2012-2013最新改版人教版八年级下册册物理复习提纲

1、 八年级物理复习提纲第七章 力第1节 力1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的

2、作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。第2节 弹力1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。弹力是物体由于弹性形变而产生的力。2、测量力的大小的工具叫做测力计。弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。弹簧测力计使用：使用前：观察它的量程

3、（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。读数时：视线与刻度面垂直。第3节 重力1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。2、重力的大小通常叫做重量。物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。符号的意义及单位：G重力牛顿（N）M质量千克（kg）g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=

4、10N/kg)3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律1、维持运动需要力吗？亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。伽利略：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫

5、惯性定律。说明：惯性是物体的一种特性。惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。第2节 二力平衡1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。第3节 摩擦力1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。滑

6、动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。第九章 压强第1节 压强1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。压强公式：p=，其中：p压强帕斯卡（Pa）；F压力牛顿

7、（N）S受力面积米2（m2）。2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。第2节 液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2、液体压强公式：p=gh。说明：（1）公式适用的条件为：液体。（2）公式中物理量的单位为：pPa；kg/m3；gN/kg；hm。（3）从公式中看出：液体的压强只

8、与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。第3节 大气压强1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。2、大气压的测量托里拆利实验。（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。（2）原理分析：在管内，与管外液面相

9、平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。（4）说明：实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。3、标准大气压支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高约10.3m4、大

10、气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。5、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。第4节 流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。第十章 浮力第1节 浮力1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。第2节 阿基米德原理1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮

11、力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。2、公式表示：F浮 = G排 =液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。3、适用条件：液体（或气体）。第3节 物体的浮沉条件及应用1、浸没在液体中物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受的重力时，物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。反之亦然。漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力。2、浮力的应用轮船：采用空心的办法增大排水量。排水量轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。潜水艇：改变自身重来

12、实现上浮下沉。气球和飞艇：改变所受浮力的大小，实现上升下降。第十一章 功和机械能第1节 功1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：功=力×力的方向上移动的距离用公式表示：W=FS，符号的意义及单位：W功焦耳（J）

13、F力牛顿（N）S距离米（m）功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。注意：分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。说明：功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以

14、省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时人们所做的功（FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh）。第2节 功率1、物理学中，用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。2、公式：P=符号的意义及单位：P功率瓦特（W）W功焦耳（J）T时间秒（s）3、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。第3节 动能和势能1、物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。3、质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；

15、运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。4、重力势能和弹性势能统称为势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。第4节 机械能及其转化1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。2、动能和重力势能间的转化规律：质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；质量一定的物体，如果

16、减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。3、动能与弹性势能间的转化规律：如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。第十二章 简单机械第1节 杠杆1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。支点杠杆绕着转动的点；动力使杠杆转动的力；阻力阻碍杠杆转动的力；动力臂从支点到动力作用线的距离；阻力臂从支点到阻力作用线的距离。当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L23、杠

17、杆的应用省力杠杆：L1L2 F1F2 省力费距离；费力杠杆：L1L2 F1F2 费力省距离；等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离，能改变力的方向。等臂杠杆的具体应用：天平。许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。第2节 滑轮1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。2、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重

18、的几分之一。且物体升高“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。绳子段数的判断：在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。3、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。使用斜面时，斜面高度一定时，斜面越长就会越省力。第3节 机械效率1、有用功：对人们有用的功，有用功是必须要做的功。例：提升重物W有用Gh。额外功：并非我们需要但又不得不做的功。例：用滑轮组提升重物W额=G动h（G动：表示动滑轮重）。总功：有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。W总=W有用W额，W总=Fs2、有用功跟总功的比值叫机械效率。用W总表示总功，W有

19、用表示有用功，表示机械效率：=提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。说明：机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的一部分，有用功小于总功，所以机械效率总小于1。3、斜面的机械效率：=图3 2式中：G物体重，h物体被升高的高度，F拉力，s物体沿斜面上升的距离。 第七章 单元测试题一、填空题1如图1所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将 (选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”)，原因是_ 。2. 超级飓风“迪安”于2007年8月21日凌晨在墨西哥尤卡坦半岛登陆，飓风给当地造成巨大破坏。狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了 ；狂风把地面上的一

