有用的幼儿园教学方案汇编九篇

1、有用的幼儿园教学方案汇编九篇幼儿园教学方案 篇1 本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言进展有很大好处。依据本班幼儿特点,我们制定了如下的专题方案.以达到专题实施的最佳效果: 一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的爱好。 俗话说爱好是最好的老师。幼儿园英语训练是一种启蒙，要把重点放在学习英语的爱好上，假如幼儿对英语感爱好，他在学习的过程中就会表现出一种主动的心情，孩子会主动融入到活动中。反之，假如只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，

2、我们选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的爱好。 、故事教学法。 故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，例如在故事中,先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发觉是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事，在讲解并描述中，将Come in,please. Go out.穿插其中，孩子们对此特别感爱好，在不知不觉中，竟然全部把握，且印象极深。又如：在教单词turnip时，我在引入时先说Imarabbit,Imveryhungry,Iwantsomethingtoeat.在这个情节引入后，幼儿复习各种已学过的食物单词，老师还是很饿

3、，Imstillhungrynow时，奇妙地出示了食物萝卜引出新的单词turnip的学习，在老师的引导下引出拔萝卜，使幼儿与老师共同参加，自然学习新的学问。 、情景教学法。 幼儿的语言力量是在实际运用过程中进展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜爱说。语言的习得与四周环境休戚相关。英语的学习是一种自然习得式的学习，而不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，老师要以幼儿园为主体，从他们的爱好动身供应一系列丰富的教学法情境，让幼儿园通过自由活悦耳来理解语言，在用法中学习语言。还有医院、餐厅、发廊等,通过玩角色嬉戏，幼儿所学语言在嬉

4、戏中得到巩固，练习。久而久之，培育了幼儿的英语思维力量和运用力量，并解决了那种学时才用，平常放置脑后，简单遗忘的弊病。 3、嬉戏教学法。 曾经有一位训练家说过这样一句话：话小孩子生来是好动的，是以嬉戏为生命的。的确，嬉戏是幼儿最喜爱的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。嬉戏能激起幼儿学英语的爱好，亲密师生间的关系，供应幼儿充分运用语言的机会，调动学习主动性，将学问融于嬉戏中，让幼儿在情趣盎然的嬉戏中练习所学学问。也在不知不觉中把握了学问。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量嬉戏化，寓训练于嬉戏，让幼儿在嬉戏中轻轻松松学英语。如：户外体育嬉戏老狼，老狼，几点钟，

5、这个嬉戏是幼儿熟识而喜爱的。于是，我把嬉戏改为Wolf,wolf,whatcanyoudo?是请一位幼儿当老狼，其它是小羊。小羊问Wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，Icaneat.然后开头追赶小羊。幼儿在他们原有的嬉戏阅历的基础上，轻松开心的习得了英语，学会了句型Whatcanyoudo?Icanjump/run.熬炼了英语听说力量，在玩中学习并得到进展。在这种状况下幼儿觉得学习英语好玩，从而为往后的学习打下了良好的基础。 幼儿园教学方案 篇2 一、学情分析： 学前班的小伴侣刚刚入学，习惯比较差，留意力差等问题，课堂教学组织有肯定的难度，因此老师的教学看法和教学理念起打算

6、作用。本期将引导同学美术的热忱和培育同学的审美情趣。 二、教材分析： 1、学问训练要点： （1）熟悉和运用各种平面形、常用色。 （2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （3）学习用法各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿态与习惯。 （4）观赏祖国风完和儿童画、民间美术作品的美。 2、力量培育要点： （1）在美术活动中进展同学的想象力和制造力，主动促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到制造想象。 （2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。 （3）提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。 （4

7、）提高对颜色美、外形美的力量。 3、审美训练要点： （1）培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。 （2）让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。 2、全册重难点： （一）重点： 1、 传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习； 2、用撕纸拼贴方法进行简洁画面制作； 3、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，颜色艳丽丰富，造型大胆生动，富 有儿童情趣。 2、在工艺制作中，培育同学初步的造型力量，培育按步骤操作的良好习惯， 培育同学发散思维和思维的敏捷性与灵敏性。 3、在观赏过程中，提高观赏力量，发觉美和制造美、鉴赏

