教科版八年级物理下册：7.3“弹力 弹簧测力计”质量检测练习题

1、.7.3“弹力 弹簧测力计质量检测练习题一、单项选择题1.关于弹簧测力计的使用，以下说法中正确的选项是 A.测量前不用将指针调零B.读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直C.使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D.使用弹簧测力计时，必须竖直提着用2.以下几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具 A.刻度尺B.弹簧测力计C.天平D.温度计3.如图，小熊正在划船前进，那么以下说法中正确的选项是 A.小熊停顿划浆时小船会立即停顿前进B.小船前进时，小熊相对于船是运动的C.小熊对船的压力和船对小熊的支持力是一对平衡力D.用浆向后划水船会前进，说明物体间力的作用是互相的4.关于弹性形变概念，以下理解正确的

2、选项是 A.物体形状改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折变后的形变就是弹性形变C.物体在外力停顿作用后，可以恢复原状的形变叫弹性形变D.物体在外力作用后的形变叫做弹性形变5.测量力的常用工具是A.托盘天平 B.电子台秤 C.弹簧测力计 D.磅秤6.中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进展观察和研究，留下了许多史料记载，一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。以下语句和相应的物理本质的解释，其中不正确的选项是A.“山顶有泉，煮米不成饭山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾B.小小秤砣压千斤杠杆原理C.磨刀不误砍柴工减小受力面积，增大压强D.一个巴掌拍不响力是物

3、体对物体的作用7.以下说法正确的选项是 A.有受力物体时，一定有施力物体B.磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C.投出的铅球在空中飞行时，受到一个使它前进的推力D.不接触的物体，一定没有力的作用8.使用弹簧测力计时，以下说法正确的选项是A.测量前不用将指针调零 B.使用弹簧测力计可以测任何大小的力C.读数时，视线应正对指针，与刻度盘垂直 D.使用弹簧测力计时，必须竖直提着用9.使用弹簧测力计时，以下几种说法错误的选项是A.弹簧测力计只能测竖直方向的力B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C.必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围D.施力方向不应偏离弹簧的轴线方向10.端午节

4、赛龙舟是我国民间传统风俗，举行龙舟比赛时，使龙舟前进的力的施力物体是 A.人B.船桨C.湖水D.龙舟11.有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的 A.使用前必须检查指针是否在零刻度处B.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C.使用时防止弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D.不能测量超过弹簧测力计量程的力12.随着人们的生活程度不断进步，小轿车已进入千家万户，以下与小轿车相关的物理知识的说法中正确的选项是 A.发动机的做功冲程是将机械能转化为内能B.小轿车刹车后还要滑行一段间隔 ，是因为受到惯性的作用C.静止在程度公路上的小轿车所受的支持力和小轿车对地面的压力是一对互相作用力D.

5、避震弹簧在被压缩时弹性势能会减小13.如下图，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，以下有关说法错误的选项是 A.此时弹簧秤的示数为5.4NB.钩码受到的重力与它的质量成正比C.称量时挂钩和钩码之间力的作用是互相的D.称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变14.有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长2.5cm，那么弹簧受力后长度变为14cm时，所受外力的大小应是A.12N B.28N C.16N D.22N15.有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，那么手拉挂钩的力是

6、A.4.2N B.4N C.3.8N D.无法判断二、填空题16.春天到了，周末，小李和小明泛舟游东湖，假设以_为参照物，小李是静止的，小明向后划桨使船前进，这说明力可以改变物体的_选填“形状或“运动状态 17.“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉快的风大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：用船浆划水，船就会运动起来，这说明_.18.小铭参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_。 19.如下图，测力计的示数是_N，测力计对

7、物体A的拉力与_是一对平衡力20.我们背书包时，可以感到书包对肩膀有压力，可见，不仅我们对_施加了力，书包对_也施加了力 21. 我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军比赛中，宁泽涛头戴泳帽可以减少水的_； 他向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_； 到达终点时，因受到池壁作用力而停顿运动，这说明池壁作用力改变了他的_22.1图1中被测物体的长度为_ cm2图2中弹簧测力计的读数为_N23.弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧的_越长，受到的拉力越大的道理制成的；如下图，弹簧测力计示数为_N，图中物体对桌面的压力_是/不是弹力。24.小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是_

8、的他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了_摩擦填“增大、“减小小华运动得越来越慢是因为受到_的作用填“平衡力或“非平衡力 25.端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生的，鼓声主要是通过_传到人耳如下图，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是_老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 三、实验探究题26.各种物理量的测量是我们要掌握的根本技能，

9、例如：长度的测量、力的测量等。 1某次测量一个物块长度如下图，被测物块的长度是_cm，这次测量可以准确到_ cm2如下图的弹簧测力计的分度值是_N，弹簧测力计的示数是_N。 27.某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系时，利用所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表 钩码重N00.51.01.52.02.53.0课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天

10、课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。指针位置cm2345课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生

11、个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。6一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明

12、确的职责。77.51这项研究在实际中的应用是_； 2分析数据，你可得出的结论是_； 3该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图2，如上图其中正确的图象是_ 4由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_cm 四、综合题28.读出以下测量工具的读值。1图中物体的长度是_cm； 2图中弹簧测力计读数是_N。 29.滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风奔驰的快感，越来越受到青少年的喜欢，如图，一小朋友正“驾驶滑板车向前滑行 1如图a所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是_，在地对车的作用力作用下，使滑板车前进 2如图b所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过_来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大_来增大摩擦 3当玩者蹬地后双脚离地，