Access2010数据库基础教程教(学)案

1、北京*大学*学院2013-2014学年度第二学期教案课程名称：Access数据库应用基础课程类型：计算机公共课教学对象：2013级任课单位：*任课教师：*2014年2月 一、主题（章、节）：数据库基础知识上课时间：第（1 ）周二、教学目的和要求了解信息、数据与数据处理的定义；了解数据库系统的基本概念、特 点和数据模型；理解关系模型和关系运算的基本概念；了解数据库设计原 则、步骤和设计过程；了解 SQL 了解关系规范化；了解 Access的历史和 特点。三、教学重点/难点重点：数据库理论的基本概念；关系数据库的模型及运算；Access 2010 数据库的组成与特点。难点：数据库系统；关系运算；关

2、系规范化。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍该门课程的特点及要求，10分钟；介绍数据库基础知识，关系数据库，数据库设计基础，SQL8本命令,关系规范化，Access 2010简介，45分钟；学生上机浏览样例数据库，体会数据库基本理论，45分钟。一、主题（章、节）：数据库的创建，表的创建上课时间：第（2 ）周二、教学目的和要求了解Access数据库的创建方法；了解 Access数据的基本类型，掌握 建立数据表的各种方法。三、教学重点/难点重点：创建数据库的方法，创建数据表结构的方法，字段

3、属性的设置，掌握数据输入和导入的基本方法。难点：数据库的创建方法，使用设计视图创建数据表结构，字段属性的设置，数据的输入与导入方法四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍创建数据库的各种方法（包括例题讲解和练习）45分钟介绍字段数据类型，表结构的创建，表数据的输入以及字段属性的设置（包括例题讲解和练习）90分钟一、主题（章、节）：表间关系的创建，维护表，操作表上课时间：第（3 ）周二、教学目的和要求掌握创建表间关系的方法，学会对数据表的维护和操作。三、教学重点/难点重点：理解Access表间

4、关系的意义，掌握建立表间关系的基本方法，学会对表中数据进行编辑维护和排序筛选等操作。难点：表间关系的理解与创建，“实施参照完整性”的作用，维护和操 作表的方法。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍表间关系的概念及操作（包括例题讲解和练习），45分钟介绍维护表的各种方法（包括例题讲解和练习），45分钟介绍操作表的各种方法：查找、替换、排序、筛选， 45分钟一、 主题（章、节）：查询的基本概念及选择查询的创建上课时间：第（4 ）周二、教学目的和要求了解查询的基本概念和种类；掌握简单选择查询的

5、创建方法；理解查询准则的含义和组成，掌握准则的书写方法；掌握复杂的总计查询、分组 总计查询以及添加新字段的查询的设计方法。三、教学重点/难点重点：各种选择查询的创建方法；掌握查询准则的设计与书写。难点：带条件的选择查询；准则的设计；总计查询函数的选择；添加的新字段的设计。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍查询基本概念及准则规则，45分钟介绍选择查询的创建方法（包括例题讲解和练习），45分钟介绍查询中的计算设计（包括例题讲解和练习），45分钟一、 主题（章、节）：交叉表查询、参数查询及操

6、作查询上课时间：第（5 ）周二、教学目的和要求掌握交叉表查询的创建方法；掌握参数查询的创建方法；掌握操作查 询的创建方法。三、教学重点/难点重点：交叉表查询、参数查询、生成表查询、删除查询、更新查询以 及追加查询的创建方法。难点：交叉表查询各项数据的分析确定；参数的设置方法；生成表查 询、删除查询、更新查询以及追加查询的操作过程。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍交叉表查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45分钟介绍参数查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45分钟介绍操作查

7、询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45分钟主题（章、节）：SQL查询，查询综合练习上课时间：第（6）周一、 教学目的和要求掌握SQL查询中各种查询的创建方式；掌握 SQL语句的书写；对已经 创建的查询进行操作的方法，查询的综合练习。二、教学重点/难点重点：SQL语句的设计与书写，查询的综合应用。难点：SQL语句的设计；SQL查询的设计与创建；查询综合应用。三、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习四、教学活动的组织形式讲练结合五、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统六、教学过程的设计介绍创建SQL查询的各种方法（包括例题讲解和练习）45分钟查询的综合练习，进行在线测试45分钟主

8、题（章、节）：认识窗体，使用向导创建窗体，使用设计视图创建窗体上课时间：第（7 ）周一、 教学目的和要求了解窗体的概念和作用；了解窗体的类型；掌握创建窗体的各种向导；掌握在设计视图中创建和设计窗体的方法。二、教学重点/难点重点：使用各类向导创建窗体的方法，使用设计视图创建窗体难点：主/子窗体的创建，使用设计视图创建窗体的方法。三、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习四、教学活动的组织形式讲练结合五、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统六、教学过程的设计介绍窗体概念、使用向导创建窗体的各种方法 45分钟介绍使用设计视图创建窗体的方法45 分钟主题（章、节）：，设置窗体和控件属性，窗体

