营造备考生态氛围,纷呈高考成绩亮点

1、精选文档营造备考生态氛围，纷呈高考成果亮点 -南春中学2005年高考备考工作总结在上级领导的大力支持和正确指导下，在全体师生的共同努力下，今年我校高考取得历史性的超越和突破：入本科围突破200人大关，入省专三A围突破300人大关，一般专业总分突破700分大关，超额完成了学校和上级下达的任务，入围率、入本科率及三A率在全市35全部高考任务的学校中连续保持第五位，各项指标再创我校高考历史新高。回顾过去一学年来的高考备考工作，有成果，有阅历，但也存在一些不足。现总结如下：一、加强思想建设，促进老师达成高考备考共识高考成果是衡量一所学校办学质量的一个窗口，是提高学校办学质量、管理水平和办学效益的重要标

2、志，对推动教育改革和进展有着重大作用，也是备受社会、家长、同学普遍关注的热点问题。学校领导一贯格外重视，把备考工作看作“为同学谋取最大的人生进展空间，为老师成就事业搭构平台，为学校的可持续进展制造有利条件”的大事来抓，通过漫谈争辩，让老师们共同达成这一共识，确立“校荣我荣，校衰我耻”的思想，提高了老师们的生疏层次，从而使老师们树立了“仆人翁”意识，心往一处想，劲往一处使，团结协作抓高考。我们认真总结2004年高考的阅历和教训，尤其是2004年备考工作中的存在问题，并针对本届同学的实际状况进行深化细致的分析和争辩，制定出南春中学2005年高考备考方案和南春中学2005年高考嘉奖方案，对今年高考备

3、考工作做了全面的部署，对整个备考过程进行跟踪与监督，提高了备考工作实效。二、严格要求老师，塑造团结协作高三团队形象。高三级是个年轻的集体，有八位新上高三的青年老师，他们有干劲、有活力，朝气蓬勃，但又缺乏备考阅历。针对这种状况，学校狠抓青年老师培育工作，一方面要求老师主动走出去，加强与接近友校的联系沟通，准时搜集高考信息。另一方面，在一模期间，组织高三级老师外出到珠海一中、中山华侨中学等学校取经学习，使老师们大开眼界，学到不少贵重阅历，有效地促进学校备课工作的开展。学校领导坚持从严要求高三级科班任老师，努力使高三老师带头遵守学校的各项规章制度；自觉规范地执行学校的各项指令（包括考试监考工作、考试

4、登分程序等）；乐观做好同学的辅导工作，特殊是梯队生的扶持；认真落实课堂常规管理，提高课堂教学质量。学校定期召开高三级的备考研讨会，科任老师集中分析所教班级的同学状况，班主任、备课组长在备考会上汇报、小结学月的工作状况，并就相关问题进行广泛研讨，求得共识。会上，学校备考领导小组领导还就下一个月的工作任务做了周密布置，使老师们进一步明确工作方向，准时调整工作方案，使高考备考落到实处。由于管理到位、措施明确，要求严格，一学年来，老师们严于律己，爱岗敬业，各尽所长，群策群力，消灭了很多好人好事。老师以敬业奉献为荣，千方百计克服各种困难，确保学校各项工作的顺当实施。这一年里恰好有三位老师结婚，他们都是婚

5、假未完就提前回校上课；多位老师轻病不下讲台；谢敏老师由于个人的缘由，不再担当高三课程，临时抽调周敏老师代替，周敏老师欣然接受任务，马上进入角色，全身心投入到备考中去，备考效果好，同学评价很高，两班的语文成果突飞猛进，由原来级的六、七名，高考时飞跃到级平均分第一名。这正是我们的“团结协作的高三团队形象”。三、重视非智力因素，以良好的心理素养决胜高考。学校在高三开头上课的第一天就召开同学大会，进行新一年高考备考动员，把新学期学校的备考要求与期望告知同学，使同学能明确学习目的、树立信念、努力提高备考复习的质量。动员会之后，学校就印发了致家长一封信，把学校的备考方案准时与同学家长沟通，取得了家长的协作