20、些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的 发生了改变。3在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的_和_不同所产生的效果也不同。图1图24.如图2所示,是集市上常用的一种弹簧台秤。它测得的是物体 _ ，应用的物理原理是：作用在物体上的力越大，物体的 _ 就越大。5.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.1N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个2N的力,测得的结果为_N。 6.吹口琴时，空气冲击口琴内的簧片，簧片振动发出声音，但口琴保养注意事项之一是：不要过度用力猛吹，以免簧片受损或变音。原因是 。7学校正在建教学楼，小敏同学看到砖

21、工师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求（如图3），砖工师傅实际上是因陋就简制成了一个 ；这个仪器所包含的物理知识是 。 二、选择题10欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（）A大小相同 B.方向相同 C.大小和作用点相同 D.三要素相同11.下面关于力学现象的解释中，不正确的是（ ）A地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用的缘故B“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力C把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的D包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状12. 测一

22、个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ ）A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三个弹簧测力计都可以用13.重约600N的物体可能是下列中的哪一个？（） A一只鸡 B一头耕牛 C一头大象 D一个成年人15. 根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（ ）A. 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B. 在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢 C. 从山上滚下的石块越滚越快 D、拉弓变弯了 17如图5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9

23、.8Nkg) （ ） 图56、能使物体发生形变的因素有（ ）A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的大小、方向和作用点7、与1N的力的大小相当的是（ ）A、托起两个鸡蛋所用的力 B、一头大象的体重C、一名中学生的体重 D、托起一只蚂蚁所用的力图38、如图3所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( ) 9、下列情况中产生的力，哪些不是弹力（ ）A、手轻压钢条，使钢条变弯一些 B、脚踩饮料瓶，将它踩瘪C、手轻拉弹簧，弹簧伸长些 D、运动员拉开弓，准备射箭10、某同学在做用一根弹簧整理弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表

24、：钩码重力G/N012345弹簧长度L/m35791113请你分析表中数据，你得到的一个结论是_。图213、物体重 49N，它被送到月球上时的质量是 kg.14、关于重力，下列说法中错误的是（ ）A、地球上所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”就是重力作用的结果D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要17、一条质量为50kg的大蟒蛇吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪的质量是 kg。（g=10N/kg）四、作图题23.在图7中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的示意图。（取g=10N/kg）图7 2八年级物理(下)第七章 力单

25、元测试一、选择题(每小题2分，共30分) 1测量力的常用工具是 ( ) A托盘天平 B电子台秤 C弹簧测力计 D磅秤 2下列关于弹力的说法中，错误的是 ( ) A相互接触的物体间不一定产生弹力 B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力 C弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D压力、支持力、拉力都属于弹力 3下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是 ( ) A被测的力应作用在秤钩上 B测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致 C弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小 D弹簧测力计可以测任意方向上的力 4下列有关重力和质量的说法中，正确的是 ( ) A重力有大小

26、、有方向质量有大小、无方向 B在太空中，物体的重力和质量都为零 C在月球上物体的重力和质量都变小 D重力和质量都是不会变化的 5关于物体的重心，下列说法不正确的是 ( ) A一切物体的重心都在它的中间位置 B一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点 C物体的重心不一定在物体上 D质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上 6下列物体的重力最接近1 N的是 ( ) A一只老母鸡 B一片树叶 C一包方便面 D一袋大米 7下列属于滑动摩擦的例子是 ( ) A行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦 B静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦 C擦黑板时，黑板擦受到的摩擦D在地上滚动的圆木棒受到的摩擦8下列各种

27、摩擦中，属于有害摩擦的是 ( A自行车刹皮与钢圈之间的摩擦 B单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦 C汽车行驶时与空气的摩擦 D人行走时，鞋与地面间的摩擦9如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 ( ) 10下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A力可以离开物体单独存在 B有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体 C力的作用效果只与力的大小和方向有关 D物体只有接触时才可能发生力的作用 11足球运动员把足球踢向空中(如图所示)，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) ( )12端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同

28、学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( ) A船桨 B湖水 C同学 D龙舟13已知甲、乙两球受到重力之比为5：4甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是 ( ) A48 kg，4704 N B4704 kg，4704 N C48 kg，48 N D75 kg，735 N14如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( ) A大小有关 B作用点有关 C方向有关 D大小、方向、作用点都有关15对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是( )A文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B文具盒的重力和桌面对文具金的支持力C

