2022年幼儿园争创“青年文明号”事迹报告

1、高品质文档2022年幼儿园争创“青年文明号”事迹报告 我园创建于1982年，建园初期，全体教职员工克服了常人难以想象的困难，为xx幼儿园的良好进展打下了坚实的基础。XX年被评为泰州市一类幼儿园，XX年转评为泰州市优质幼儿园，XX年通过省优质园的评估验收，今日的xx幼儿园在xx市市委、市政府的关怀支持下，在市妇联的正确领导下，内部设施设备已经达到新城区幼儿园一流水平，是一所环境美丽、设施齐全、老师队伍优化的新型现代化儿童乐园。 我园具有一支布满活力，布满才智的青年老师队伍。有规范的内部管理制度，实施层级管理、目标管理。幼儿园本着“不断努力，不断创新”的宗旨，提出了“健康、活泼、合作、自信”的培育

2、目标，提倡“团结、挚爱、求实、创新”的工作作风。仔细学习，更新观念；加强练兵，提高力量；参与课改，进行科研；外塑形象，内强素养，努力成为学习型群体、优秀的师表群体。为进一步促进我园老师队伍的建设，使各项工作再上一个新台阶，今年我园青年老师集体乐观申报市级“青年文明号”。我们的工作原则是：提升素养、创新工作、加强服务！以“青年文明号”带动青年教学能手，青年服务创新行动和创新创效等活动，服务家长、服务幼儿园、服务青年，服务社会。 一、以立足本职工作为基础，加强队伍管理，狠抓师德建设和业务培训提升老师队伍的素养，创新工作加强服务。 依据幼儿园训练指导纲要和xx省优质幼儿园评估标准，对老师队伍素养及专

3、业水平、教学质量提出了更新、更高的要求，为此，我园以队伍管理、老师培训为抓手，多途径地提高老师队伍素养。 1实施科学化、人性化、民主化管理，提高管理成效。结合我园进展实际制定各项工作方案，以人为本，以老师为本，健全各项规章制度，建立老师评价制度，民主管理、严格管理，做到向管理要质量，提高管理成效；在管理活动中，做到三个作用的转化。一是将监督作用转化在支持中。对老师坚持正面激励，制造良好、开心、向上的人际关系氛围，准时了解职工的思想和需要，做到因人施导，使老师对严格的管理制度赐予理解，力争做到变他律为自律；二是将检查作用转化在合作中。通过和老师一起探讨园各项工作方案的制定、实际参加到各项活动的组

4、织中的方式，加强和老师的合作，从而在检查中可以更客观、精确地了解老师的业务水平、教学完成状况、幼儿进展状况、家长意见等，能准时引导老师扬长避短，并准时改进和完善工作支配、调整工作思路。三是将训练作用转化在引导中。每个老师的思想、水平、态度和价值观各有不同，敬重老师的差异，和每个老师公平沟通，引导老师在原有的基础上得到进展。 2. 实施多形式老师培训，提高老师政治、业务素养。为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周例会学习制度，组织老师仔细学习上级下发的文件精神、政治学习资料，学习法律法规和老师行为规范，要求每位老师用正确的训练思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人

5、的老师形象。 为了提高老师的业务力量，我园以多种渠道开展业务培训。一是实行请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。二是实行园本培训的方法，定期依据本园教学、教研现状进行分析争论、反思，沟通胜利阅历，商讨改进不足的策略，如：加强培训幼儿操训练，并组织老师开展教学技能的竞赛活动，如：手工制作竞赛等，提高老师的专业技能。三是通过教研组定期开展公开教学观摩、研讨等活动，加强教学讨论，提高实践力量。四是充分利用园内人力资源，开展拜师活动，让有专长，有阅历的骨干老师为青年老师作专题培训，一帮一，更好的促进青年老师的专业成长，全园上下形成了良好的学习风气和氛围。五是鼓舞老师乐观撰写论文、案例，促进老师

6、不断提高理论水平。通过各种途径的业务学习，我园老师设计活动、组织指导活动、评价活动的力量进一步提高，为科教兴园打下了坚实的基础。 3.创新工作加强服务。幼儿园以各班级为单位，结合本班特点向家长推出班级承诺，早送晚接，家访、有针对性的育儿指导、深化社区的亲子活动，互动沟通的家长园地、周末推举适合幼儿的养分食谱等这些创新的工作方式，想家长所想，解除了家长的后顾之忧，让他们可以安心工作。 二、围绕争创“青年文明号”活动，细心组织开展各项公益活动，加强与家长，结对单位、社区、社会的沟通和联系。拓展我们的工作层面，提升青年的服务的力量 1扶贫活动。 历年来，我园以团员为核心发动全体教工为幼儿园的外来务工

7、子女以及贫困幼儿捐资捐学习用品。园领导和支部负责人多次去这些贫困幼儿家中探望。今后扶危济困也将始终是我们的工作重点。 2“手拉手”活动。 我园与xx幼儿园结对共建，多次派青年骨干老师到xx幼儿园进行援教活动，并做到常常化、制度化、多样化的训练阅历沟通，教学观摩课的示范。还邀请xx、xx等幼儿园的老师特殊是青年老师来园参观、研讨，并多次共同举办幼儿喜爱的活动等，真正将“手拉手”活动落实在训练教学活动中。通过这项活动促进了青年老师专业化的共同成长。 3社区活动。 我园与周边的xx社区多次进行共建活动，以深化社区的亲子活动、演出、发放传单、青年志愿者活动等形式为社区精神文明建设添砖加瓦。比如三五学雷

8、锋日我们的青年团员去关心社区老人整理内务、铲除小广告、清理花圃等；九九重阳节为老人们送来节目，训练小伴侣敬重老人，送上重阳糕；三八妇女节与社区的姐妹们本着“友情第一，竞赛第二”的原则进行了拔河竞赛的联谊活动。 4从XX年开头和xx市一些企业结成跨行业的党建、团建支建单位，并定期进行丰富多彩的共建活动，这些活动真正熬炼了我们的团员和团干部，达到了双方团员青年共同成长的目的。 5汶川大地震和玉树地震期间，号召全园教职工，家长、小伴侣为灾区人民献爱心，捐资捐物。 三、丰富多彩的工团活动 1定期召开团会，推优旁听党会，采纳轮番当组织者，外出参观等丰富生动的形式过组织生活。 2组建青年艺术团，多次参与园

9、内、滨江新区及市镇级的演出，为青年老师展现自我搭建了平台。 3以团员青年为主体，建立了面对家长的家长学校、家长委员会、家长园地宣扬栏；面对职工的阅览室，温情小喇叭等，这些活动提升广阔团员服务家长、服务幼儿园、服务自身的力量，也极大的推动了xx校内文化的建设。 4和党委、工会联合举办趣味运动会、茶话会、健身训练、心理询问等丰富多样的活动，极大的丰富了全园教职工的文化生活。 综上所述，我园的“青年文明号”创建活动在实践中显示出蓬勃进展的生命力，已经成为xx幼儿园提高老师素养的重要活动形式，成为幼儿园培育青年成才的一个有效途径，同时成为共青团组织围绕幼儿园整体工作开展活动的有形载体。已形成全面、健康进展的良好态势。 细细端详xx幼儿园创建xx市训练系统“青年文明号”