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文档简介

1、Miracle for learning knowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可上课时间科目数学幼儿年龄5岁教学名称数字找规律教学目标1、 掌握数字找规律的要求2、 掌握数字找规律的方法教学准备动物卡片、数字卡片教学重点重点：学会数字找规律的方法难点难点：遵循数字找规律的要求课前热身:教学流程教师与学生相互问好课前导入：师：咱们这次的游戏是来看一些图片，大家来说M Mi M Miracle for learning knowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可！(五张塔的图片在黑板上排成一排，下面米老鼠和唐老鸭共六张图片也是排成一排)生：塔是越来越大(高)米老鼠不变，唐老鸭越来越小师

2、：小朋友们真棒！这塔是越来越高大，而下面是米老 鼠和唐老鸭间隔排列，米老鼠大小不变，唐老鸭越 来越小。授课及操练：师：咱们刚才看的其实是图形找规律，而咱们今天要学 习的是数字找规律，通过上面的图形找规律咱们可 以先来总结一下，遇到找规律的题时小朋友们该怎 么办。老师觉得有这么两点：(1)找规律题要求咱们细心观察、用心发现、精心验证，就是咱们做完这个题后要从头到尾 再来看一下，是不是符合题目的规律。(2)找规律题的做题方法：挨着找，隔着找，连着找。咱们可以看一下下面的题1. 393939()括号里应该写什么数？答案：3如果还要往后写的话92. 123123()()()括号里应该写什么答案：1 2

3、 3Miracle for learning knowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可3. 1 2 3()()()答案：4 5 6师：同样是12 3,第二题和第三题的答案不同，遇到这样的题，大家需要仔细观察，第 2题的12 3是 循环重复的，这样的至少要有两组一样的才能确定 它是循环规律。第3题12 3没有循环，所以是递 增1的规律，后面应该是4564. 50 49 48 46 44()()5. 5 9 10 9 15 9 20()()6.397.师：请大家翻到课本39页，咱们看一下课本上的题。(1)规律：按单数顺序正数规律：按双数顺序正数规律：第2个数=第一个数+ 1第3个数=第二个数+ 2第4个数=第一个数+ 3期国？raw嘴 蠲 MMiracle for learning knowledge.见证学习奇迹，就在优咪瑞可规律：类似于上一题，依次递减 2 3 4 5(2)规律：？处的数为另外两数之和(3)规律：？处的数为另外两数之差总结：师：今天咱们学了数字找规律，大家以后遇到这样的题记住老师说的那两点：细心观察、用心发现、精心验证， 做题

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