6、。各班主任经常对同学进行思想政治教育，一方面通过级会、主题班会课等形式，广泛开展“抱负、前途、信念”系列教育活动，激励同学立志成才，使同学树立正确的人生观、价值观；另一方面强化纪律管理，加强班风、学风建设，创设良好的学习氛围。各班依据自己的实际状况提出具体的奋斗目标，在教室张贴励志的标语，对同学进行鼓舞，提高同学的竞争意识。我们还时时关注同学的心理健康，把学习心理和考试心理列为决胜高考的最重要因素，考前请来了华南师范高校王玲教授为高三同学进行心理辅导讲座，并通过个别谈心、家访等形式，引导同学消退心理障碍，增加心理承受力，从而以稳定的心理素养投入高考决战中。四、留意人文关怀，形成师生共勉同进的良

7、好备考氛围。学校的人文关怀体现在两个方面：一是以老师为本。高三级的科任老师都是早出晚归，长期奋战在高考前线。学校格外关怀高三级老师的身心健康，除了定时发放每月的备考加班补贴外，学校的领导班子在春节时，还上门向新任高三的老师拜年，了解老师们的生活状况，挂念解决他们一些实际问题，使老师们消退后顾之忧。考虑到老师们的工作强度大，学校就为高三级配备了食品柜，还拨出专款，为高三级老师购买一些食品，让老师们可以在课间补充能量。人文关怀，使老师们能以饱满的热忱，全身心投入到备考复习中，大大提高了工作效率。二是以同学为本，把关怀同学身心的健康进展作为一件大事来抓好。从高一开头，我们就提出“苦读三年，幸福一生”

8、的口号，培育同学刻苦学习精神和高考意识；在高三功课格外紧急的状况下，我们还支配体育课、体锻课，定期组织同学到操场跑步健身，使同学的身体素养有了明显的提高，为紧急的学习供应了身体保证。春节前，由学校领导带队，组织相关班科任老师对梯队生进行家访慰问，了解同学的家庭状况和在家学习的状况，宣扬学校的备考措施，争取家长对学校备考工作的支持，促进学校各项备考措施的进一步落实，取得了较好的备考效果。在学校“以人为本、人文关怀”和行政领导忘我工作的影响带动下，高三级师生也激发出昂扬的工作热忱，老师们团结协作，早到晚归，努力工作；同学们相互关怀，坚韧拼搏，乐观进取，形成了师生共勉同进的良好备考氛围。五、细抓勤抓

9、巧抓，扎实备考再创高考新佳绩在高考备考过程中，在经过认真细致的争辩的基础上，我们实行各种有力措施，细抓勤抓巧抓，确保备考工作有序、高效地进行。第一周就开头进行早读限时训练，进一步强化早测的管理力度。对同学进入教室与监考老师发卷时间做了明确的规定，使早测的质量有了进一步的提高。每个月支配两次考试，还进行了三次模拟考，每次考试都是接受流水作业评卷，并将各题各小项的得分录入计算机，进行成果统计与质量分析，为教学供应了比较精确的数据。其次学期开学后组织同学夜修，同学自愿报名，按程度进行编班，实行分层授课，老师义务为同学辅导。建立梯队生档案，实时跟踪同学的学习状况；确定尖子生培育对象，为他们量身定做了缜

10、密的训练方案，如：一模后，每周一张尖子生训练状况登记表，随时跟踪他们的学习状况，并制定各科各阶段的扶持措施；针对他们学习或思想上存在的问题，班科任老师准时赐予挂念解决。辛勤耕耘最终换来丰收的喜悦。今年高考，我校在总分和单科上亮点纷呈，涌现出不少高分层同学。全校参考人数569人，入省三批围以上共有515人，入围率达90.5%，列全市同类学校第一名，其中入一批重点围28人，二批本科围以上210人，三批专科A线围以上335人；入本科围比例36.7%，三A围比例58.6%，均列全市同类学校第一名。在单科上，总分超700分3人（蔡奕璇743、冯洁莹733、邱爱娟705）在全市700分以上175人中分别列第39名、第58名、第146名；单科700分以上的共有32人科次,其中历史758分（郭燕）列全市第一名、747分（林纯）并列全市其次名，地理781（邢碧琬）并列全市第一名、758（张有铭）列全市第四名，数学794（李璇）、英语783（翁淳）均并列全市第六名。以上取得的成果离不开市委、市政府、区委、区政府的关怀和大力支持，离不开市、区教育局领导的正确领导和细心指导，离不开各初级中学为我校供应越来越好、基础扎实的生源。在此，向您们表示诚意的感谢！回望来路，我们糊涂地看到，我校高考虽然取得