8、美的力量。 三、全期提高教学质量的措施与方法： 1、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习看法，逐步培育同学良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的爱好。 四、教学内容及进度支配： 9月 熟悉美术给我们的情趣，观赏各种漂亮的画 10月 画简洁的物品动物及手工艺制作 11月 画简洁的植物手工艺制作 12月 画简洁的生活用品手工艺制作 1月 幼儿园教学方案 篇3 一、班级状况分析 学前班是幼儿升

9、入学校的过渡期，也是一个特别重要的时期。依据时代以及本班幼儿的详细状况来分析，孩子们的反应力量和学习程度有肯定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师会专心、耐烦、信念教好每一位幼儿。 二、教材分析 这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材支配了34节课，教材着重培育幼儿思索、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：10以内的分成组合、比较大小、10以内的加减法、时间的变换、几何图形等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培育幼儿多动脑思索，关心幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。 三、教学目标 1、使幼儿运用观看、比较、对比等数学方式学习类

10、包含关系。 2、关心幼儿初步把握10以内数的加减和分成。 3、指导幼儿熟悉生活中的加减法，进一步熟悉时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。 4、让幼儿初步了解、熟悉几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。 5、关心幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。 6、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。 四、教学措施 1、深化钻研教材，依据教学目标细心设计好教学内容，制造性地用法教材。 2、充分利用多媒体，利用教材美丽、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习爱好。 3、依据幼儿班的特点，以鼓舞表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的.

11、制造力和想象力。 4、加强幼儿对数学的表达力量和思维力量，引导幼儿多思索多动脑多操作。 五、活动进度 第一周1、按群计数 2、序数的运用 3、6的分解组合（一） 其次周1、6的分解组合（二） 2、6的加减（一） 3、6的加减（二） 第三周1、互换关系 2、复习几何图形 3、类包含关系 第四周1、7的分解组合（一） 2、7的分解组合（二） 3、7的加减法（一） 第五周1、7的加减法（二） 2、互补关系 3、活用基数和序数 第六周1、时间的变换 2、学会看时间（一） 3、学会看时间（二） 第七周1、学会看时间（三） 2、计算时间（一） 3、计算时间（二） 第八周1、8的分解组合（一） 2、8的分解

12、组合（二） 3、8的加减法（一） 第九周1、8的加减法（二） 2、竖式加法（一） 3、竖式加法（二） 第十周1、竖式减法（一） 2、竖式减法（二） 3、9的分解组合（一） 第十一周1、9的分解组合（二） 2、9的加减法（一） 3、9的加减法运算（二） 第十二周1、等量转换 2、熟悉"" 3、比较大小 第十三周1、比较的可逆性和相对性 2、比较的传递性 3、10的分解组合（一） 第十四周1、10的分解组合（二） 2、10的加减法（一） 3、10的加减法（二） 第十五周1、二分之一和四分之一 2、复习10以内的加减法（一） 3、复习10以内的加减法（二） 第十六周1、10以内的

13、加法应用题 2、10以内的减法应用题 3、看图编应用题 第十七周1、依据算式编应用题 2、哪是它们的家 3、巩固复习 幼儿园教学方案 篇4 一、指导思想 为了关心同学巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的学问和技能，促进同学全面素养的提高，丰富同学的课余生活，使校内布满快乐和生气，扩高校生的音乐视野，增进同学的音域学问，使同学在潜移默化中提高艺术修养，并培育同学的团结合作精神，学校打算在全校选拔一批同学组建校合唱队。 二、基本状况 我校现有同学74人，其中女生24人，大多数同学喜爱生活、主动向上; 教职工9人，年轻老师占45%.学校整体业余素养要求较高，进展空间较大，因此，组建学校合唱队，既有利于