29、文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D文具盒的重力和桌子的重力二、填空题(每空1分，共22分) 16用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为_对_也施加了力的作用，这一现象说明物体间力的作用是_ 17一个物体在地球上重为2352 N，则它的质量为_kg若将它移至月球上，则它的质量为_kg，在月球上重为_N(设) 18如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_的特点假如失去重力，将会出现的现象是_(写出一种生活中可能发生的现象)19弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的_成正比；弹簧测力计_(能不能)在

30、月球上测出拉力的大小20如图所示用扳手拧紧螺母，_(甲乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_有关21小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦没擦干净后来他稍加点力就擦干净了这是通过增大_的方法来增大橡皮与纸之间的_22有如下物体：挂在屋顶上的电灯；被拉开的弹簧门：在冰场上滑冰的运动员； 从斜坡上滚下的石头；在平直公路上行驶的汽车只有动能的是_；只有重力势能的是_；只有弹性势能的是_；既有动能，又有重力势能的是_(填序号)23如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所 受到的摩擦力为_N；用大小为15N的力水平向左拉物体 物体向左做匀速直线运动此时物休受到_摩

31、擦力的作用， 该摩擦力的大小为_N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为_N25在“观察和使用弹簧测力计”的活动中 (1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为_ A读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直； B检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点需调节使其在零点； C把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测 力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦； D读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原 因或换一个弹簧测力计重新测量； E了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力

32、不得超过它的量程(2)如图所示，弹簧测力计的量程是_，分度值是_，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_N26小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表被测物体物体质量mkg重力GN比值比值的平均值物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7(1)在实验过程中，需要的测量工具有_和_(2)在上表空白处填入比值的平均值(3)分析表中实验数据，得出的结论是_(4)在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，地点g值的大小地球纬度北京9.80139°56纽约9.80340°40莫斯

33、科9.81655°45北极9.83290° 下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息地点g值的大小地球纬度赤道9.7800°广州9.78823°06武汉9.79330°33上海9.79431°12 通过分析上表，可以发现，g值最小和最大的地点分别是_、_ g值的变化规律是_，试猜想g值变化的原因可能是_单元测试题一、选择题1日常生活中，下列估测最接近实际的是 A自行车轮子的直径约为1.5m B一棵大白菜的质量约为100g C一名中学生的体重约为490N D人步行的速度约为6 ms2人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止

34、惯性带来危害的是 A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑3自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于A运动快，所以惯性大，因此难停下来 B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来4如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是 5.如图所示，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 .物体所受拉力和重力是一对平衡力.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力

35、是一对平衡力6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上.受到向前的摩擦力.受到向后的摩擦力.受到汽车对它的牵引力.不受力7. 一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.  书受到的重力和桌面对书的支持力C. 课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力8力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是 A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10N C

36、.F2的方向一定向右 D.F2的方向可能向左也可能向右9下列说法正确的是 A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动10下列属于有害摩擦的是 A自行车车轴与轴承之间的摩擦 B自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D自行车把手与手之间的摩擦11.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面

37、上,这主要是 A.砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下C.砂粒比黄豆对桌面的压力小 D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大12.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是 A. F甲F乙,FF甲F乙 B. F甲F乙,FF甲F乙 C. F甲F乙,F0 D. F甲F乙,FF甲F乙二、填空题（共30分）13人们有时要利用惯性带来的好处,有时要防止惯性带来的危害,请你就惯性的两面性各写出一例(不要求作解释)利用: 防止: 14.摩擦

38、力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子 15. 如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力F2 N。16.骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大_的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大。17.体育运动中的射箭，弓对箭的_力使箭由静止变为运动，这说明：力可以_ _ 18.如图1 4所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布

39、从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子 随之运动(选填“会”或“不会”)，这表明杯子 。19装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱受到地面的摩擦力为 N，要减小箱与地面的摩擦力，可以 （填写一种可操作方法） 202003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号F”大推力火箭成功送上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：（2分）飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量 (填“变了”或“不变”) 惯性（填“没有”或“仍具有”）。（3分）飞船在太空遨游，它 力的作用（填“受到”或“不受”），你判断的依据是 （2分）飞

