他遇到了魔法师咕哩咕，这是一个常常念错魔法的老头，看上去挺有本事的，其实除了魔法他没有别的本领，因为蹩脚的魔法还得罪了麻雀一家，他可爱的光头常常被啄，因此流落到城市。在米加和魔法师相处的过程中，魔法师越来越意识到魔法总是魔法，真的成不了假的，假的成不了真的，米加也渐渐长大，他的洗衣机终于设计出来了，就在离成功只有一步的时候，

3、意外发生了，魔法让米加变成了乌鸦。在遥远而陌生的乡村，米加遇到了乌鸦红辣椒和乌鸦首领黑碳，结下了深厚的友谊，当他已经不是鼹鼠的时候，鼹鼠的本性反而得到了体现，他的挖掘本领帮助乌鸦战胜了老鹰铁嘴，这让他充满自信。最后他又回到了家乡月亮河，实现了他发明洗衣机的梦想。故事结尾是米加非常怀念做乌鸦的日子，希望能再次见到乌鸦朋友。米加和穷魔法师咕里咕的友谊，和乌鸦黑碳、红辣椒的友谊，还有刺猬先生，这一切似乎在向我们暗示，除了刺猬先生那种具有洞察力和预见性并始终对米加的未来充满信心而缔结的友谊之外，米加每一个友谊的获得都付出了艰苦的努力。而且，他是那么喜欢付出的一个人。二、作者简介 ：王一梅，1970年生

4、于江苏太仓。中国作家协会会员，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。现就职于苏州大学社会学院。 94年开始童话创作，共发表短篇童话300余篇；出版长篇童话鼹鼠的月亮河、住在雨街的猫、恐龙的宝藏，系列童话糊涂猪小老虎当鼓手，童话集第十二只枯叶蝶、鸟窝里的树，绘本书本里的蚂蚁、胡萝卜先生的胡子等二十余种。 作品曾获中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖，第六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，第十三、十四届冰心图书奖等奖项。 第二课时教学目的： 1、通过阅读、交流，走进主人公米加的内心世界，感受米加前后变化，体会友谊的珍贵。 2、激发学生阅读兴趣，让学生初步掌握阅读方法，提高阅读能力。 教学过程：

5、一、导入 师：书像蓝天，书像大海，小朋友，我们最近都在读的一本书是鼹鼠的月亮河二、走进角色 1、游戏：猜猜我是谁 2、引出主人公米加 三、体会米加的成长变化 1、在这本书里，后来的米加和刚开始的米加，有什么变化吗？ 2、他的内心呢？ 3、米加的内心发生了很大的变化，那他的哪些想法是以前没有的，现在有了呢？4、小朋友们，米加发生了很多变化，他为什么会有这些变化的？5、因为遇到了尼里，米加后来遇到了很多很多人，经历了很多很多事，哪些事、哪些人给了他很大的影响，使他变化了？6、魔法不能使真的变成假的，也不能使假的变成真的。同样友情是金钱换不来的，也是魔法变不出来的。自从遇到了尼里，米加就一天天地变了

6、。现在我们就一起重温他们初次相遇的那个夜晚吧。请小朋友们把书翻到25页，快速默读25到29页上的内容。读完了，想说点什么吗？7、看来很多情节都给小朋友留下深刻印象了。小朋友看出示画面、小黑板、范读（ “他们就这样坐在河边有位靠得很近的朋友就足够了。”）8、这两只小鼹鼠多可爱啊，可怎么又说他们是孤独的呢？9、没有人理解他们，他们真孤独啊！可是，现在这两颗孤独的心碰到一起了，引读（生齐读：他们就这样坐在河边有位靠得很近的朋友就足够了。）10、现在它们还孤独吗？为什么呢？11、在这个幽静的夜晚，月光温和地照在小河上，小河里的水清清的，岸上的卵石在水和月光的映照下闪着金光，有一些没有名字的小花在默默地

