2020届高考小说阅读名家作品精练：鲁迅专练

1、2020 届高考小说阅读名家作品精练：鲁迅专练一、阅读下面的文字，完成 1 13 3 题。明天（节选）鲁迅原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。 深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台， 吃喝得正高兴；一家便是隔壁的单四嫂子，他自从前年守了寡，便须专靠 着自己的一双手纺出棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。 这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。 黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神 签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？一 那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日

2、轻夜重，至打明天，太阳一出， 热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。单四嫂子是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然 幸亏有了他才变好，许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱 们呜呜的唱完了不多时，东方已经发白；不一会，窗缝里透进了银白色的 曙光。单四嫂子等候天明， 却不像别人这样容易， 觉得非常之慢， 宝儿的一 呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，一一看 见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“啊呀！”心里计算：怎么好？只有 去诊何小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身， 从木柜子里掏出每天节省下来的十

3、三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣 袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。天气还早，何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元，买了号签， 第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂 子暗地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问, 便局局促促的说：“先生，一一我家的宝儿什么病呀？”“他中焦塞着。”“不妨事么？他”“先去吃两帖。”“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”“这是火克金”何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。单四嫂 子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店 与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是

4、又径向济 世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱 了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从 来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳 了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去 了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这 时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻 老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣

5、服作 抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在 地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看 四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦 罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的 睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。 但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，他的宝儿也的确不能再 见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见 见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和 大和空虚，自己听得明白。6

6、6单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱 的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：“我 的冤家呀！ 可怜你， 孤零零的 ”蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完 全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几 条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。（节选自鲁迅小说明天有删改）【注】老拱：泛指普通百姓。1.1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（A.A.小说开头，写鲁镇的古风，不上一更，大家便都关门睡觉，这与夜 半三更没睡的只有两家一一

7、咸亨酒店和单四嫂子家，形成了鲜明的对照。B.B.单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生。半夜不息的灯光不仅是 她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。C.C.为了治好儿子的病，单四嫂子使尽浑身解数，求神、许愿、吃单方, 到最后甚至寄希望于何小仙，可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的。D.D.小说通过对寡妇单四嫂子痛失独子的描写，展示了一幅令人震悚的 图景，抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。2.2. 本文除塑造单四嫂子之外，还描写“老拱们”“何小仙” “店伙”“王 九妈”“蓝皮阿五”等，他们的形象特点如何？描写他们有什么作用？请 简要分析。（6 6 分）3.

8、3.这篇写作于 19191919 年前后的收集在呐喊中的小说，写了一个悲惨的 故事，却以“明天”为题，其用意是什么？请结合文本内容简要探究。（ 分）3 3 分）答案：1.1. C C （“可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的”理解错误，文章的主旨 不是批评单四嫂子，而是反映黑暗社会的吃人本质。）2.2. 总的说来，这类人物是冷漠的，缺乏同情的。（2 2 分）其中“何小仙” “店伙”作为盘剥者，装腔作势，怠慢病人；“王九妈” “蓝皮阿五” “老拱们”作为底层民众，存在恃强凌弱，缺乏真诚同情的问题。（2 2 分）他们共同构成了更广泛的社会环境，描写他们体现作者更深层次的思考，达到深 刻揭示主题的目

9、的。（2 2 分）（意思对即可）3.3. 明天是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个 残酷的世界摆在了读者面前一一弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这 样的民众没有“明天”。只是耽于幻想“明天一切会好起来”的， 如单 四嫂子一类的人， 不会有明天。 要想有“明天”，就要唤起人们对封建 社会的憎恨，对单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。（每点 2 2 分，共 6 6 分，言之成理即可）二、阅读下面的文字，完成 7 79 9 题。非攻鲁迅“先生到楚国去？”“是的。”墨子说道，“我们的老乡公输般，他总是倚恃着自己的一点小聪 明，兴风作浪的。造了钓钩拒，教楚王和越人打仗还不

10、够，这回是又想出了什么 云梯，要怂恿楚王攻宋去了。宋是小国，怎禁得这么一攻。我去按他一下罢。” 他在壁厨里摸出一把盐渍藜菜干，一柄破铜刀，另外找了一张破包袱，等耕 柱子端进蒸熟的窝窝头来，就一起打成一个包裏。衣服却不打点，也不带洗脸的 手巾，只把皮带紧了一紧，走到堂下，穿好草鞋，背上包裹，头也不回的走了。墨子走进宋国的国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底也磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。他毫 不在意，仍然走。沿路看看情形，人口倒很不少然而历来的水灾和兵灾的痕迹却 到处存留走了三天。看不见一所大屋。看不见一颗大树。看不见个活泼的人， 看不见一片肥沃

11、的田地。楚国的郢城可是不比宋国：街道宽阔，房屋也整齐，大店铺里陈列着许多好 东西。走路的人，虽然身体比北方短小些，却都活泼精悍，衣服也很干净，墨子 在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真好像个老牌的乞丐了。墨子辗转借问，径奔公输般寓所。他拍着红铜的兽环，当当的敲了几下，门 丁进去禀他的主人。公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。“什么样子的？”“像一个乞丐。三十来岁。高个子，乌黑的脸”“阿呀！那一定是墨翟了！”公输般吃了一惊，大叫起来，放下云梯的模型和曲尺，跑到阶下去。墨子和 公输般，便在院子里见了面。“果然是你。”公输般高兴的说，一面让他进到堂屋去。“先生这么远来，有什么见教呢？”墨子拜了两拜，