40、船在太空遨游21h，绕地球14圈，飞行约61万km，则飞船的速度约为 kmh， 合 mS 。（2分）返回舱返回地球时，在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请写出这一过程中包含的一条力学知识。三、作图与实验（2123每小题2分，共25分）21如图所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，将 一个物重为300 N的木箱推上斜面请作出木箱受到的重力和推力的图示22.一球体从空中下落时,受到的空气阻力为3N,已知小球受到的合力为9N,请用力的图示画出小球受到的重力.23.如图3，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力。拉力的大小NO24。6

41、8弹簧的长度cm1516171819弹簧的伸长/cm0（6分）24在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 ；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么(在图右边画出操作方法简图)?并与图 比较才能得出摩擦力的大小与 的关系（4分）25王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如右上表数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15 cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： (6分)26下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮

42、湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离(司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离)和制动距离(汽车从开始制动到完全停止行驶的距离)。 速度 反应距离 (m) 制动距离 (m) kmh 干燥 潮湿 干燥 潮湿 40 7 7 8 1 1 50 9 9 1 3 1 7 60 1 1 1 1 20 26 80 1 5 15 34 40 100 1 9 1 9 54 66(1)根据表中数据分析：影响汽车制动距离的主要因素是 (2)汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为 (3)根据分析结果，写一句交通警示牌上的警示语(要求简明扼要)： (5分)27某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形

43、塑料薄膜，细绳以及回形针整理了一些降落伞，如图11所示其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针同学们将降落伞从教学楼4楼阳台(距地面高度10 m)释放降落伞，并测量其降落至地面的时间(塑料薄膜和细绳的自重忽略不计) (1)请说出可能影响降落伞下落时间的一个因素 (2)预测这个因素变化(增大或减小)时，降落伞下落时间会发生什么变化 (3)请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤 根据你的实验方案进行探究，应该选用哪些实验器材? 实验步骤：参考答案：一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分36分)题号123456789101

44、112答案CCCABDBDDADC二、填空题（共30分）13、利用: 跳远运动员起跳前总要助跑一段距离防止:交管部门要求汽车限速行驶 （本题为开放题，答案多种）14、工人师傅定时向机器轴承处加注润滑油；在机器轴承处安装滚珠。（本题为开放题，答案多种）15、0；12 16、压力 17、推；改变物体的运动状态。18、不会；具有惯性。19、50；减少沙子质量（或在箱子下面安装滚木）。20、不变；仍具有。受到；飞船在作圆周运动29047；8069。力可以改变物体的运动状态。（本题为开放题，答案多种）三、作图与实验（2123每小题2分，共25分）2123小题 略 24、摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程

45、度有关；甲；压力。拉力的大小N弹簧的长度cm弹簧的伸长/cm0123425、结论：弹簧的伸长与受到的拉力成正比26、汽车速度及路面干湿程度；汽车具有惯性；天雨路滑，谨慎驾驶。27、所挂回形针个数（或：塑料薄膜面积的大小）；所挂回形针个数越多，下降时间越短（或：塑料薄膜面积越小，下降时间越短）；两个大小形状一样的塑料薄膜、一些细绳、若干大头针略遇险情急刹车 乘客受伤本报讯 今天清晨630，本市2路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。28、改正：“突然失去惯性”改为“惯性”29、短语或句子对应的物理知识例： 1岸边的垂柳倒映在水中光的反射2蛙

46、泳、蝶泳、自由泳力可以改变物体运动状态3听，歌声、笑声，此起彼伏声音的传播需要介质4快艇、摩托艇载着游人风驰电掣闪而过物体的运动是相对的5空中拉伞、滑翔伞在空中飘飘荡荡二力平衡（本题为开放题，答案多种）参考答案一、填空题1.向右运动，力的作用是相互的。 2.形变；运动状态 3.方向 作用点 4.受到的重力（重力） 形变 5. 2.1 6. 口琴内的簧片若受力过大，超出弹性限度，使簧片不能恢复原状，以后振动发声时声音的音色就会改变 7重垂线 重力的方向是竖直向下的 8. 静止 2 9. 500 竖直向上 增大手对爬杆的压力（或带手套等其他合理答案）二、选择题101112131415161718192021ABADCDDBCDAD三、简答题22(1) 车轮与地面撞击声音较大，形成噪声；(2) 缺少弹性，使人感觉不舒服（或车轮与地面的碰撞，没有气轮的缓冲，车变得颠簸）；(3)铁框比橡胶轮胎光滑，与地面的摩擦力较小，易打滑。（其他合理答案均可）四、作图题23如图所示