7、开放着，两只小鼹鼠静静地坐着，轻轻地谈着，它们在一起在说些什么呢？下面，徐老师想请大家给这幅图配配音，你们愿意吗？四、体会米加的“不变” 1、自从结识了尼里这个可爱的朋友，米加变了，可是，还有一些是不变的。那不变的是什么呢？2、是的，在离开月亮河的那段日子里，米加是多么想念尼里啊！书本68页有他写给尼里的一封长长的信，74页还有一封尼里写给他的信，请小朋友们先轻轻地读一读。3、米加一心想要帮助尼里，而尼里只关心自己的好朋友能在外面平平安安，他们就这样相互牵挂着，无论他们分开多久，离开多远，过了好久好久，米加终于回到月亮河了，这对好朋友又见面了,此时的他们，心里一定有很多话要互相倾诉呢。他们会说

8、些什么呢？选一个角色，写下来，注意语言要简洁。（学生写话，写完交流）4、（出示小黑板并齐读:悲伤的时候，有人陪伴，就能减去一半的痛苦；快乐的时候，有人分享，就会拥有双倍的幸福。） 五、课外延伸 1、同学们，我们曾经一起体会了这本书的有趣，今天 我们又感受了书里的温馨、浪漫与感动，那大家读了这本书又有哪些收获呢？2、大家说得真好！确实（出示：读一本书，不光是读一个故事，更要读懂故事中的人物，读懂写书的人。） 3、现在关于这本书、这本书里的人物，你还有什么疑问或者不同的想法吗？（王一梅的联系方式）4、推荐王一梅的作品：住在雨街的猫、恐龙的宝藏、糊涂猪、第十二只枯叶蝶、斑马生活在城市、书本里的蚂蚁等

9、。 大林和小林第一课时一、内容简介：大林和小林是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。作品以一对孪生兄弟的不同命运为线索展开故事，通过兄弟俩具有传奇色彩的经历，将上下两层社会的生活和两个阶级的矛盾斗争联系在一起，传达了以儿童的兴趣和理解力为基础的社会批判内容。新奇的想象、极度的夸张、漫画化的讽刺喜剧手法、荒诞不经的情节、层出不穷的闹剧场面以及滑稽、幽默、儿童化的语言，令作品具备了独特的艺术表现力和感染力，值得每一个孩子放进书架珍藏一生！大林和小林是一对亲兄弟，他们的父母因贫苦而早早死去，两兄弟只好外出谋生。大林被富翁

10、叭哈收养，改名唧唧，天天好吃懒做，养尊处优，在 200个仆人伺候下，变得肥胖无比。小林在资本家四四格的工厂里做童工，饱受欺凌和虐待，他和小伙伴们不甘心被四四格变成鸡蛋吃掉的命运，奋起反抗，打死了四四格。小林四处做工，最后当上火车司机。大林与蔷薇公主结婚，坐火车去海滨，与当火车司机的小林相遇。小林他们需要用火车为灾民运送救济物资，举行了罢工，大林叫来怪物推火车，怪物却把火车推到了大海里，大林漂流到了一个遍地是财宝的富翁岛上，饿死了。小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子。这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫；同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。虽然这是一个写

11、在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮，蔷薇公主、四四格等形象呼之欲出，是一本值得每个孩子放进书架的书。二、作者介绍：张天翼（19061985）现代小说家、儿童文学作家。1938年发表短篇小说华威先生。曾任人民文学主编等职。作品多以嘲讽笔调，文笔活泼新鲜，风格辛辣。著有短篇小说包氏父子及儿童文学作品大林和小林、罗文应的故事、宝葫芦的秘密、秃秃大王等。三、精彩片段：从前有一个很穷很穷的农人，和他的妻子住在乡下。他们都很老了，老得连他们自己都说不上有多大岁数了。有一天，他们忽然生了两个儿子。这个老农人非常快活，叫道：“我