14、全校师生艺术素养的提高，又符合学校进展规划。 三、目标任务 本学期活动的主要内容是对同学进行声音和气息的训练，把握几首难度比较大的合唱歌曲，由于学习任务紧急，所以一周只能支配两次训练，这对于合唱训练来说时间是远远不够的，要想在有限的时间内取得良好的学习效果，就要有科学有效的训练方法和方案。 1.基础训练，气息、发声的方法，音准训练等都是至关重要的，只有这些基本的技能提高了才能提高同学的表现力量。 2.作品的选择应由易渐难，不宜多，但求精，选择一些好听又简单上口的歌曲。 四、详细措施 1.训练同学严格遵守训练纪律，保证训练时间。2.听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。3.训练同学把握肯定的

15、合唱技巧，使同学的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 4.实行“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 5.合唱队设有队长和声部长，有队长和声部长帮助老师来进行日常的组织考勤工作。 6.由于合唱队的声音是否美丽好听取决于全部合唱队员的共同努力，因此，每个合唱队员都应当有团结合作的精神，对于每次的排练都不能无故缺席。 7.训练时间：每星期一、三下午第六节课。 五、合唱队队员.： 黄建海 高天海 黄延仓 高宏明 许先宝 许承臻 杜梦成 黄彦菠 黄宗鹏 黄 倩 王 燕 张丽娟 范希梅 梁延文 杜耀凯 许新发 高 毅 岳 乐 杜亚红 黄彦翔 岳 欢 黄建森 梁

16、铎 杜东什 杜 涓 靳媛渊 蒋恩奇 杜雅波 杜剑锋 杜 悦 岳 娜 杨彩萍 杜 林 杜国庆 曾成龙 梁年龙 杜 健 幼儿园教学方案 篇5 一、 方案简介: 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如:身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入学校作好学问及力量的预备。 二、 课程支配: 除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程:由班级老师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探究活动:根据20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作:由有阅历的老师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习:聘

17、请有阅历的学校语文老师，教授学校汉语拼音课程。 三、时间支配: 游泳课程:每周二次，每次1小时 科学探究:每周二次，每次1小时 水墨画:每周二次，每次1小时 汉语拼音:每周二次，每次1小时 怎么样，您对我们的活动方案感爱好吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日) - 一、班级状况分析 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培育与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力

18、量。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二、详细目标、措施 (一)保育工作 目标: 1、逐步适应幼儿园环境，心情稳定。 2、在老师的指导下，学习正确用法小勺进餐、用法小毛巾和水杯、穿脱和折叠简洁的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。 3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、常常喝水的生活、卫生习惯。 4、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱护自己。 措施: 1、能高兴奋兴上幼儿园，自己走进活动室。 2、学习盥洗，穿、脱衣服的挨次和基本技能。 3、熟悉自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。 4、熟悉平安标

19、记，明确行为规范。 (二)健康领域 目标: 1、情愿参与户外嬉戏活动和体育熬炼，动作比较协调，对外界的适应力量逐步增加，对参与体育活动感到开心。 2、在好玩的活动中，组织幼儿学习队列队形和基本体操，增加体质，促进幼儿身体、机能的全面协调进展。 3、激发幼儿坚持熬炼的爱好，培育幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的反抗力。 4、在体育活动中，培育幼儿遵守规章、谦让合作、英勇坚韧、爱惜器械等良好品质。 措施: 1、通过好玩味的体育嬉戏和户外活动，培育幼儿主动参与集体活动，多交新伴侣，保持开心的心情。 2、采纳幼儿喜闻乐见的嬉戏，进展走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬、攀登等基

20、本动作。 3、学习各类体育器械的玩法，了解爱护方法，有基本的平安爱护意识。 4、每天保证两小时户外活动。 (三).领域 目标: 1、情愿参与各项有益的嬉戏和活动，并感到欢乐。 2、喜爱与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。 3、逐步学会用法一些文明礼貌用语:“早”、“好”、“再见”、“感谢”等。 4、知道遵守嬉戏规章和集体规章:不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;疼惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。 5、在成人和老师的鼓舞下，情愿做一些力所能及的事。 措施: 1、通过“老师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”

21、等节日，进行相关训练，培育幼儿关怀他人、喜爱祖国的情感， 规划方案 2、让幼儿参加环境创设，体验劳动带来的欢乐，感受与人合作的欢乐。 3、鼓舞并供应机会让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我服务力量。 4、通过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和.秩序。 (四)语言领域 目标: 1、愿意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。 2、情愿倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。 3、能听懂简洁的语言指令，并按语言指令行动。 4、乐于用简洁的语句表达自己的恳求和愿望。 5、愿意仿照成人和老师的发音，学习感到困难的发音，情愿学说一般话，逐步能听懂一般话。 措施: 1、与幼儿一起阅读幼儿

