2022年师范学院暑期“三下乡”社会实践报告

1、高品质文档2022年师范学院暑期“三下乡”社会实践报告 实践主题：为祖国勤学修德·实践明辨笃实（点燃盼望，情暖xx） 实践地点：xx省xx自治州xx县xx镇xx村 实践日期：XX年7月5日-7月16日 7月1日，xx第一师范学院暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在东方红校区红旗广场进行。7月4日下午晚7点半，由信息科学与工程学院团总支书记易xx老师带队，信工院黄xx及美院刘xx、文传院易xx共14名优秀高校生志愿者组成的“新航向·梦之队”实践团，于7月4日背上简洁的行囊，带着满腔热忱，一路高歌，正式踏上了此次社会实践的征程。此次社会实践的地点为xx省xx自治州xx县xx镇x

2、x村，这里被列为xx整建扶贫的联系点。为此我们在支教调研的基础上，以“公益扶助”为中心，开展了如对留守儿童“一对一”帮扶成长方案和“服务就业创业”等一系列活动，为当地的训练与进展带去了一股清风。 一、 开启才智之旅，凯歌幻想之航 “支教”是此次暑期“三下乡”社会实践活动的基础，我们在招收、教学、帮扶、宣扬等方面取得了突出成果：一是招生规模大。7月6日本队伍兵分三路，分别奔赴xx、胡桥、白岩等地进行招生、宣扬，此行得到当地村民的大力支持，并吸引了石xx等一批当地优秀高校生的倾情加盟，为我们解决了语言沟通等方面的困难。报名当天学生注册人数多达100余人，远远超出了我们预期的规模。二是当地领导高度重

3、视。此次支教活动得到了xx县训练局、xx镇政府及中心学校的高度重视，各级领导多次前往活动点进行慰问、指导。三是课程设置科学丰富。为了能更多的让山区的孩子们接触到他们平常所未接受过的课程，提升他们的综合素养，我们不仅开设了激扬朗诵、智力数学、疯狂英语等课程，同时还增设了奇妙音乐、魅力书法、画海拾贝、科学启蒙、健康体育、心理卫生等一系列“新”课程，这些课程激发了孩子们深厚的学习爱好。有一个学生在自己的日记中这样写道：“是你们让我体会到了别样的课堂，是你们让我观察了山外面的世界，让我也萌生出了要去这样的高校读书的幻想。”当看到学生们因为我们的到来而发生转变时，我们有一种从未有之的傲慢和感动。 在教学

4、活动中，我们还招了一群特别的“学生”，她们便是xx村的奶奶、阿姨们。我们在感受当地苗族文化的同时，也将极具现代气息的广场舞文化带入了xx村。这支由队员曾玉娇和成澍主要负责的“xx广场舞队”，每晚在7点至10点之间进行广场舞教学，这些大大的丰富了当地村民的业余生活。 二、深化走访调研，普及法律常识 为使志愿者们更深化了解新农村进展现状，调查农村对国家相关方针政策的了解程度，我们开展了“党的十八届三中全会”、“社会主义核心价值观”等专题宣扬调研活动，挨家挨户将相关手册送入村民的手中，并作了一对一具体的讲解。同时，我们分别对关于“农村基础训练现状”、“生态文明建设”、“留守儿童心理健康”等三方面进行

5、了调研走访，共发放调查问卷300余份，收回有效问卷284份。其后，成员们在调研问卷的基础上做了统计分析，针对相关问题撰写了调研报告6篇，并取得了肯定成果。 同时，为普及法律及政策常识，并增加村民的卫生平安意识，本次“三下乡”活动将农村普法训练、惠民政策宣讲、女性生理健康也纳入了实践活动范围。结合当地实际状况，作为法学讲师的易利老师紧紧围围着与村民息息相关的法律常识，先后共组织开展了4场主题训练讲座，其中包括2场法律专题讲座、1场惠民政策宣扬讲座及1场女性生理健康讲座,并供应相关法律询问。 三、携手各界爱心，温情细水长流 与以往“三下乡”活动的是，在传统支教、调研的基础上，我们以“公益扶助”为中