12、们有了儿子了！我真想不到这么大年纪还生儿子。”他妻子也很高兴。她说：“我们一定得给他们取两个好名字。”取个什么名字呢？老头儿可没了主意。他想，翻学生字典吧，翻到什么字就取什么。一，二，三！一翻，是个“菜”字。大的叫“大菜”，小的叫“小菜”吗？“哼，我们饭都吃不上，还菜哩！”老头儿自言自语。第二次翻，是个“肥”字，也不合适。翻来翻去总找不到适当的字。这老头儿就这么翻了一晚。到快天亮的时候，这老头儿拿着锄头走出门去。外面太阳照着树林，这老头儿高兴地叫：“好了，就取个树林的林吧。”名字就给取定了：大的叫大林，小的当然叫小林。过了十年，老农人和他的妻子死了。临死的时候他们对大林和小林说：“家里什么也没

13、有，你们应当到外面去做工。我们死了之后，你们可以把我们抬到后面小山上。山上的乌鸦会来给我们造坟墓。然后你们就带着应用的东西去找活儿吧。”大林和小林就把他们父母的尸体抬到了山上。他们刚下山，树上的乌鸦们忽然一齐飞起来，一面哇哇地叫，一面去衔了土，给这两位老人堆成了一座坟。“哥哥，”小林对大林说，“我们快去收拾东西吧。我们早点儿出门去。”他们回了家，把一小袋米背到背上，又拿一个麻布袋子，把他们的破衣裳，粗饭碗，都装到了袋里，他们这就出了门。大林说：“向哪里去呢？”他们想起没有妈和爸了，他们又不知道要走哪条路好，他们都坐在地上哭起来。四面是山，是田，是树。都是别人的。他们不知道要在哪里落脚。他们怎么

14、办呢？天也晚了，太阳躲到山后面睡觉去了，月亮带着星星出来向他们眨眼。大林和小林还哭着。哭呀哭的太阳睡了一觉醒来了，又从东边笑眯眯地爬出来。小林揩揩眼泪说：“你还哭不哭？我想不哭了。好，我也懒得哭了。走吧。”两个人都不认得路，他们只是向前面走着。走了许多时候，他们带着的一点儿米已经吃完了。“东西都吃完了，怎么办呢？”大林说。“我们休息会儿，再找东西吃，好不好？”他们于是在一座黑土山下面坐下来。大林看看口袋，叹了一口气：“我将来一定要当个有钱人。有钱人吃得好，穿得好，又不用做事情。”小林反对道：“嗯，爸爸说的，一个人总得干活。因为爸爸是穷人呀。财主老节就不用干活。爸爸说 第二课时活动目标：1从充满

15、奇思妙想的童话故事中感受作者张天翼的幽默与智慧，获得情感体验，去做一个自立自强、勇敢善良的人。2通过交流激发阅读兴趣，感受阅读带来的无限乐趣，分享阅读的收获。3. 培养良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法。活动准备：认真阅读张天翼的童话故事大林和小林，按照阅读积累卡积累素材。活动过程：一、聚焦人物1. 最近我们都在读张天翼爷爷的童话大林和小林。下面我来模仿书中一个人物讲话，你们猜猜他是谁？（模仿四四格说话：你早晨三点钟起来，替我到厨房把我的早饭拿来，早饭拿来。然后你给我剃胡子，剃胡子。然后你去做工，做工。然后休息一秒钟，一秒钟。然后再做工，再做工。）2. 再来一个：我我我是世界上最最最最美丽的人

16、了，我我我我唱歌也是最最最最好听了！（蔷薇公主）3. 课前同学们也进行了人物研究，并且也像老师一样准备好了，让大家猜。下面就展示一下你们的研究成果吧！（学生展示：大林（唧唧）、小林、叭哈、包包、鳄鱼小姐、红鼻头王子、亲王等）4小结：大家都太了不起了。我看出来了，你们读书都很认真，从书的字里行间抓住了人物的特点。二、品读之“最”1. 张天翼爷爷在大林和小林这本书中，进行了很夸张的描写，简直可以创世界吉尼斯记录了。比如书里有一个最长的名字，我们一起来看看。（出示：从前有个国王他有三个儿子后来国王老了就叫三个王子到外面去冒险后来三个王子冒过了险回来了后来国王快活极了后来故事就完了亲王。）（1）指名读