22、书刊，培育良好的阅读习惯。 2、创设语言角，培育幼儿对文字的爱好，学习礼貌用语和交往礼仪。 3、通过学诗歌、听故事、讲解并描述、倾听等语言活动，培育幼儿爱动口，进展幼儿口语表达力量。 (五)科学领域 目标: 1、在成人的带动和引导下，对四周环境中好玩的事物和现象产生爱好。 2、情愿尝试用视、听、闻、触等各种感官发觉和熟悉常见事物和现象。 3、开心地参与一些有简洁、好玩的数学嬉戏和操作活动，并能进行简洁的分类、比较。 4、喜爱到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生爱好，熟悉一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。 措施: 1、在认知区多投

23、放可操作性强的材料，供幼儿探究，进展幼儿思维力量。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简洁的分类、比较。 3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。 (六)艺术领域 目标: 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、情愿参与唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜爱的方式表现艺术活动。 3、熟悉三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简洁的物体形象。 4、情愿和同伴一起消遣、表演。 措施: 1、设置“表演角”，供应打击乐器等材料，进展幼儿感受力。 2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等

24、，培育幼儿制造力、动手力量和对美的感受力。 3、常常给幼儿供应表演的机会，培育幼儿表演欲和胆识。 4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。 (七)家长工作 目标: 1、出版好“家长园地”，指导家长做好训练工作，争取家园同步一起训练孩子。 2、做好家园联系工作。对幼儿家庭状况进行了解，与家长沟通，关心家长明确自己所应担当的义务，并能主动协作老师建立对幼儿统一的训练思想和训练方法。 3、请家长协作主题，有目的的带孩子参与.实践活动。 措施: 1、每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好训练工作，争取家园同步一起训练孩子。

25、2、通过家访、交谈、电话联系等方式，对幼儿家庭状况进行了解，与家长相互沟通育儿心得。 3、请家长协作主题，有目的地带孩子参与.实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴共享。 4、通过邀请家长参与幼儿园的开放性活动，让家进步一步了解幼儿园的训练。 三、月份工作支配 八、九月份 1、仔细制定好各项工作方案，切实做好开学的各项预备工作，并做好环境清洁卫生和环境布置，出好家长园地。 2、主动参与“幼儿园生日了”园庆活动;“老师节”(夸夸我们的好老师、老师文明礼仪学问竞赛);“国庆节”(“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵竞赛)，使幼儿愿意参与园里的各项活动。 3、收集新生“儿童接种证”。 4、主动协作幼儿

26、园召开班级家长会。 5、开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，主动做好幼儿体育运动会的预备。 6、仔细开展“欢乐幼儿园”主题训练教学活动,并依据幼儿收集的资料和爱好布置相应的活动展现。 7、稳定新生来园心情，培育幼儿的一日活动常规。 8、熟悉各跨班性活动区的名称，知道其不同的特点，激发幼儿进区活动的欲望。 9、教会幼儿用一般话讲简洁的日常用语，会用法礼貌语言与人交往。主动组织幼儿做好语言活动的竞赛预备。 十月份 1、开展“珍惜粮食”和“夸夸我的好伴侣”的相关训练活动。 2、做好幼儿运动会的各种预备工作，主动组织幼儿参与幼儿体育趣味运动会。 3、主动协作幼儿园做好一年一度的幼儿体检、驱虫工作

27、。 4、仔细做好活动区观摩的预备和评比工作。 5、仔细开展“我的老师”主题训练教学活动，萌发幼儿爱老师、关怀老师的情感。 6、连续学习活动区域的玩法、规章，并完善已有的活动区域，训练幼儿爱惜玩具。 十一月份 1、仔细组织具特色的家长开放日活动。 2、协作训练局主动开展“创设活动区现场观摩活动”工作，培育幼儿良好的活动常规。 3、仔细开展“能干的孩子” 主题训练教学活动，加强幼儿的生活自理力量。 4、主动组织幼儿仿编诗歌朗诵竞赛培育，提高幼儿的语言表达水平。 5、连续完善各活动区，投放新的材料，与别班交换部分玩具。 6、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导。 十二月份 1、参与“我长大一岁了”

