小学综合实践活动《察探究活动1.节约调查与行动》优质课教案_15

1、“节约调查与行动一一节约每一张纸”综合实践活动教学目标：1、通过开展“节约调查与行动”的活动，使学生养成从身边发现问题的习惯和 研究问题的能力；通过参加各分课题活动，培养学生收集信息及处理信息的能力； 学生在活动中能主动参与、与人合作、交流收获。2、通过调查纸张浪费量之大，森林面积减少所带来的环境危害， 强化环保意识， 培养学生对自然、对社会的责任心；在活动过程中培养学生赋有爱心、努力、积 极进取、团结合作的精神。3.通过最后的总结汇报，进一步使学生感受到“节约纸张”的现实性和迫切性， 增强“节约纸张”的责任意识。教学重点：培养学生收集信息及处理信息的能力；学生在活动中能主动参与、与人合作、交

2、 流收获。教学难点：培养学生对自然、对社会的责任心；在活动过程中培养学生赋有爱心、努力、积 极进取、团结合作的精神。分组：学生通过讨论确定以下四个子课题：1、纸的生产、发展及纸的分类和作用；（追本溯源小组）2、调查校园纸张的消耗量及纸张浪费问题；（调查浪费小组）3、纸张的节约、再利用的途径和方法；（节约利用小组）4、多种方式宣传纸张的节约和二次利用。（宣传实践小组） 教学过程：师：作为学生，我们平时和纸打交道最多，看书，写作业等等都离不开纸，可以 说，纸已经成为我们学习生活中的一部分。通过本次综合实践活动”节约调查与 行动一一节约每一张纸”，相信同学们对小小的一页纸有了更深的认识和想法。 接下

3、来展示我们的收获吧。主持人：曾几何时，“节约一张纸，保护一片绿。”常在耳边回响；曾几何时，“节 约用纸，是保护自然资源，更是为生态环境做贡献。”的格言常被口口相传，曾 几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代 人艰苦创业、自力更生。节约，是一种美德；节约，是一种创造；节约是中华民族的 优良传统。今天我们一起来汇报展示的主题就是节约调查与行动一一节约每一张 纸，滴水是金，片纸是银，同学们想想在我们生活中哪些地方用到了纸？ 生：我们上课用的课本；写作业用的作业本；美术课画画用的白纸；写信要用信 纸；吃完饭嘴上有油要用餐巾纸；手工可要用得色卡纸；上完厕所要用卫生 纸主

4、持人：说得不错！大家刚说的物品都是用纸做成的，既然纸对我们这么重要， 那你们知道纸是怎样制成的吗？第一小组1、（追本溯源小组）纸的产生、发展、分类和作用；组长：造纸术是中国古代四大发明之一 ，与指南针，火药，印刷术一起，给中 国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。纸的发明结束了古代简牍繁复的历 史，大大地促进了文化的传播与发展。纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的 载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，纤维无规则交叉排列的纸发明源于中 国。由组员汇报：1 .甘肃天水放马滩出土的西汉绘有地图的纸， 是目前世界上发现最早的纸浆 纸。(图片)最早的纸在2200年前，西汉初

5、期已经有了纸，但还是很粗糙，不被广泛应 用。政府文书仍是用简牍、绷帛书写的。至汉献帝时，东莱人左伯又对以往的造 纸方法作了改进，进一步提高了纸张质量。他造的纸洁白，细腻，柔软，匀密， 色泽光亮，纸质尤佳，世称“左伯纸”，其中尤以五色花笺纸，高级书信纸为上。2 .到了 1800多年前的东汉时期，蔡伦改进纸张的制造工艺后，被认为是现 代造纸术的鼻祖。他经过长期的试验，用树皮、破布、破鱼网等多种植物纤维作 原料，加水蒸煮，捣烂成浆，再均匀地摊在细帘子上晾干，造成了一种薄薄的纸。 这种纸便于写字，而且便宜，受到了人们的欢迎。蔡伦在造纸术方面的贡献是巨 大的。3 .魏晋南北朝时期，纸广泛流传，普遍为人们