17、出这个名字。（2）看到这个亲王的名字，你有什么问题要问这位亲王？（3）出示：我是贵族，贵族的名字总是得很长很长的。指名想象神态读。（4）名字是用来给人叫的，可这位亲王的名字念起来这么麻烦，太夸张了吧！为了显示自己的贵族身份，就给自己取了个这么长的名字，实在是太好笑了。2. 书里有很多这样夸张的描写，称得上“之最”，先把印象最深的在小组里交流交流。（学生在小组内交流）3. 班内交流。最大的数字（一共41位）：23，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000（1）这么多钱，归谁？（叭哈）这钱是多长时间赚的？（一天）可这钱是叭哈自己赚了的吗

18、？（2）知道张爷爷为什么这样描写吗？你读懂这个数字背后的什么？（3）是呀，这是小林等很多工人拼命挣来的辛苦钱，却全被富翁掠夺了，富翁们真是贪心的坏家伙！张爷爷在书中用这么夸张的表达，可不仅仅是为了好玩，那都是有一天的意义和作用呢！最慢的跑步比赛：唧唧参加运动会和乌龟、蜗牛赛跑。 比赛结果 五米赛跑 第一乌龟 第二蜗牛 第三唧唧 一共跑了五小时又三十分，破世界记录！（1）请一名同学当播音员宣布比赛结果。（2）张爷爷通过这次比赛又想告诉我们什么？（讽刺唧唧懒得连乌龟、蜗牛都不如）一顿饭吃的最多；肚子最大；4. 这本书中还有很多像这样创记录的描写，值得我们去细细品味。读书既要品，越品越有味道，越品越

19、能读出文字背后的声音，那时你就会读书了。三、对比感悟1. 在作者的笔下，大林和小林这对亲兄弟是形象完全不同的两个人物，他们个性不同，经历不同，命运也不同。现在老师是一名记者来采访一下大家阅读后的感受？（1）两人的经历和命运有什么不同？（2）读完全文，看到两人不同的命运，你有什么想法？（3）读书的过程中，老师听到有的同学很羡慕大林的生活。现在，你认为大林是在享福吗？2. 刚才我们将两个人物放在一起比较着读，引起了我们深入的思考。像这样比较着阅读是一种很好的读书方法。3. 虽是亲兄弟，可两人的差别竟然这么大。我们来想象一下：假如多年以后两兄弟又重逢了，这兄弟俩会互相说些什么？4. 小结：张天翼爷爷

20、通过这个故事就是想对大家说：做一个善良、勤劳、正直的人，才是真正的幸福！四、引发期待：同学们，今天我们又在大林和小林这本书中走了一圈，又有了许多新的收获，学到了新的阅读方法。我们大家也正在读张天翼爷爷的另一本童话故事宝葫芦的秘密，两周之后的阅读课上我们再来交流这本书的阅读收获。别忘了运用上今天学到的阅读方法呀。我的同桌是女妖第一课时一、作品介绍 ：我的同桌是一个会魔法的小女妖，名字叫乔细。她长着两只灰黑色的大翅膀，模样丑丑的。她是我的好朋友。本来我的学习成绩一般般，各方面表现都平淡无奇，在学校从来没有引起过别人的注意。就因为乔细，我一下变得风光起来。比如，我写了一篇世界上最长的作文，一共597

21、00字，被世界吉尼斯大全收藏了，我在七街小学大出风头 我是一个相貌平平的小姑娘，很想引起同学们的注意。一天早上，我第一个进了教室，结果结识了一个小女妖乔细，她成了我的同桌。随后我因为嫉妒心理，变得更丑，想让乔细帮我变回原样，她却失踪了。虽然我在小妖镇找到了乔细，她却有苦衷。当然，我们最后还是克服了困难，继续做了同桌。二、作者简介：车培晶： 1956年生于大连，原籍山东。现在大连电视台任职。中国作家协会会员，辽宁省作家协会理事，大连儿童文学学会会长，辽宁省儿童文学学会常务理事，大连作家协会副主席。1984年开始儿童文学创作，出版有神秘的猎人响尾姥鲨我的同桌是女妖等长篇儿童小说十多部，三百余万字。

