高中开学第一课 疫情防控 安全教案

1、高中开学第一课 疫情防控 安全教案一、背景：一场疫情，让 2020 年春节变得非比寻常，这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人责任意识不高，这些人将他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。相应“听课不停学”的号召，本次班会以疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题， 借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观，承担自己的社会责任。二、目标：1、通过知识答题，同学们对病毒有深入的了解，消除恐慌之心，做好防护措施；2、通过对负面之人的行为举止，思考负面人生的人生观，世界观、价值观；3、激发学生的感恩之心

2、和爱国之情，思考如何做到有担当，做好本职工作。三、工具准备1、教师：教案、PPT、新闻素材、图片、音视频；2、学生：搜索整理本次疫情中履行和为履行公民责任的民众的新闻素材，思考作为一名学生，应当肩负起哪些责任？四、活动过程：1、导入：2020 年春节前夕，万事万物都沉浸在喜悦和祥和之中，无人发觉，一场疫情正悄然生长。1 月 23 日，武汉全面封锁，1 月 24 日至 2 月 2 日，火神ft医院设计方案完成到交付使用，用时 10 天，1 月底到 2 月末，全国千万医护人员乘飞机高铁奔赴疫区，参与战斗.疫情爆发已有一个月之久，工地上建设者汗流浃背，医护人员脸上的口罩勒痕清晰可见，和海内外中华儿女

3、的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了新的景色，成为了每个人心田上的风景。这些人， 在国家危难时刻站出来，他们就是国家的英雄。2、对支援武汉的负面之人的追问一场疫情让我们的生活没有受到多少的困扰，在家中有手机，有电脑，和父母一起，有冲突，有享乐，也有焦虑，一切似乎和以前是一样的，但是我们的内心似乎不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给予的，他们站在病毒的最前沿， 我们追问负面之人他们的内心活动。（1） 对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？（2） 为人子女：父母的养育之恩，此行，考虑父母的担心了吗？（3） 为人妻，为人夫：爱人的相守之恩

4、，为此，考虑他们内心的煎熬了吗？（4） 为人母，为人父：儿女的陪伴，此行，考虑他们的孤独的内心了吗？请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么？设计意图：引导学生思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，舍大家，为小家的大义之情。让学生对“责任，使命，大爱， 信仰”的内涵有了更深的认识；在灾难面前有大爱，岁月静好， 总有人为我们负重前行，他们的勇敢是对疫情不消除我们不后退最真的解释。3、身边的逆行人。活动 2：疫情当前，许多人相应国家部门的号召呆在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣食住行？教师引导：坚守在一线的环卫工人，不畏风险

5、的消毒人员，保持人民生活需求的超市工作人员，护送医护人员回家的滴滴司机，四处奔跑快递人员和外卖人员，各个路口检测体温的交警叔叔.设计目的：让学生感受到，我们的生活是各行各业给我们提供的。4、你们的盛情，我们绝不辜负活动 3：同学们，2003 年非典爆发，如今新冠病毒全球肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗击疫情的血肉长城，他们的职业不同， 不存在轻重，他们是国家的英雄。大家想想一下，20年以后，国家与民族的未来将由你们来担负， 那么，你们想做什么，想做怎么做，想做出什么样的结果？你们是否也愿意在国家危难之时迎难而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有硝烟的战场？疫情肆虐，英雄辈出，在这个英雄群体中，有一个白发苍苍的 83岁钟南ft院士，有 73 岁科学家李兰娟，每天他们只睡 3-4 个小时， 带领团队为研制特效药竭尽全力，这次疫情结束，希望国家给青少年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立正确的人生观和价值观， 少年强则国强，只有树立正确的价值宣传，才能让孩子们知道谁是真正的偶像，应该追什么样的星。同学们，到目前为止，全球疫情正在蔓延，我们是不是应该重新思考一下，作为当代学生，我们到底为什么读书？周总理是为中华之崛起而读书；如今，是在为国家有难之时，为我们的祖国母亲尽一份力。设计意图：国家和民族需要英雄，未来也需要我们