散文语言特色

1、.1.从用词的角度：从用词的角度：（1）极富表现力的动词、形容词极富表现力的动词、形容词.动词（形容词）极富表现力，动词（形容词）极富表现力，它生动形象地写出了它生动形象地写出了.（2）叠音词、拟声词。）叠音词、拟声词。文中使用了较多的叠音词（拟声文中使用了较多的叠音词（拟声词），如：词），如：，使语句朗朗上口，使语句朗朗上口，富于音韵美。富于音韵美。.2从句式选用的角度：从句式选用的角度：（1）文中多使用短句，如）文中多使用短句，如，使语言使语言简洁明快简洁明快，富于节奏感富于节奏感。（2）文中多使用整句，如）文中多使用整句，如，使语言使语言形式整齐形式整齐，音节和谐音节和谐，气，气势增强。

2、势增强。（3）使用整散句结合使用整散句结合（长短句结（长短句结合），整齐和谐，使句子合），整齐和谐，使句子错落有错落有致致，节奏，节奏富于变化富于变化。.3 3从修辞手法使用的角度：从修辞手法使用的角度： 文中使用了比喻（拟人、夸张、文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）排比、引用、设问、反问、反语）的修辞手法，如的修辞手法，如，使语言，使语言生生动形象动形象（富于气势、（富于气势、增加文采增加文采、感情充沛、风趣幽默）。感情充沛、风趣幽默）。.4 4. .从语言的整体风格的角度：从语言的整体风格的角度： 这段文字的语言具有朴素清新这段文字的语言具有朴素清新（.）的特点，如

3、）的特点，如。 积累术语：积累术语：平实质朴平实质朴、通俗、通俗自然、自然、清新朴素清新朴素，口语化，生活，口语化，生活气息、气息、华丽典雅华丽典雅，含蓄隽永，富，含蓄隽永，富于感染力、于感染力、幽默诙谐幽默诙谐，夸张讽刺，夸张讽刺 .5从人称使用的角度：从人称使用的角度：我我真实可信真实可信你你亲切自然，富于抒情性。亲切自然，富于抒情性。他他客观全面客观全面.提问方式提问方式1.这篇文章在语言上有何特色？（简这篇文章在语言上有何特色？（简析本文的语言特色。）析本文的语言特色。）2.某某段从语言上看有什么特点。请某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。举例分析。3.分析本文的语言风格或谈谈文章

4、的分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术。语言艺术。4.本文语言很有特色，请结合文中本文语言很有特色，请结合文中两处分别加以赏析。两处分别加以赏析。指出效果。指出效果。.答题思路：答题思路：第一步，概括特点（一两个词即第一步，概括特点（一两个词即可）；可）；第二步，举例分析（用词、句式、第二步，举例分析（用词、句式、修辞等角度）；修辞等角度）；第三步，指出效果。第三步，指出效果。. 古韵深深里，我会让自己的思古韵深深里，我会让自己的思绪随意飘荡，想那青山绿水间，绪随意飘荡，想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱晚，倦鸟低回。看渔舟唱晚，倦鸟低回。夏夜里

5、，夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。面弄着清影。 本段语言极富特色，请结合具本段语言极富特色，请结合具体内容进行赏析。体内容进行赏析。 .“垂柳依依，小河潺潺垂柳依依，小河潺潺”，叠词的使用，叠词的使用，琅琅上口，有音韵美。琅琅上口，有音韵美。“斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。着清影。”句式长短错落，富于变化，句式长短错落，富于变化，有节奏感。有节奏感。动静结合，动静结合，绘声绘色（潺潺水声、渔绘声绘色（潺潺水声、渔舟唱晚，金色斜阳，依依绿柳）舟唱晚，金色斜阳，依依绿柳）修辞手法的运用（拟人，如修辞手法的运用（拟人，如“梅花的梅花的疏枝在