22、多篇小说被翻译介绍到日本，入选各类文学读本，或编入教材。曾获第三届全国优秀儿童文学奖、第六届全国“五个一工程”奖等。 车培晶，上小学时他喜欢画画和作文，长大后当过初中美术教师、少儿杂志编辑、电视台记者等。十几年来他利用业余时间为少年读者写了13本故事书，多次获省级、国家级奖励，有的作品被翻译到外国，有的被选进教材里。我的同桌是女妖是他很得意的一个长故事。想想吧，谁要是有机会和一个快活的小女妖坐同桌，天天在一起学习，一起玩，那该多风光啊！可惜不是每个人都有这份好运气。那就看看这本书吧。三、精彩片段：乔细还是不吭声。我又吵道：“干吗把我的名字排在你后面?好像没有你，我就考不上师大附中似的，哼，偏见

23、，小看人!乔细，走，去找那个翁一孑评理!”“你烦不烦呀?人家看电视都看不清静。”乔细恼恼地说，“像个斤斤计较的小妇人，这么俗气。” “什么小妇人、俗气?这关系到我的名誉和自尊，你懂不懂呀?”我声嘶力竭，嗓音尖亮，喉咙都要被撕破了。“我是阿裙，不是阿斗，我的作文打破过世界吉尼斯纪录，我去过谁也没去过的月亮城堡，我”忽然，乔细没影了。这家伙被我烦跑了。她去了哪儿?我四下张望。电视剧里的白娘子正在飞越仙湖。阳光，蓝天，仙湖碧绿，苇芽灿灿，荷蕾摇曳。白娘子是香港影星赵雅芝扮演的。她穿着乳白色长裙，轻黛淡妆，眉清目秀，一头长发宛若秀美的缎子。湖风习习，长裙飘逸，秀发飞扬，如云似水，楚楚动人。待这白娘子缓

24、缓向湖畔飘落时，我突然发现小女妖乔细出现在湖畔!哦，这家伙跑到电视剧里去了，敢情，仙湖那儿多凉爽呀。乔细站在那儿，半张开两片灰黑色的大翅膀，好奇又艳羡地望着美丽、刚毅的白娘子。她的忽然出现，着实把白娘子吓了一跳，“扑通”一声，这仙女竟然掉进了湖里。水花四溅。白娘子在水中挣扎着，看样子她在仙湖里不会游泳，很是狼狈。乔细呢，她站在那儿幸灾乐祸地“哈哈”大笑。电视屏幕上突然出现了一片雪花儿，信号中断了，音响“咝咝啦啦”地响着，仿佛白娘子在低泣。“真没想到，白娘子的胆子才这么一丁点儿!”乔细的声音。我回头看，呵，这家伙就站在我身后呢!她一脸鄙夷，两片大翅膀上滚动着水珠儿显然是刚刚在仙湖溅上的水。她居然

25、能在电视里出入自由，真够神通广大、神出鬼没的了。“白娘子落到水里变成了一只旱鸭子，这回她现丑了，丢尽了大明星的面子。”乔细很开心。“你真有闲心呀，管人家的闲事儿。”我埋怨道，“你把我们家的电视给弄坏了，瞧，没图像了。”“坏不了的，小气鬼。”她掏出一条绿手帕，轻轻拂了拂电视荧光屏，立刻，荧光屏上又出现了清晰的彩色图像。白娘子又恢复了神通。她长长的秀发湿漉漉的，长裙也被湖水浸透了，紧紧贴在身上，这与她手持宝剑、所向披靡的精气神儿极不和谐，让人不禁替她捏一把汗。她不安地偷偷向电视外边瞥了一眼。我替赵雅芝感到难为情，就好像是我自己做错了什么。那么，乔细又是怎样钻到电视里去的呢?我想问她，但没有这份闲情