6、所使用，造纸技术进一步提高， 造纸区域也由晋以前集中在河南洛阳一带而逐渐扩散到越，蜀，韶，扬及皖，赣 等地，产量，质量与日俱增。造纸原料也多样化，纸的名目繁多。4 .隋唐时期著名的宣纸诞生。安徽省宣州生产的宣纸，就是闻名中外的上等 纸张，是用于中国书法、绘画的珍品。在安徽宣州有这么一个传说：蔡伦的徒弟 孔丹，在皖南以造纸为业，他一直想制造一种特别理想的白纸， 用来替师父来画 像修谱。但经过许多次的试验都不能如愿以偿。 一次，他在山里偶然看到有些檀 树倒在山涧旁边，因年深日久，被水浸蚀得腐烂发白。后来他用这种树皮造纸， 终于获得成功。由此可以断定：利用树皮制造宣纸，在唐朝时候就比较盛行了。5 .

7、另外政治家填加矿物质粉和加蜡而成的粉蜡纸；在粉蜡纸基础上经加入 金、银箔片，称做金花纸，银花纸或金银花纸，还有颜色和花纹极为考究的研花 纸，纸面上隐起各种花纹，又称花帘纸或纹纸，备受文人雅士的欢迎。另外，还 出现了著名的有薛涛笺，谢公十色笺等染色纸，金粟山经纸，以及各种各样的印 花纸，松花纸，杂色流沙纸，彩霞金粉龙纹纸等。6 .五代两宋时期，五代制纸业仍继续向前发展，歙州制造的澄心堂纸，直到 北宋，一直被公认为是最好的纸；此纸“滑如春水，细密如蚕茧，坚韧胜蜀笺， 明快比刽楮”。上等纸全是江南制造，也称江东纸。纸的再利用开始于南宋，以 废纸为原料再造新约，人称还魂纸或熟还魂纸，具有省料，省时，见

8、效快的特点。7 .明代，造纸业兴旺发达起来，主要名品是宣纸，竹纸，宣德纸，松江潭笺。到了清代，造纸业又兴旺和创新。各种笺纸再次盛行起来，在质地上推崇白 纸地和淡雅的色纸地，色以鲜明静穆为主，如康熙、乾隆时期的粉蜡纸，印花图 绘染色花纸等，清代的造纸的技术已经十分成熟了。 纸的制作，已到了完美绝伦 的地步。8 .纸的品种很多，分类方法也不一致，习惯分类方法有3种：(1)、按生产方式分为手工纸和机制纸。(2)、按纸张的厚薄和重量分为纸和纸板。(3)、按用途可分为：包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公，文化用纸、 生活用纸和特种纸。9 .早期的造纸方法(视频)有关中国古代造纸的方法，历史上记载很少，但

9、就纸的制作工艺及其原理， 发明迄今两千年来，总结起可归纳以下几点：一是将砍伐来的植物，用水浸泡，剥其皮，再用刀剁碎，放在锅里煮，待 晾凉后再进行浸泡、脚踩，用棍棒搅拌，使其纤维变碎、变细。二是加入辅料，制成纸浆。三是用抄纸器（竹帘之类）进行抄捞、晾干，即可制成为纸。10 .现代造纸工艺造纸厂一般需贮存足够用46个月的原料，在贮存中经过自然发酵，再把 产苇、麦草和木材等原料切削成料片或木断， 把原料煮成纸浆，然后用大量清水 对纸浆进行洗涤，筛选和净化，用漂白剂把纸浆漂到所要求的白度， 然后在纸浆 中加入填料、胶料、施胶剂等各种辅料，并再次进行净化和筛选，最后送上造纸 机经过网部滤水、压榨脱水、干

10、燥、压光、卷取，并进行裁切生产出卷筒纸和平 板纸11 .还有一些特殊的纸：熊猫纸、防泄密纸、防篡改纸、纳米防水纸、会发 声纸.主持人：没想到生产一张小小的纸，从伐木到成纸要经过那么多道工序， 如果做 成我们的练习本至少还要经过 50位工人叔叔的辛勤劳动。同学们，纸张如此珍 贵，而我们又是怎么做的呢？第二组，浪费调查小组，从学校、家庭、社会等方面调查纸张浪费的情况，组长：随着生活水平的日益提高，人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化；看看我们的同学，衣服越来越漂亮，文具越来越新颖，练习本也是成摞的购买。 在我们身边，浪费纸张的现象早已是司空见惯。1 .对全校班级的用纸情况抽样调查，汇总成条形图，分