9、的修饰上课时间：第（8 ）周教学目的和要求掌握各种控件的属性设置，掌握修饰窗体的各种方法。二、教学重点/难点重点：各种控件的添加和属性设置，窗体属性的设置，修饰窗体的各 种方式。难点：控件及窗体属性的设置与应用。三、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习四、教学活动的组织形式讲练结合五、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统六、教学过程的设计介绍窗体及控件属性的应用45 分钟介绍窗体修饰的方法45 分钟窗体综合练习45分钟一、主题（章、节）：，认识报表，创建报表，编辑报表，报表中的排序 与分组上课时间：第（9 ）周二、教学目的和要求了解报表的组成和分类；掌握使用向导创建各类报表的方法；

10、掌握使用 设计视图创建各种类型报表的方法，掌握编辑报表的方法，掌握在报表中 排序与分组的方法。三、教学重点/难点重点：创建各类报表的向导方法；使用设计视图创建各类报表的方法；各种控件或对象的属性设置，报表的编辑，报表的排序与分组。难点：标签报表的创建；报表中各种控件的添加及属性设置， 报表的分 组与排序。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍创建报表及修饰报表的各种方法（包括例题讲解和练习）45分钟介绍编辑报表的各种操作 45分钟介绍报表排序与分组的方法（包括例题讲解和练习）45分钟一、主

11、题（章、节）：在报表中添加计算控件，子报表、多列报表及复杂 报表的创建。上课时间：第（10 ）周二、教学目的和要求掌握在报表中添加计算控件的方法，掌握子报表创建与添加的方法，掌 握使用设计视图创建多列报表的方法，掌握复杂报表的创建方法，掌握报 表的预览、打印和存储方法。三、教学重点/难点重点：计算控件的添加方法；子报表的各种创建方式，多列报表的创建。难点：计算控件的添加；数据的分组统计；子报表的设计方法； 多列报 表的设计方法。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍在报表中添加计算控件的方

12、法45 分钟介绍子报表及复杂报表的创建45 分钟一、 主题（章、节）：宏上课时间：第（11 ）周二、教学目的和要求了解宏的概念、作用及分类；掌握创建操作序列宏、宏组、条件操作宏的方法；掌握各类宏的运行方法和调试方法。三、教学重点/难点重点：各类宏的创建方法；宏的运行与调试。难点：在窗体或报表控件的事件属性中加载宏。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍宏的基本概念，45分钟介绍宏、宏组、条件宏的创建、运行和调试的各种方法 （包括例题讲解和练习）90分钟一、 主题（章、节）：VBA既述、VB

13、A®程基础上课时间：第（12 ）周二、教学目的和要求了解面向对象程序设计的基本概念；了解 VBA编程环境；掌握数据类型、常量和变量，掌握运算符表达式的构成及运算优先级；掌握VBA常用标准函数的书写。三、教学重点/难点重点：面向对象程序设计的基本概念；VBA中的数据类型、常量和变量的定义与使用；运算符及其优先级，标准函数。难点：概念的理解，各种定义变量的形式，运算符及其优先级的掌握，函数的书写及使用。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍面向对象程序设计的基本概念 20分钟介绍VB

14、颂程基础（包括例题讲解和练习）90分钟一、 主题（章、节）：VBA常用语句1, VBA程序流程控制（1）上课时间：第（13 ）周二、教学目的和要求掌握声明语句、赋值语句、注释语句的使用；掌握各种条件语句与函数（IF语句、SELEC甯句、IIF函数、SWITCH1数、CHOOSE数）的使 用与编写。三、教学重点/难点重点：各种语句，条件结构。难点：各种语句的格式，用If语句、Select语句实现条件结构。四、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习五、教学活动的组织形式讲练结合六、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统七、教学过程的设计介绍各种语句的分类（包括例题讲解和练习）45分钟介绍I

15、f条件语句45分钟介绍Select条件语句45分钟介绍IIF 函数、SWITCHS数、CHOOSE数45分钟主题（章、节）：VBA程序流程控制（2）上课时间：第（14 ）周一、 教学目的和要求掌握各种循环语句（FOR循环语句、DO循环语句）的编写；掌握 VBA在Access数据库中的简单应用。二、教学重点/难点重点：For循环语句和Do循环语句的格式与应用。难点：各种循环语句的结构，在 Access数据库中简单应用VB颂程。三、课时安排45分钟讲授知识点，45分钟上机练习四、教学活动的组织形式讲练结合五、教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统六、教学过程的设计介绍For循环语句（包括例题讲解和练习）45分钟介绍Do循环语句（包括例题讲解和练习）45分钟介绍Access数据库中VBA的简单应用 45 分钟一、主题（章、节）：