26、。我被奇怪的录取通知书搞得心烦意乱。我得去找姥姥，因为是姥姥从邮递员手里接到的录取通知书。第二课时一、诗歌导入童年 就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。童年 就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。童年 就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞。啊，童年呀童年，你似流水，一眨眼，滚滚向前。啊，童年呀童年，你似骏马，一眨眼，飞奔千里。童年的歌，童年的笑，童年的理想，童年的欢乐，烙印在童年的天幕上。二、读后感交流（一）作者：车培晶主角：阿裙，这本书的主角，是小学六年级的学生。她是一个外貌不扬的小女孩。她有一个表姐，名叫小淋淋，是她最不喜欢的人。她有个好朋友，名叫乔细，是个

27、来自很远很远的小女妖。反派：乔细的舅妈和舅舅是这本书里的反派。乔细转了一百一十六次学校，是因为乔细的舅妈和舅舅一次再一次的把乔细抓回去，让她一直转学。乔细的舅妈很贪婪，就说有一次她听到皮套儿大叔有一家卖小毛驴的店，就叫乔细跟皮套儿大叔要了很多很多的小毛驴。情节：这是一个很不可相信的故事。在故事里讲了很多很多在小妖镇里的事。有一次因为阿裙的脸上有很多皱纹要去找乔细帮忙，所以便上了妖怪旅游车，来到了小妖镇，在小妖镇里，遇到了小淋淋和古丽雁，便和她们一起踏上了旅程。在小妖镇里因为小淋淋乱拿东西，被罚写三万个字的检讨书。写完了阿裙又被乔细的舅妈变成了豌豆人，被乔细的舅舅带到了小淋淋姐的的船上，在小淋淋

28、姐的船上她学到了很多的知识，所以他回到人间的时候尽然写了一篇五万九千七百字的文章，文章里写得全都是在小妖镇里发生的事情。从那次起，她更加努力了读后感:：这本书是一个充满神奇的童话故事，在小妖镇里，有那麽多好玩.、好看的情节。我看了这本书以后，就一直在想着下面的故事，因为这本书还没完全写万能呢！在看完这本书后，我就深深地背里面的情节所迷上，因为在小妖镇里，好玩的事太多了，看着看着就好像自己也在小妖镇里呢！在这本书里，我受到了一个启发，那就是不论做什么事，只要你认真去做，就一定会成功。（二）"哈哈哈".咦?我在干嘛?在笑!干嘛笑?我在看<<我的同桌是女妖>&g

29、t;这本书呀!这本书实在写得太滑稽了,里面有施展"魔法"的乔细,聪明的阿裙,爱美的姥姥,胆小如鼠的校长,和蔼可亲的老师.这本书之所以这么好看,是因为里面每一个故事都很搞笑,其中,我觉得最好玩的就是阿裙看多了动画片,所以怀疑姥姥是不是"真姥姥"这个故事.这个故事写得很形象,把为什么怀疑姥姥和后来又怎样消除误会写得一清二楚,这里面有好几个好玩的句子,一:如果你把我杀了,我也不会投票给你姥姥;二:高,实在太高,比高乐高还高;三:水手爷爷,你还这么糊涂呀,像个糊涂毛螃蟹;四:梁老师的目光像月光一样温存,做事不急不紊,像太阳移动那样缓慢.总之,这本书里好玩的句子真

30、是太多了.其实,我也怀疑过我的妈妈是不是我的亲妈妈.因为在我的心目中妈妈应该是很温柔,脾气很好的.特别是广告里的妈妈喂孩子吃饭,哄孩子睡觉,对孩子很亲热,我真羡慕.可是,我的妈妈对我要求很严格,我作业做得不认真的时候,她就叫我重写,所以我怀疑她.看了这本书后,我对妈妈的怀疑消除了,妈妈对我严格也是要我好呀!<<我的同桌是女妖2>>这本书是我成长以来看过的最好看的书,因为其中有些事我们也经历过,书中的语言风格很棒,很适合我们孩子的口味.不信?你自己去看呗!（三）女妖？女妖似乎在人们的心目中是一个可恶的妖怪，经常祸害人们。可这里的女妖却不同了，这是一个会魔法的小女妖，名字叫