28、幼儿迎新年活动及教职工元旦庆祝活动。 2、主动开展以“漂亮容县”主题的环保训练活动。 3、仔细组织幼儿进行“我会讲文明故事”竞赛，加强幼儿讲故事的力量。 4、仔细开展“新伴侣” 主题训练教学活动，培育幼儿的交往力量。 5、收集家长对我园各项工作的看法及对班级老师的建议。 6、仔细做好幼儿的冬季保健保育工作。 一月份 1、主动组织幼儿参与幼儿园进行的“我爱唱文明礼仪歌”竞赛活动，提高幼儿的文明礼仪和交往力量。 3、仔细做好幼儿的期末复习工作。 4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。 5、评比好孩子，填写发放幼儿进展报告单。 6、仔细做好各项工作总结和学期结束工作，并做好下一年的幼儿园工作方案

29、及各项工作方案。 幼儿园暑假班方案随文赠言:【受惠的人，必需把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不行记住它。-西塞罗】 幼儿园教学方案 篇6 （1）、在主题开展过程中充分利用家长资源，做好家长工作。多和家长沟通，让家长明白主题活动的开展与幼儿进展的关系。并准时反思，教家长怎样回答孩子的问题，怎样查找资料，领孩子向周边人请教等。使我们的主题活动在家长的各种版面充分利用，关心家长了解幼儿的在园生活状况。协作下绘声绘色的开展。 （2）、各种版面充分利用，关心家长了解幼儿的在园生活状况。 （3）、仔细开好家长会。 幼儿园教学方案 篇7 一、指导思想： 仔细实行国家训练委员会颁布的幼儿园管理条例和幼儿园工作

30、规程、幼儿园训练指导纲要（试行）等政策文件，以教研为先导，以进展为主题，以提高保教质量为中心，树立以人为本的全新训练理念，注意保教结合，把幼儿园建成训练思想较先进、管理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全面进展的优质园。 二、幼儿园三年进展目标： 在贯彻幼儿园工作规程，实践新纲要的过程中，转变训练观念，落实训练行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜爱、家长放心的优质园。 1.师德修养好自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师德建设；有脚踏实地、乐于奉献的工作看法；为人师表，敬重幼儿、喜爱幼儿。 2.保教质量高进一步提高教研水平，以研促教，提高老师保教力量，能准时对

31、应突发问题，擅长捕获幼儿自主生成主体，把握最佳训练时机，适时调整训练方案，切实提高保教质量。 3.幼儿喜爱幼儿园环境布满童趣、乐趣，老师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、公平、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探究、亲身体验、主动学习。 4.家长放心树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。 三、幼儿培育目标： 培育幼儿健康活泼、奇怪探究、文明乐群、有初步责任感。 1.健康活泼有良好的卫生习惯，开心的参与各项运动，动作进展协调，增加体质，有开朗的性格。 2.奇怪探究情愿动脑筋，有学习爱好，对自己不懂的事情或感爱好的

32、事物有较强的学习愿望。 3.文明乐群会主动、正确的用法礼貌用语；情愿与人沟通，乐于和同伴共享欢乐并能与同伴友好相处；有良好的行为习惯。 4.有初步责任感有爱劳动的情感，情愿做自己力所能及的事情；有怜悯心，乐于关心同伴，能包涵同伴的过错。 幼儿园教学方案 篇8 我园以纲要和规程为指导，以强化内涵进展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化老师的敬业爱岗精神，并且以科学的进展观为主导，努力探究农村幼儿训练的好路子，充分利用训练中的优势资源，注意幼儿的均衡进展，全面提高保教质量。 1、加强学习，主动参与培训班，严格根据上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高老师的