11、析出全校的纸张浪费的总 数。全国纸张浪费的总量。根据调查汇总，以我校为例，如果我们每人每天用 6张纸，全班有40人， 我们一天就用去约240张纸，一本书80页，大约就是3本书那么厚，我们全校 有18个班，如果每人每天用6张纸，全校有720人，我们学校每天就要约用去 4320张纸，你们觉彳#多吗？（多）而我们乃至全国有那么的学校那么多学生那么多 的书，那得用多少张纸呀！全国每人每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗， 4745亿张纸。相当于一年少砍伐158万棵树。真是不算不知道，一算吓一跳啊。事实的数字告诉我们，我们一定要节约用 纸。可是我们生活中浪费纸的现象非常严重。2 .制作调查表，调查家庭

12、纸张浪费的情况。3 .调查采访周边饭店和酒店一次性纸杯和餐巾纸的浪费情况。4 .我们使用的每一张纸都来之不易，我们还发现，纸的原材料是树木。大量的纸是用木材制造的，全国一年造纸消耗木材 1000万立方米。现在世界上主要造纸国家几乎全部用木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。有关资料告诉我们，制造一吨纸需要砍树17棵，用掉1500升燃油。可以说小 小的一页纸，就是大大的一页金。5 .全国每年树木的大量砍伐，造成水土流失、沙化的数据。图片我们每天都要用掉大量的纸张，如果再不注意节约，不注意回收，就会造成更多 的森林被砍伐，造成更多资源的浪费，造成更严重的水土流失，人类生存环境的 破坏。请善待每一张纸。

13、主持人：有一种节约叫爱惜纸张，有一种公益叫珍惜纸张，有一种习惯叫善待纸张 ! 同学们，让我们也加入这个光荣的行动中吧，让我们也做个光荣的节约一族吧!第三小组 、 （ 节约利用小组纸张的节约、再利用的途径和方法）组长： 为了让纸张不成为垃圾，充分的二次利用，我们群策群力，向全班发起 “纸张在行动”的海报，向同学们征集节约纸张，二次利用的好方法，并加以整理。1. 班级设立废纸回收箱，收集班级内的废纸，集中在一起卖到废品回收站，赚得的钱买图书放在班级的小书架上。2. 节约使用练习本，充分利用纸的空白处。不出现半页3. 背面使用验算4. 雷锋月期间，把一二年级的本子捐助小朋友，（图片）5. 书皮纸二次

14、利用，用旧报纸，旧日历包书皮（视频）6. 喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。7. 折纸工艺品，展示8. 收集废纸，制成节约方法的卡片，赠送给大家。主持人： 历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：节约离我们就在我们身边!第四小组 、 （ 宣传实践小组）多种方式宣传纸张的节约和二次利用。组长： 节约每一片纸，不仅是我们班级的活动，更是向全校师生和家长们宣传的活动， 我们利用计算机课上的所学，制作了一些电子报刊，在学校的宣传展评上滚动宣传，1

15、. 三月植树节，宣传多种树，多植树。2. 在四月的升旗仪式上，由四年三中队代表国旗下讲话。 “节约每一片纸，节约从我做起”的国旗下讲话，受到了全校同学们的一致好评3. 五月的红领巾广播站，我们积极投稿， “珍惜纸张，保护环境”，在红领巾广播站广播宣传。4. 宣传小报，贴在门口的宣传栏上。5. 向家长宣传（视频）6. 倡议书，向全体师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到:1、节约使用练习本，充分利用纸的空白处。2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。4、一些碎纸片可以用来做装饰。5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。6、每年植树节时种一棵树。7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。8、做一些节约用纸，保护资源的标语，让其他人加入到节约用纸行列中。9. 拍摄公益广告。让我们从身边的小事做起，一起保护我们的地球母亲吧!主持人 ：通过本次综合实践活动，同学们有什么收获呢？主持人总结： 自古以来，中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德。 “天