31、乔细，她长着两只灰黑色的大翅膀，模样丑丑的。所以才叫女妖，但乔细心地很善良，心眼一点也不坏。小女妖，一直住在阿裙家，和阿裙睡在一张床上。阿裙是一个其貌不扬，运气不错的女孩儿。古丽雁和阿裙，乔细是小学同学、好朋友，她们都是从七街小学六年级六班毕业的。她们真让我羡慕的不得了。开始，古丽雁也不太注重友民用工业，把身边的人一个个都给她得罪光了。不过自从小学毕业，忽然变得很珍惜友情了，懂得了友情比金山还要值钱的道理。可我们班的同学要到什么时候才会懂得珍惜友情，不要整天吵架、打架，而是和睦相处呢？那该多快乐啊！后来，突然间，阿裙的姥姥变了很多。她迷上了金庸的武侠小说。而对其他事不闻不问，也不爱帮助人了，对

32、阿初也不那么关心了。最后发现，原来是一个胖老太婆变成了姥姥，把大家给蒙了。在这本书中，有着一个个奇妙的故事，等着你去挖掘呢！（四）学生交流调皮的日子第一课时一、作品简介：调皮的日子和它的续集年糕包子兄弟和紫苜蓿农场说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。与通常的小捣蛋鬼的故事不同，这些故事完全是站在捣蛋鬼的立场上来讲的。你会读到每一场捣蛋的理由所在。而从孩子的立场上来反观大人的世界，不知可笑的是孩子，还是大人。 据秦文君说，这两个小捣蛋鬼的故事不少是从她两个弟弟儿时的作为中演化而来的，不过他们自己肯定不会承认的，毕竟现在都已经是威武的父亲了。 特别值得一提的是，这两部作品中的插图和封面均为秦

33、文君的女儿戴荥袅所画。不知道作家从自己的女儿那里，到底获得了多少宝贵的童心感悟？去年这位小才女还和妈妈一起出版了一本散文集纯情年代飞翔在童心世界呢！在这个散文集里，小萦袅的自信直逼妈妈，而玲珑剔透的风格不带一丝矫饰，那可是妈妈也学不来的。直急得爸爸跳脚：打住。家里有一个作家就够受的了！ 国内在专门给少年朋友讲故事的作家中，秦文君是最为著名的一位。2002年，当她获得国际安徒生儿童文学奖的提名后，更是声名鹊起。如果你熟悉她早期创作的那些少年成长故事，肯定会对调皮的日子这样的故事感到很惊讶这位相当严肃的作家居然在用一种“独脚戏”式的语言讲儿童趣事。 我叫朱多星，但许多人都叫我智多星，这样我就等于有

34、了两个名字。 我养的那只猫也有两个名字，大名叫朱咪咪，意思是朱家的猫；小名不怎么好听，叫臭美。朱咪咪是天下最爱出风头的猫，总蹲在窗台上左右顾盼，还爱拍风景照，另外，它似乎还有跳迪斯科的天才。 姑妈不能笑的原因很简单，因为她是个超级胖子，胖得简直就像是熊的亲戚。如果，她弯下腰抱住腿，那就成了一个地球仪。姑妈名叫朱好好，名字中有两个好字，真是非同一般。 姑夫很瘦，谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉，他的脸颊凹下去，仿佛永远做着吸麦秆的动作。所以姑夫很羡慕胖子，总说：“什么时候我能壮实一点。” 小沙这个名字听起来就不妙，像小傻。即使别人搞清楚他不叫小傻叫小沙，也没什么好处：沙子本来就不值钱，何况还是

35、小沙，若要起个外号就太容易了，现成的就可以给他一个：豆沙。 故事里的主要人物就这样登场了。一个调皮捣蛋的智多星，被寄养在姑妈家，与另一个调皮蛋小傻一起生活；姑妈是个超级胖子，心地非常好，姑夫是个牙医，超级瘦子，心地也不坏，就是不懂孩子的心思。另外，同学中还有总拿倒数第一的林第一，胆小如鼠的张潇洒，名字听起来像小妖的曹小娇，班主任则是一个喜欢穿绿裙子、绿发夹、绿鞋子却不长绿手指的绿裙子老师。总之，这是一个漫画谱似的家庭和学校。在这个故事中，秦文君就是用漫画的方式描摹人物、讲述故事。 大体上，故事是以小猫朱咪咪的失踪、朱多星和小沙的寻找为线索，不过这条线索并不强，大多数穿插其中的故事基本上是独立的