33、业务自身素养，有效地开展领域活动，依据中心教研研讨内容，组织开展我园的训练教学活动。 2、提高幼儿园的办园质量，科学支配幼儿园的训练内容，以嬉戏为基本途径，促进幼儿的进展达到不同层次家长的要求，深化八个一活动，在原来活动的基础上，我们更进一步的改善内容，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成训练的讨论，以行为养成训练为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐进展。 3、组织好各项丰富多彩的竞赛活动，依据训练活动的支配，在这一学期中，组织好技能竞赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量 4、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班依据主题内容，充分利用

34、当地资源，废物利用，给孩子一个展现的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。 5、制定好方案措施，加大训练的宣扬力度，把我园的训练工作阅历、体会和做法，成为宣扬窗口。 6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日方案和亲子活动方案，请家长参加活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与家长探讨孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，实行多样化的形式实施训练，观看录像讲座、材料等。 7、在幼儿园的工作中，平安是重中之重，我们坚固树立珍爱生命，平安第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订平安协议书，节假日有轮番值班制度，有与家长签订的平安责任书，并做好园

35、内房舍及各种设施的定期检查，发觉问题准时处理。主动开展健康课，学习一些预防传染病的学问，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本平安常识，发觉异样状况能准时的处理，平安防范训练与演练，增加幼儿的自我爱护意识，进一步注意家长会议，家园沟通工作，向家长宣扬平安训练的重要性，明确孩子平安的重要性，各负其责，共同做好平安工作。 幼儿园教学方案 篇9 孔子说：“不学礼，无以立。”孟德斯鸠说：“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦”。如此看来，不管是东方人还是西方人，都把文明礼仪视为做人的一件大事，文明礼仪也是做人的入门证。礼仪教学从“小”抓起至关重要。可见，礼仪教学，对于培育文明有礼、道德

36、高尚的高素养人才有着非常重要的意义。 以下是我对幼儿园礼仪教学实施过程中的一点感悟： (一)晨间接待是基础 早上入园时，有的孩子会主动热忱地跟老师和小伙伴问好，有的孩子却过于冷淡。针对这一状况，我们在晨间接待中设置“小小接待员”这一角色，请“小小接待员”试着用礼貌用语接待同伴和家长，园门口可以是以小组为单位，教室门口可以从一个孩子接待到两两自由结伴。在真实生活的情境中为孩子们供应了礼貌交往的机会，同时孩子们的主动打招呼对家长来说也是一种影响，时刻提示他们要在日常生活中以身作则，树立好榜样。 (二)教学活动是关键 1、巧用儿歌渗透礼仪 儿歌好娃娃“爷爷年纪大，头发白花花，我帮爷爷倒杯茶，爷爷笑哈

37、哈;奶奶年纪大，头发白花花，我给奶奶捶捶背，奶奶笑哈哈;爸爸和妈妈，一齐把我夸，敬重老人有礼貌啊，是个好娃娃”。激发了孩子们敬重老人、关爱老人的情感，并能与大家沟通自己在家所做的关怀、关心老人的事情。 2、诵读经典感悟礼仪 国学经典，不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，是对幼儿进行教学的好材料。因此，利用餐前餐后等零散的时间和孩子们一起来诵读三字经、弟子规等经典，在诵读过程中感悟礼仪。如弟子规中“物虽小，勿私藏;苟私藏，亲心伤”是教学孩子做事不能贪图小廉价。 3、活用绘本学习礼仪 绘本有以下几点优势：美学的陶冶、语文的涵养、制造力的启发、生活力量与看法的培育。透过绘本的优势，让孩子带着奇怪、兴奋的心情，零压力融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问引导，培育孩子规律思索及猜测推理的力量以及听、说、读等语文力量。这样的教学方式，能给孩子一个完整的学习情境，培育孩子各种生活上的力量与阅历。如：绘本魔幻青草地通过滑稽幽默的故事情节引导孩子不能任凭丢垃圾，从小养成讲卫生的好习惯。 4、善用区角再现礼仪 改善区角材料，注意材料的投放多元化。通过角色嬉戏等表演，再现真实的情境，引导幼儿礼貌待人待事。如：饭店里的点餐礼仪和进餐礼仪等等。孩子们在扮扮玩玩中了解了西餐的吃法等等。 (三)巩