12、沉静的说道：“我在北方，听说你造了云梯，要去攻宋。宋 有什么罪过呢？楚国有余的是地， 缺少的是民。杀缺少的来争有余的，不能说是 智；宋没有罪，却要攻他，不能说是仁”“那是”公输般想着，“先生说得很对的。”“那么，不可以歇手了么？”“这可不成，”公输般怅怅的说，“我已经对王说过了。”“那么，带我见王去就是。”公输般知道拗不过，便答应立刻引他去见王。墨子说停了攻宋之后，原想即刻回往鲁国的，但因为应该换还公输般借他的 衣裳，就只好再到他的寓里去。时候已是下午，主客都很觉得肚子饿，主人自然 坚留他吃午饭或者已经是夜饭，还劝他宿一宵。“走是总得今天就走的，”墨子说，“明年再来，拿我的书来请楚王看一看。“

13、你还不是讲些行义么？ ”公输般道，“劳形苦心，扶危济急，是贱人的东 西，大人们不取的。他可是君王呀，老乡！”“那倒也不。丝麻米谷，都是贱人做出来的东西，大人们就都要。何况行义“那可也是的，”公输般高兴的说，“我没有见你的时候，想取宋；一见你, 即使白送我宋国，如果不义，我也不要了”“那可是我真送了你宋国了。”墨子也高兴的说，“你如果一味行义，我还要送你天下哩！”当主客谈笑之间，午餐也摆好了，有鱼，有肉，有酒。墨子不喝酒，也不吃 鱼，只吃了一点肉。公输般喝过几杯酒，更加高兴了起来。他问道：“我舟战有钓拒，你的义也有钩拒么？”“我这义的钩拒，比你那舟战的钩拒好。”墨子坚决的回答说，“我用爱来钩，用

14、恭来拒。不用爱钩是不相亲的，不用恭拒，是要油滑的。所以互相爱，互 相恭，就等于互相利。现在你用钩去钩人，人也用钩来钩你，你用拒去拒人，人 也用拒来拒你，互相钩，互相拒，也就等于互相害了。”“但是，老乡，你一行义，可真几乎把我的饭碗敲碎了！ ”公输般碰了一个 钉子之后，改口说。“但也比敲碎宋国的所有饭碗好。”“可是我以后只好做玩具了。老乡，你等一等，我请你看一点玩意儿。”他说着就跳起来，跑进后房去，好像是在翻箱子。不一会，又出来了，手里 拿着一只木头和竹片做成的喜鹊，交给墨子，说道：“只要一开，可以飞三天。 这倒还可以说是极巧的。”“可是还不及木匠的做车轮，”墨子看了一看，就放在席子上，说，“有

15、利于人的，就是巧，就是好，不利于人的，就是拙，也就是坏的。”“哦，我忘记了，”公输般又碰了一个钉子，这才醒过来，“早该知道这正是你的话。”“所以你还是一味的行义，”墨子看着他的眼睛，诚恳的说，“不但巧，连天下也是你的了。真是打扰了你大半天。我们明年再见罢。”墨子说着，便取了小包裏，向主人告辞；公输般知道他是留不住的，只得放 他走。送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞 在后房的箱子里。（选自故事新编，有删改）7.7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏， 不正确的一项是（）（3 3 分）A.A. 鲁迅善于写人物对话，无论是墨子与耕柱子的对话，还是墨子与公输般的 对

16、话，都能传神地表现人物的个性特征。B.B. 文中写楚国的富裕，是为了衬托宋国的贫苦；写楚国人活泼精悍、衣服干 净，是为了衬托墨子的迂腐呆傻、旧衣破裳。C.C. 针对墨子的“行义”，公输般指出那“是贱人的东西，大人们不取的”， 可见公输般当时瞧不起平民思想的代表墨子。D.D. 鲁迅在这篇小说的创作当中，并没有完全拘泥于历史史实，而是在尊重历 史本质真实的前提下，着重开掘历史精神。8.8. 非攻表达了中国人民御侮图强的坚定信心。请谈谈本文是如何具体塑 造“中国的脊梁”式的古代英雄形象的。（6 6 分）9 9 作品后面写公输般接连碰了两个“钉子”。这样安排有何用意？请简要分 析。（6 6 分）曲翘文

17、意为了封托期子的迂需呆皱“蜡*文中是用了衬托手法，写建国人衣腔干净的确可叫封托騒于的“旧 玄破裳 S 但写楚国人亠活泼荊桿”则不是苛托證子亠迂腐呆俺=相反庫见出卷子急人之圉的文晒喈冲&示例： 衽细节描写中刻画人物.作昂写他为抵制下卷我争.背着刚燕好的窩瘙头刘刘上谿*草鞋带断了三匹冋鞋 底也膺成了大貶蛮*却上起茧、起泡了他毫不在意，納熾走写地“巧矗的蹬日衣战裳布包骑两只脚+克好像一 个老牌的另丐这些动作细节和肖黴细节的描写+生动危展現了蛰子这位平民思怛泉急人之困*身体力行*平显 近人的朴卖作凤*在环境描写中烘扛人牌h环集匡贫弱術弊景象时，作品对矗于的心理描写，厦是刻蓟出于 羌心民命，展暑侵酩的梓大的人道主只的高尚心灵.在矛耆冲宪中塑造人物.作晶通过器子”止楚攻宋”这一主嘤 矛盾，箫明电划Ef了圈子舍己为人机制諄辩，执看亶毀的性格特点.（盲之咸理即町.每点？分，共G分J