36、。你可以随意翻开读其中任何一个故事，甚至可以忘记那条线索。从这个角度看，调皮的日子实际上是由40多个小故事组成，而每个小故事一般不超过2000字，语言俏皮而浅显，特别适合有一搭没一搭的悠闲式阅读。这大概也是作者所希望的效果。 这些短小的故事中有发生在孩子们中间的趣事。比如林第一为了逃避期中考试假装咳嗽，可一听说要郊游咳嗽马上又好了；朱多星和小沙拿一块肉去逗楼下的狗，想讨曹小娇的欢心，却不小心砸到女孩的身上；他们为了练就“半分钟吃完两个烧饼”的高超本领，赢得一百元的奖励，天天去买烧饼，眼看功夫要练成，烧饼小贩却不见了；等等。还有一些故事是孩子眼中大人的趣事。比如姑夫想要增肥，两个孩子向班上最胖的

37、同学要了一份胖子食谱，想用5块钱卖给姑夫，姑夫看到食谱后，却跑去找胖同学，却帮他治起了牙齿；姑妈想要减肥，喝一种减肥药水，一天要上十几次厕所，结果确实是瘦了，人也病得不轻。 在调皮的日子中，秦文君尝试放下各种负载，努力捕捉童年的一点一滴的幽默情趣。她后来在一篇散文中谈到，两个调皮蛋的故事是以自己两个弟弟小时候的顽皮故事为蓝本的。他们现在都已成为威严的爸爸，当然未必会承认了。而故事中的童趣味道也多多得益于当时正在上小学的女儿，小才女戴萦袅还欣然为这本书插图并设计封面，发自孩子内心的纯真烂漫，为这本书增色不少。二、作者简介：秦文君，儿童文学作家。上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。19

38、71年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，后历任上海少儿出版社编辑，上海儿童文学选刊主编，副编审。中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海市文联委员。1981年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。著有秦文君文集(5卷)，儿童文学集变变变、十六岁少女、男生贾里全传、小鬼鲁智胜、调皮的日子、小人精丁宝、小丫林晓梅、女生贾梅全传等。儿童文学男生贾里获1997年全国优秀少儿读物一等奖、1997年中国作家协会儿童文学奖及上海市第三届文学艺术奖、宝贝当家获1997年全国五个一工程奖、四弟的绿庄园获1998年冰心儿童文学奖、秦文君中篇儿

39、童小说选获1995年台湾杨唤儿童文学奖、家有小丑获1996年台湾九歌儿童文学奖。秦文君的作品风靡校园，深受读者欢迎，近年来，收到来自全国及新加坡、美国、澳大利亚等地的小读者来信共计8000余封。为了便于小读者与作者交流，在此公布秦文君的电子邮箱：qinwenjunvipsinacom。她写作的调皮的日子是“小布老虎”的第一本书，调皮的日子继续讲朱多星、小沙、金妞他们的故事。 第二课时教材解读： 调皮的日子是秦文君创作的儿童文学作品。小说浅显易懂，主要介绍了调皮的日子说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。 设计理念： 阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。为了使学生真正成为学习和发展的主体，

40、我们应遵循儿童发展的心理和读书规律，注重读书方法的指导，达到“课内悟方法，课外求发展”的效果。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，使学生创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本，同时在对话的过程中，师生的精神获得共同的成长。以课堂为展示平台，以学生的读书活动为载体，师生共同创设“书中有乐，读中有乐”的氛围，在阅读中培养健康的审美情趣，在阅读中快乐地成长。 教学目标： 1、通过阅读调皮的日子，进一步激发学生阅读儿童文学的兴趣，在班内形成热爱读书的良好风气，使学生逐步养成读书的好习惯； 2、通过阅读活动，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级读书活动的开展，为营造书香校园、打造书香班级奠定基础； 3