6、心，开展一系列活动： （一）爱心捐赠 我们此次社会实践活动，得到了我校领导的高度重视，及社会各界人士的关怀。7月13日，校长肖xx、副校长杨xx、校团委书记任xx、工会常务副主席陆xx、学生工作处副处长杨xx、基础训练部主任欧立新、一师一、二附小校长方芳和章醇；xx县训练局副局长彭运兵、共青团xx县委书记彭xx、副书记罗xx、xx镇镇长龙xx、副镇长龙xx、xx镇中心完小校长梁xx一行来到xx县xx镇xx村学校，为xx学校进行了隆重的“情系xx，爱心捐赠”活动。我校捐赠了xxxxx元现金，用于改善xx村学校教学环境和基础设施，一二附小另赠送了价值5000元的物资，让孩子们能用上崭新的学习用品。

7、此外，本队伍志愿者们也通过多种渠道、多种方式募集了图书共1000余册，关心xx村学校搭建了 “爱心书屋”，为农村孩子架起了与外界沟通的桥梁。 爱心捐赠活动为大山里的孩子和村民送去了浓浓暖意，得到了当地政府和村民的全都好评。中国青年网、红网、xx训练网、xx自治州网络电视台、xx县人民政府网站等多家新闻媒体相继对此次捐赠活动进行了采访和报道。 （二）服务就业创业 为让xx苗家刺绣文化得到发扬、同时也为给当地村民（特殊是待业青年）供应就业岗位和创业机会，改善经济状况，在xx学校蒲xx老师及指导老师易利的牵线搭桥下，不仅得到了xx中立机械有限公司、xx天利湘绣等一批社会爱心企业的赞助，为当地村民无条

8、件供应就业实习岗位，而且志愿者们广泛搜集了农村青年创业小额贷款的相关政策，并通过举办专题讲座、发放相关资料等形式让xx村更多待业青年了解了相关学问，增加了创业信念。 （三）对留守儿童开展“一对一”帮扶成长方案 在我们招收的学生中大部分是留守儿童，他们的成长缺乏亲密的关注和悉心的指导。为让他们更好的成长，我们14名志愿者特从中选取了一些家庭贫困的留守儿童，开展了“一对一”的长期跟踪帮扶活动。在本次“三下乡”活动结束后，成员们通过、电话、写信等联系方式与帮扶对象及其家进步行定期的回访沟通，并进行相应的心理辅导和学业帮扶。同时，我们还有在校内内进行“爱心募捐”活动，为xx村的孩子们供应力所能及的物质

9、，并乐观争取社会资源进行救济。我们还制定了“常回家看看”等一系列面对面方案。虽然我们人已走，但我们心仍留。 四、寻访一师校友，建设漂亮金落 xx村学校唯一的老师蒲xx是我院XX届优秀毕业生，毕业后他回到自己家乡走上了三尺讲台，扎根农村基础训练，任凭条件艰苦，哪怕全校只有他一位老师，也始终没有动摇他做一名人民老师的信念。蒲xx在任教期间内一个人担负着28位学生的老师、保安、养分厨师等职务，任劳任怨。蒲xx校友的事迹深深地触动了我们每一位实践队员，也感受到自己肩上的重担，肖校长也对蒲xx赐予了高度确定和深切的关怀，并号召全校学生以他为榜样努力学习、艰苦奋斗，待到将来把青春的热血播撒在祖国最需要的地方。 xx村学校多年得以正常办学和村落美丽环境的背后也正是很多无私奉献者努力的结果，我们此次专访了xx“道德模范”、“全省民族团结进步先进个人”、xx县“村爱心带头人”石发荣同志，他自掏腰包带领村民修建了1座水电站、3座凉亭、9个景点、14座通行桥等，而自己却过着清贫的单身生活，他身上流露出来的无私奉献精神深深地感染了